百尺中学2007年督导检查汇报材料.doc

百尺中学2007年督导检查汇报材料一、目标明确，成果丰硕。2007年展。我校师生团结一心，为创建安全稳定的校园环境，构建和谐的人际关系，做了大量卓有成效的工作,并在年初的全校教师大会上制定了“团结、稳定、平安、和谐、发展”的办学思想，得到了全体教师的赞同，有了前进方向，一年来学校的各方面工作始终在扎实有效地进行,并取得了丰硕的成果。二、以人为本，合理利用资源。学校充分考虑每一位教师的年龄特点、个人素质、工作经历等多方面因素，让每一位教师各持所长、各司其职。很快，教师人心稳定，忠于职守，人心向背的合力形成了，学校步入了快速发展的新局面。三、以教兴校，抓实教研教改。教学质量是学校的立足之本。教务处制定了“以研促教、科研兴校”指导方针，实施“科研先导，课题带动”策略。学校确立以先进校的教学模式为课改发展方向，向课堂四十五分钟要效率。大力加强教学常规管理，提高课堂教学质量。在新课改的精神指引下，把“先学后教，当堂训练”的做法移入我校，并结合我校实际，闯出一条自己的教改新路。我带领学校教师骨干到 “杜郎口”等先进学校听课、观摩和学习。今年我校举办了教学教改开放日，邀请县局、进修学校及联谊校的领导和教师来校指导。经过一系列改革，学校的教学质量稳步提高，07年中考我校教学成绩创佳绩，07年有10名学生达到市重点高中分数线。创造了百中历史上的最好成绩。四、树立典型，发挥榜样作用。常言道：火车跑的快、全靠头来带，要实现新一届领导班子的目标任务，我认为首要的是应把领导班子的核心领导作用发挥好。一个单位的领导班子有没有核心地位？作用发挥的如何？不是靠本级说的怎么样，靠的是群众承认、上级认可。领导班子的领导地位和领导作用不是自然而来的，要靠建设、靠工作、靠政绩来营造。我首先确定了“正气，和气，锐气”的领导作风。要求新班子坚持政治学习，以政治、思想和作风建设为抓手，注重提高自身的综合素质，切实增强在教育、教学、服务和管理第一线的表率作用。工作中求真务实、雷厉风行、讲究效益。领导班子的工作能力和水平得到了教师群众的认可，在群众中树立了很高的威信。自身形象好的领导班子就有凝聚力、号召力、感召力，说话就有人信、有人听。团结和谐的班子自然就会带出良好的师德师风，学校也涌现出了一批优秀教师，她们的良好表现得到了同事们的好评，学生们的尊重，也得到上级的充分肯定，现在我校教师素质明显提高，一批名师脱颖而出，多名教师被评为县级“优秀教师”。五、确保安全，创建和谐校园。为了努力营造全校师生和谐平安的工作、学习环境，我校以育人为本，办好人民满意的学校为宗旨，把校园及周边的环境的安全视为学校教育教学工作前提和保证。学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和重视学校安全工作的氛围，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。领导班子始终牢记“安全责任重于泰山”的名训，健全管理和防范责任制度，在干部中任命了综合治理安全的专职副校长，明确职责；校长还与各个处室、年级组签订了安全责任书。以食品安全、消防安全和交通安全为着力点，进行系列化的教育、检查和整治，对安全隐患及时进行处理，做到了机构健全、岗位明确、人员落实、经费保证。校长带头全天候带班，双休日也站在学校安全值班第一线，有效地保障了学校财产安全和师生人身安全。 配合派出所、法制副校长、严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。充分调动各方面力量，努力增强教育合力。建立了多种经营教育机制；由校领导、学生家长和社会各界参加的三位一体的教育网络，成立家长委员会，并聘请杉镇派出所指导员戴福生为我校法治副校长。形成了多渠道、全方位的教育管理体系。创安工作强化责任意识，学校建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。经过一年的努力，我校无一例重大事故发生，形成了详和、平安、积极向上的育人氛围，使学生在道德品质、心理素质、知识能力等方面得到和谐的发展。