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文档简介

力的等效和替代,主讲人：黄育罕,可以使用什么方法将车拉出来？,1、用车拉：一辆车,2、用人拉：十几个人连推带拉,一样,力的等效和替代,复习：,1、什么是力的作用效果？,a、使物体发生形变,b、使物体的运动状态发生改变,2、什么是力的三要素？,力的大小、方向、作用点,一、共点力,二、力的等效,F1,F2,F,三、力的替代,如果一个力的作用效果与另外几个力的共同作用效果相同， 那么这个力与另外几个力等效或可以相互替代，这个力称 为另外几个力的合力，另外几个力称为这个力的分力。,F1,F2,F,四、合力与分力的关系,1、方向相同的两个力的合力,2、方向相反的两个力的合力,3、互成一定角度的两个分力与合力有什么关系？,F1,F2,F,实验探究互成角度的两个分力与合力的关系,实验 器材,带有绳套的橡皮筋,两把弹簧测力计,两把三角板,一块平板,图钉（若干个）,铅笔,实验 设计,1、明确实验目的,互成角度的两个分力与合力的关系,2、如何找分力与合力？,通过橡皮筋的形变效果相同来找两个力的合力,3、如何保证橡皮筋的形变效果相同？,保持橡皮筋的形变量相同，固定橡皮筋的一端， 拉动另一端，使橡皮筋的结点达到相同的位置。,4、如何确定力的大小和方向？,从弹簧秤中读出力的大小，绳子的方向为力的方向,实验探究互成角度的两个分力与合力的关系,实验 步骤,（2）固定橡皮筋,（3）用两根弹簧秤拉，用铅笔记下绳套结点的位置O和拉力 的大小F1、F2及在线上标上两点以确定方向。,（4）用一只弹簧秤拉，将绳套结点拉到同一位置O，记下拉力F的大小、线上标上两点以确定方向。,（5）做出合力、分力的图示。,（1）图钉固定白纸,（6）寻找合力与分力的关系,实验探究互成角度的两个分力与合力的关系,实验 结论,F1,F2,F合,互成角度的两个力的合成时 ,以表示这两个力的线段为邻边作的平行四边形,这两个
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