大连2013二模语文.doc

大连市2013年初中毕业升学考试试测（二）语 文注意事项：1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。2.本试卷共四大题，24小题，满分150分。考试时间150分钟。一、积累与运用（28分）1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）春暖花开 梦想起航2.给加点字注音，根据拼音填写汉字。（4分）（1）葱茏 （2）畸形 （3）美味佳（yo） （4）芒（c）在背3.在有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2分）由于“和谐号”高速列车安装了特制的玻璃，所以在时速达300公里以上时，乘客也不会感到眩晕、呕吐、休克等症状。4.下列句中的加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）A.立春过后，冰雪融化，草木萌发，各种花儿次第开放。B.居里夫人一直沉湎于她所热爱的科学世界的优美之中。C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。D.“不要为打翻的牛奶哭泣”，这是走出人生低谷的不二法门。5.默写填空。（12分）（1）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 ， 。（郭沫若天上的街市）（2）黄梅时节家家雨，青草池塘处处娃。 ， 。（赵师秀约客）（3） ， 。可怜白发生！（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4） 寡助之至，亲戚畔之。 ， 。（两章）（5） 杜甫的望岳中描写“细望”之景的诗句是： ， 。（6） 陷于困境时，我们应该笑着说：还好，有希望。有希望才能重拾“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈；有希望才能永驻“ ， ”的达观。（用酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句填空）6. 概述名著中的情节，补写句子。（6分）行走人世间，我们需要修养人生的智慧。学会适时放低自己是一种智慧，它可以让我们得以保全，伺机而发，正如水浒中的林冲， ；宽以待人是一种智慧，它体现了人的涵养，彰显出人性的善良，正如童年中的外祖母， 。二、古诗文阅读（18分）（一）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（节选自愚公移山）7.解释文中加点的词。（3分）（1）以残年余力（2）曾不若孀妻弱子（3）命夸娥氏二子负二山8.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）9.选文运用了 描写和 手法塑造了愚公不愚的形象。（2分）（二）居巢人范增，年七十，素居家，好奇计，往说项梁曰：“陈胜败固当。夫秦灭六国，楚最无罪。自怀王入秦不反，楚人怜之至今，故楚南公曰：楚虽三户，亡秦必楚也。今陈胜首事，不立楚后而自立，其势不长。今君起江东楚蜂午 之将皆争附君者以君世世楚将为能复立楚之后也。”于是项梁然其言，乃求楚怀王孙心民间，为人牧羊，立以为楚怀王，从民所望也。陈婴为楚上柱国，封五县，与怀王都盱台。项梁自号为武信君。（选自史记项羽本纪）【注释】蜂午：犹如众蜂飞起。心：楚怀王孙子的名字。盱（x）台：地名。10.下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）。（2分）A素居家 可以调素琴，阅金经（陋室铭）B往说项梁曰 学而时习之，不亦说乎（十则）C为人牧羊 公输盘为我为云梯（公输）D从民所望也 小惠未徧，民弗从也（曹刿论战）11.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）13.用自己的话陈述“陈胜败固当”的原因（2分）（三）夜过鉴湖戴 昺推篷四望水连空，一片蒲帆正饱风。山际白云云际月，予规声在白云中。【注释】戴昺（bng）：宋朝诗人。 篷：船篷。14.请将诗的前三句所展现的画面描绘出来。（3分）三、现代文阅读（34分）（一）阅读下文，完成15-18题。（12分）月亮伞李洪田让夜晚告别白昼，让人类永远告别黑暗，这是世世代代人们的心愿。近几年，“月亮伞”高科技的发展，使这美好的愿望正逐步与现实接近。能否想一种方法，在不改变月相的情况下，也可使人们在夜晚接受到反射的太阳光呢？目前最好的办法是在太空安上“月亮伞”。所谓月亮伞，就是在离地面1500-5530公里的太空放置的伞状反射镜。这些反射镜一般由成千上万块小镜片构成，小镜片厚度仅约5微米，是强度高、反射率好的凯夫拉尼龙薄膜。整个反射镜呈伞状，直径尽量要大，以便更大限度地反射阳光。