六、改善条件，优化育人环境。我校经过多方筹措，加大资金投入，努力改善办学条件。先后修建了教学楼，改造了教工宿舍，修缮了学生厕所，同时对全楼暖气线路进行了整体改造。学校的给暖设施一直不合标准，冬季室内温度不到10度，严重影响了老师的教学工作。为了改善办公条件，暑期学校投资二万余元对教学楼的暖气线路进行了整体改造。为男女寝室更换了床位，改善了住宿生的生活条件。此外，学校还投入资金铺设了厕所的甬路，平垫了南侧操场，在楼前空地种植了草坪。所有这一切，都大大改善了学校的环境，使得校园变得日益美观，极大的改善了育人环境。百尺中学2008年督导检查汇报材料本学年，我校继续严格执行上级的各项规章制度，在教学过程控制上加大力度，以适应常规教学管理的需要，主要做了以下几方面的工作：一、教学管理和教师教学常规方面：（一）课程实施落到实处。我校认真落实国家课程方案。开齐课程，开足课时，重视开好地方课程、校本课程和综合实践活动课。开学初，进一步充实地方课程和校本课程的师资力量，合理划分课时，保证各科地方课程的开设。同时制定了相关的检测办法，确保课程开设真正落到实处。（二）制度落实到位。我校严格按照壶关县中小学教学工作常规过程性督导检查实施意见的评估意见，进一步做好学校的常规工作。开学初，带领各科教师认真学习细则，制定确实可行的计划，让教师明确本学期的常规教学工作。同时，建立各种记录本并打印各类记录表册发放到教师手中，真实体现教学教研的全过程。（三）常规检查落实。严格控制学生作息时间和作业量。认真抓好常规教学管理，加强教学过程控制，实行常规听课与推门听课结合，定期和不定期的检查教师的备课、上课、作业批改、优秀学生与学困生的辅导等教学环节，认真组织过程性质量检测。（四）落实集体备课和课堂教学。按照县教研室的要求，结合学校实际开展行之有效的集体备课，逐步使集体备课校本化、制度化和常规化。（五）抓好学校的综合实践活动。与学科相结合，并做好学科整合，上好信息技术课。充分利用网络资源，拓宽视野，形成知识。二、学生学习常规方面：（一）抓实学生的学习习惯教育。通过家校配合，开展丰富多彩的养成教育活动，在活动中使学生养成良好的书写习惯、阅读习惯、认真听讲的习惯、按时完成作业的习惯等。提高学生的自主学习、自我管理能力。（二）要求教师采用多种方式鼓励学生认真、独立、按时完成作业，各种作业齐全。大多数班级鼓励学生每天坚持写日记，提高写作能力，养成良好的动笔习惯。（三）学生能够积极参加各类活动，在活动中提高自己的综合实践能力。三、教研科研常规方面：（一）加强校本教研工作 。 严格落实上级校本教研指示精神，积极采用多种方式开展好校本教研活动：一是积极开展读书学习活动，转变教育观念。二是认真组织开展中青年教师教学业务大比武活动。三是充分利用网络开展校本教研。（二）开展优秀家长进课堂活动。让优秀家长，走进课堂。利用家长会、班会等时间，将他们的经验与其他家长交流分享，以互相借鉴，共同提高。 四、创新工作：（一）成长记录袋展特色。为教师最大程度地提供了有关学生学习与发展的重要信息，既有助于教师形成对学生的准确预期，方便教师检查学生学习的过程和结果，更是将评价与教育、教学融合在一起，与课程和学生的发展保持一致，提高了评价的效度。（二）优秀教育资源进学校。家长社区资源进课堂，教育贡献大。为克服师资短缺问题，全面实施课程，优化教学资源，学校充分挖掘家长资源，融洽学校与家庭关系。 总之，我校在这一年的辛勤工作中，各方面工作都取得了长足的进步，今后我们还将再接再励，创造更好的成绩，办人民满意的教育。百尺中学2009年督导检查汇报材料我校一年来全面贯彻党的教育方针，认真践行科学发展观，大力推行素质教育，积极深化教学改革，强力推进科研兴校，切实规范办学行为，努力构建和谐文明校园，各项工作开展的有条不紊，红红火火。现将有关情况汇报如下:一、严格执行上级政策 切实规范办学行为我校全面贯彻落实上级有关教育精神，严格执行上级政策，自觉规范办学行为，努力减轻学生课业负担和经济负担，要求教师精选习题，当堂完成，不留课外作业。