并且“月亮伞”要在太空中不断旋转，白天折叠起来，夜晚又要张开，这样才能在白天不会挡住太阳光，夜晚又可反射阳光。1999年2月4日，俄罗斯“和平”号轨道站开始进行实验。“进步”号飞船执行这次任务，所用的“月亮伞”由俄罗斯能源生产公司制造，质量比其他国家的要小一些。他们认为，质量大小决定实验的效果，质量小了，反射镜旋转速度、离心力、持续时间等，都容易掌握和调节。事实正是这样，这把重仅约40公斤，直径却有20米的“月亮伞”，完成了人类史上第一次“人造月亮”的实验。当时，它在6分钟的时间里，由南向北在欧洲一些地区反射了一道宽约4公里，持续7秒的光带，就如探照灯扫过欧洲夜空，壮观极了。这次实验的成功，给很多人带来了信心。许多人估计，等“人造月亮”使用了，一些地方根本不需照明，既节省能源又不污染环境。事实上，好处不仅如此。在它的照耀下，人们可像白天一样工作；利用它的高命中率调节，可将阳光集中到固定的小范围内，那时候，西伯利亚、北极等地区，真可以“四季如春”了。千年的冰山、雪原，可以融化流进沙漠，灌溉庄稼，我国的茫茫戈壁，可真要变成“绿洲”了。“人造月亮”前景诱人，但也有诸多人士为此担忧。有人批评，“月亮伞”可能成为未来武器中最可怕的一种，敌对双方均可利用它加强照射，让紫外线大剂量进入敌方区域，使人类和生物受到毁灭性的伤害。生态学家则对其可能带来生物圈失调现象表示担忧。（选文有改动）15.本文从哪些方面介绍了“月亮伞”？请分条概括。（4分）16.分析文中画直线句子使用的说明方法及作用。（2分）17.稳重加点词有什么表达效果？（3分）目前最好的办法是在太空安上“月亮伞”。18.你对发展“月亮伞”这一科学技术持什么观点？请结合原文内容陈述你的理由。（3分）（二）阅读下文，完成19-23题。（22分）消逝的“放学路上王开岭“小呀小儿郎，背着书包上学堂。不怕太阳晒，也不怕那风雨狂；只怕先生说我懒呀，没有学问我无脸见爹娘。”当我经过一所小学的时候，30年前的儿歌倏然苏醒。下午4点半，学校开闸了，小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上。一瞬间，无数的昵称像蝉鸣般绽放，在空中结成一团热云。就在这时，那首歌突然跃出了记忆，一字不差。我感觉后背爬上了一只书包，情不自禁，竟有股蹦蹦跳跳的念头从前，上学或放学路上的孩子，就是一群没纪律的麻雀。回头想，童年最大的快乐就是在路上，尤其放学路上。那是三教九流、七行八作、形形色色、千奇百怪的大戏台，那是面孔、语言、腔调、扮相、故事的孵化器，那是精神发育的露天课堂、人生历练的风雨操场我孩提时代几乎所有的趣人趣事趣闻，都是放学路上邂逅的。那是个最值得想象和期待的空间，每天充满新奇与陌生，充满未知的可能性，它的每一条巷子和拐角，每一只流浪狗和墙头猫，那烧饼铺、裁缝店、卖冰糖葫芦的吆喝、爆米花的香味，还有谁家出墙的杏子最甜、谁家树上新筑了鸟窝都会在某一时分与我发生联系。 对成长来说，这是最肥沃的土壤。很难想象，若抽掉“放学路上”这个页码，童年还剩下什么呢？那个黄昏，我突然替眼前的孩子惋惜他们不会再有“放学路上”了。他们被装进一只只豪华笼子，直接运回了家，像贵重行李。为何会丢失“放学路上”呢？我以为，除城市膨胀让路程变遥远、为脚力所不及外，更重要的是“路途”变了，此路已非彼路。简雅各布斯在美国大城市的死与生中回忆了多年前的一个下午：“从窗户望去，街上正发生的一幕引起她的注意：一个男人试图让一个八九岁的小女孩跟自己走。小女孩靠在墙上，很固执，就像孩子抵抗时的那种模样这时，从肉店里出来一位妇女，站在离男人不远的地方，叉着胳膊，脸上露出坚定的神色。旁边店里的科尔纳基亚和女婿也走了出来，稳稳站在另一边锁匠、水果店主、洗衣店老板都出来了，楼上很多窗户也打开了。男人并未留意到这些，但他已被包围了，没人会让他把小女孩弄走”这就是“传统街区”，在表面的松散与杂乱之下，它有一种无形的篦梳秩序和维护系统，凭借它，生活是温情、安定和慈祥的。其实，这很像中国人的一个词，一个生态关键词：“街坊”。这样的背景下，一个孩子独自上学或放学，需要被忧虑吗？然后，“传统街区”却在这个时代中消逝了。丢失了“放学路上”的孩子们，尤其是大城市的孩子们，正面临一个危险：失去“家”、“故乡”这些精神地点。我问过一位初中语文老师，她说，现在的作文题很少再涉及“故乡”，因为孩子会茫然，不知所措。丢失了“放学路上”的孩子们是没有“发小”的一代，没有老街生活的一代，没有街坊和故园的一代。他的快乐是游戏机、动画片、成堆的玩具们给的。我暗暗为自己的童年庆幸。如果我们的童年可叫作露天童年、旷野童年、老街童年，那如今的孩子，则是温室童年、玩具童年了。面对现代街区和路途，父母不敢再把孩子轻易交出去了，不允许童年有任何闪失。就像风筝，从天空撤下，把绳剪掉，挂在墙上。再不用担心被风吹跑，被树刮住了。翅膀，就此成为传说和纪念。（选文有改动）19.理清文章的内容，填写下面空格（4分） “放学路上”消逝的原因 20. “放学路上”消逝的原因是什么？（3分）21.从修辞角度赏析文中画波浪线的句子。（4分）22.如何理解文章最后一段的含义？（4分）23.作者把如今孩子的童年叫作温室童年、玩具童年。你的童年又将怎样命名呢？请结合你得经历写一写你的童年。（7分）四、作文（70分）24.任选下面一题作文。要求：全文不少于600字，但不要超出所给字格；不要使用网络语言；文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。（1）题目：我家的财富要求：以记叙、描写为主，兼用多种表达方式；内容充实，表达真情实感。（2） 作家宁子给朋友讲述了这样一件事情：再一次家庭聚会中，他们谈到了美国著名画家怀斯，宁子说自己很喜欢怀斯的风景画，希望她正在学画画的女儿以后能够多多临摹一些怀斯的风景画。而她的女儿却说：“不，我不画别人的风景。”请以“不画别人的风景”为话题写一篇文章。要求：自拟题目；自己立意；自选文体（诗歌除外）一、积累与运用（28分）1.（2分）略。2.（4分）（1）cng （2）j （3）肴 （4）刺3.（2分）乘客也不会感到眩晕、呕吐、休克等症状。 修改意见：把“感到”替换成“出现”（产生）4.（2分）B 5.（12分）（1）天上的明星现了 好像点着无数的街灯 （2）有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 （3）了却君王天下事 赢得生前身后名 （4）多助之至 天下顺之（5）荡胸生曾云 决眦入归鸟 （6）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春6.（6分）示例：林冲：虽被王伦刁难，但仍忍居其下，待晁盖等人上山，林冲火并王伦，助晁盖等抢占了梁山；外祖母：虽遭酒馆老板娘的无故谩骂，但当阿廖沙把老板娘锁进地窖后，外祖母不计前嫌，责备了阿廖沙，放出了老板娘。二、古诗文阅读（18分）（一）（7分）7.（3分）（1）凭、凭借 （2）比得上（赶得上、如） （3）背8.（2分）你太不聪明了！（“甚矣”“惠”各1分）9.（2分）语言（对话、侧面） 对比（衬托）（二）（8分）10.（2分）D 11.（2分）今君起江东/楚蜂午之将皆争附君者/以君世世楚将/为能复立楚之后也（画三处的：画对两处得1分，画对三处得2分；画四处的：画对两处或三处得1分，其他画法不得分；画五处或五处以上的不得分） 12.（2分）项梁认为他（范增）的话是正确的。（“然”“其”各1分）13.（2分） 陈胜起义后，不立楚国（君王）的后人为王却自己做了王，/违背了人民的意愿。（三）（3分）14.（3分）示例：诗人推开船篷环望四周，见水天相连，茫茫无垠。/（诗人乘坐的）小船张起蒲帆乘风而行，/山与云的交界处，白云缭绕，一轮明月高挂在云端。（意象全、描绘的画面符合原诗的意境、语言流畅即可）三、现代文阅读（34分）（一）月亮伞（12分）15.（4分）什么是“月亮伞”，/“月亮伞”的构造及其工作原理；/俄罗斯成功地进行了“月亮伞”的实验；/“月亮伞” 将给人类带来的利与弊16.（2分）运用了列数字的说明方法，/具体、准确地说明了俄罗斯实验使用的“月亮伞”的重量之小、直径之大。17.（3分）“目前”起限制作用，/说明到现在为止最好的办法是安装“月亮伞”，（将来也许有更好的办法，）/体现了说明文语言的准确性。18.（3分）示例1：支持。理由：不再需要照明，既节省了能源又不污染环境；利用其高命中率调节来改造地球生态环境，使之更利于人类生存。示例2：不支持。理由：可能成为未来武器中最可怕的一种，使人类和生物受到毁灭性伤害；可能导致生物圈失调。示例3：支持，但对其发展要有所限制。理由：这种技术一方面可节省能源、不污染环境、改造生态环境；另一方面也可成为武器，使人类和生物受到伤害，导致生物圈失调。（二）消逝的“放学路上”（22分）19.（4分）30年前后“放学路上”的不同情景/ “放学路上”的消逝给孩子们带来的危害20.（3分）城市膨胀让路程变遥远、为脚力所不及；/（给生活带来温情、安定和慈祥的）“传统街区”的消失/使父母对路途产生了忧虑。（只答“路途变了，此路已非彼路”的得1分）21.（4分）这句话运用了比喻的修辞方法，把“上学路上”比喻成“大戏台”、“孵化器”、“露天课堂”、“风雨操场”，（1分）/生动形象地写出了“上学路上” 丰富多彩的见闻及对孩子成长的重要作用。(2分)/同时运用排比，加强了语势，深化语意。（1分）22.（4分）曾经的“放学路上”带来的快乐和自由，(1分)/如今只能成为一种美好的回忆和怀念，（2分）/含蓄地表达了作者对现实的惋惜和无奈。（1分）23.（7分）略。分项评分标准：一类二类三类备注内容（4分）43-21-01.超出所给字格扣1分。2.有两个以上错别字扣1分。3.无标点或一逗到底扣1分。想象符合上下文内容、人物特点，角度全面。想象比较符合上下文内容、人物特点，角度全面。想象不符合上下文内容、人物特点，角度不全面。表达（3分）321-0描写生动、