认真执行“两免一补”政策，不向学生收取任何费用，开足上好各门功课，除开设体音美劳信息技术课外，我校还增设了心理咨询课，丰富学生知识，开拓学生视野，启迪学生心智，促进学生健康有序发展。二、加强师德建设 推行素质教育育人先育己，德高方为范。全面提高教育教学质量，培养大量优秀人才，关键在教师。为此，我校把培养业务精湛、作风过硬、品德优良的教师作为推行素质教育，提升育人质量的大前提。努力坚持以科学的知识武装人，以严谨的作风影响人，以高尚的精神塑造人，以崇高的师德陶冶人，营造健康向上的育人环境。要求教师在教学中面向全体学生，促进学生的全面发展；要创设丰富多彩的教学情境，营造宽松的课堂氛围，肯定学生能力，赞扬学生言行，引导学生做人做事，指导学生自主学习，合作探究，培养学生的创新精神和实践能力。提升学生的学习能力和学习质量。采取强有力的措施，严把服务性收费关口，严禁教辅资料进校门，严禁教师开展有偿补课活动。三、推进教学改革 提升教学质量教学改革是推行素质教育、践行新课改精神的本质体现，是转变教学方式，提升教学质量的有效手段。我校在推行教学改革方面走出了一条成功之路，那就是“加强校本研究，促进专业成长”的教研制度。一是坚持集体备课制度，每节课都坚持做到一人主备，同头课教师集体讨论，补充完善，形成共案，资源共享。注重二次备课，发挥教师主观能动性，促进青年教师的迅速成长。二是开展“借脑工程”，学习他人先进理论经验，实地考察学习他人的实践经验，吸收改进化为我用，是我校教改的又一理念。学校先后派出多批教师到名校实地考察，学习借鉴先进经验，转化吸收，化为己用。三是挖掘本校资源。教务处组织全校教师大比武，开展听课评课说课活动，推出各科优胜者，再请优胜者到校电教室上优质课，校长亲自到场听课评课，然后，让教师评析反思，要求教师写出听课心得，反思笔记，形成教研论文，促进教师专业成长。四是落实教学检查制度，形成单周查教案，双周查作业，形成日日清，周周清，月月清的教与学的教学落实制度，早午晚自习的教学检查制度，转差培优常态制度等。这些活动的开展，增强了教师的教改意识和科研意识，提高了教师解决实际问题的能力，提升了课程开发和建设能力，加强了教师间的交流与合作，促使教师专业成长，提升了育人水平，实现了学校教学质量的持续走高，凸显了我校教学改革的能力、科研兴校的实力、创新育人的魅力。四、鼓励教师培训 提升教学能力我校十分重视教师培训工作，采取“有偿学习，鼓励提高”的办法，鼓励教师参加学历达标培训，学历提高培训，新教材培训，继续教育培训，教育技能培训，班主任培训，骨干教师培训，研究生班培训，校本研究培训，教育技能培训达80等。通过这些培训，目前，我校教师均能持证上岗，学历达标率95，继续教育达95，高学历比率达40，新教材培训率达100，骨干教师培训率100，教师的业务水平普遍提高，教学能力普遍增强，有力的促进了我校的发展。五、注重学生发展 培育时代英才我校坚持“以人为本，以德为先，以优为准”的育人理念，以学生的发展为出发点和落脚点，对学生实施全方位教育，向学生施洒知识的阳光，让学生健康茁壮成长。1、实施养成教育 培养优秀品行针对我校寄宿制的实际情况，要求班主任示范指导学生在寝室里怎样整理床铺，怎样摆放生活用品，并开展“文明寝室评比”活动，促使学生加强寝室管理。在餐厅，培养学生养成注意卫生、维护就餐秩序、节约粮食等习惯。针对学生中常见的不良现象，如抽烟酗酒，网迷早恋，哥们义气，勒索钱物等，班主任带领学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，引导学生深入分析，增强其自觉抵制不良习惯的能力。在学习习惯养成方面，我校主要采取教师指导与优秀学生示范引导相结合的办法，进行培养。2、构筑安全网 防患于未然学生安全重于泰山。我校根据学生年龄特点，利用班会、校园广播、校内橱窗等，向学生开展了丰富多彩的安全教育，邀请县法院、乡司法所、乡派出所有关人员到校为学生讲法制课，增强了学生的法律意识，安全意识等。定期开展安全演练，定期对存在各种安全隐患的食堂、餐厅、宿舍、教室等场所进行排查，及时消除隐患，确保校园安全第一。3、开展兴趣活动 张扬学生个性丰富多彩的 活动能激发学生学习兴趣、