成语：中华文化的微缩景观》.ppt

中华文化的微缩景观,成语,成语的定义,区别： 格 言 谚 语 歇后语,含有劝诫和教育意义的话,在群众间流传的固定语句,前部分像谜面，后像谜底,成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语，是语言宝库中的精华，也是文化的积淀，承载着博大精深的中华传统文化信息。,用十二属相填写成语 _目寸光 老_舐犊 _视眈眈 守株待_ 望子成_ 画 添足 _到成功 顺手牵_ 尖嘴_腮 闻_ _起舞 _急跳墙 狼奔_突,鼠,牛,虎,兔,龙,蛇,马,羊,猴,鸡,狗,豕,后羿射日,精卫填海,猜一小会儿,2019/4/29,自相矛盾,刻舟求剑,负荆请罪,卧薪尝胆,2019/4/29,该课件由【语文公社】友情提供,图穷匕见,该课件由【语文公社】友情提供,功德无量 立地成佛,m友情提供,成语的来源,神话传说,寓言故事,历史故事,文人作品,外来文化,按分类连线,露一小手,文人作品 女娲补天 外来文化 黔驴技穷 神话故事 四面楚歌 寓言故事 老骥伏枥 历史故事 回头是岸,成语百科举例,请任选下列某项分类，列举出至少两个所属成语： 衣食类 住行类 动物类 植物类 兵器类 礼俗类 文学类 艺术类 科学类 法律类 教育类 治国类 做人类 民主类,成语与文化,1.成语中体现民族精神 2.成语反映古人日常生活 3.成语反映古代科技发展水平 4.成语涉及大量古代典籍,成语中体现民族精神 中华民族自古就是一个勤劳勇敢、富有智慧的民族，这在成语中有集中的体现, 试举几个例子。,如:“愚公移山”“废寝忘食”“夜以继日”“披星戴月” ； “赴汤蹈火”“临危不惧”“视死如归”“大义凛然” ;“高瞻远瞩”“过目成诵”“心灵手巧”“远见卓识”。,试举几个与衣食有关的成语,与宫室建筑有关的成语,“拂袖而去”、“长袖善舞”、“集腋成裘”“峨冠博带 “纨绔子弟”“凤冠霞帔” “山珍海味”“钟鸣鼎食”“残羹冷炙”“粗茶淡饭” “酒足饭饱”,“登堂入室” “门当户对” “户枢不蠹” “蓬荜增辉” “偷梁换柱”“亭台楼阁” “舞榭歌楼”“空中楼阁”“祸起萧墙“雕梁画栋”等。,成语反映古人的日常生活（一）,1、与数字有关的成语 2、与动物有关的成语 3、与礼仪有关的成语 4、与成语有关的谜语 5、成语接龙,成语反映古人的日常生活（二）,1、与医学有关的成语 2、与气象有关的成语 3、与天文历法有关的成语,“吐故纳新”“起死回生”“对症下药”“病入膏肓”“以毒攻毒” ；,“雷霆万钧”“蜀犬吠日”“迅雷不及掩耳”；,“斗转星移”“杞人忧天”“日上三竿”“月满则亏”“寅吃卯粮” “丁是丁卯是卯”,成语反映古代的科技发展水平,成语涉及大量古代书籍 古代经典著作是汉语成语的重要来源。越是有名的著作，产生的成语也就越多。据成语探源辞典统计，出自诗经的成语有177条；出自论语的成语有173条；出自孟子的有136条；出自“春秋三传”的有255条，出自庄子的有161条，出自史记的有265条，出自汉书的有158条，出自唐诗的有310条，出自宋词的有140条。,找出自课文的成语 请该题组派代表汇报,举例：出自鸿门宴的成语有“秋毫无犯”“项庄舞剑意在沛公”等 出自兰亭集序的有“惠风和畅”“游目骋怀”“等”,成语的特点,1、具有修辞作用：“胸有成竹”比喻做事之前已经有通盘考虑。如果解释成肚子里长了一根竹子就大错特错了。 2、结构形式固定：“抱薪救火”不能改成“抱柴救火”；“高山流水”不能改成“流水高山”。 3、保留了古汉语的语法特点。 试分析下列成语有何语法特点 A“惟命是从”、“马首是瞻” B“衣锦还乡”、“披坚执锐” C“嗤之以鼻”、“重于泰山” D“逍遥法外” 、“盲人瞎马” E“善男信女”、“拐弯抹角” 4、形式多样：多为四字格，但有三字格、多字格。,（宾语前置）,（词类活用）,（状语后置）,（成分省略）,（互 文）,如：莫须有、风马牛不相及等,成语的结构,读一读：,图穷匕见,乳臭未干,大腹便便,虚与委蛇,直言贾祸,博闻强识,自怨自艾,方兴未艾,怙恶不悛,良莠不齐,佶(诘)屈聱牙,如法炮制,咸与维新,与人为善,唾手可得,徇情枉法,一暴十寒,未雨绸缪,xin,pin,y,h,j,tu,p,xi,wiy,zh,yu,po,y,xn,qun,o,y,g,i,mu,改一改：,舍身取义,名落深山,走头无路,纷至踏来,世外桃园,随声附合,迫不急待,斧底抽薪,星罗其布,饮鸠止渴,舍生取义,走投无路,世外桃源,迫不及待,星罗棋布,名落孙山,饮鸩止渴,纷至沓来,釜底抽薪,随声附和,注意：,1.注意读音、写法、意义和感情色 彩。 2.注意辨析成语意义的差别。,成语使用中的常见错误类型,看感情色彩是否恰当,搞清成语含义,看语义轻重是否得当,看成语的形容对象是否正确合理,看成语与其他成分搭配是否恰当,看成语是否 “一语多用”,看语体色彩是 否合乎语境,看成语是否 符合使用习惯,一、望文生义,例1.各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。,例2 .在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。,（目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。）,（文不加点：文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技艺纯熟。）,二、对象误用,例3.这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。,例4.宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。,（豆蔻年华：专指十三四岁的少女。）,例、马克思、恩格斯为了共同的理想而奋斗，几十年如一日，相敬如宾，堪称人类历史上“最珍贵的友谊”。 例、今年消费者对小型发电机反应冷淡，造成厂家发电机大量积压，各仓库发电机汗牛充栋。,分析： “相敬如宾”，只能针对夫妻而言，“汗牛充栋”只能形容书多。,二、对象误用,三、轻重失度,例5.李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。,（日理万机：常指君王或国家领导每天忙于处理繁多的政务。）,例、每个考生都要注意休息，否则有个三长两短，就会影响考试。,“三长两短”多用来指意外的事故或灾祸，常用作“死亡”的委婉语，用来形容考生有些言重了。,四、褒贬不当,例6. 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。,例7. 湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。,趋之若鹜：比喻很多人争着追逐某种事物。（贬义）,叹为观止：形容看到的事物好到了极点。 （褒义词）,五、功能混乱,例8.包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。,例9.折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。,“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句误把它当作名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。例9的错误是把“龙飞凤舞”这一形容词性的成语误作及物动词使用。,六、谦敬错位,例10.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。,例11.我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。,（抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。）,（虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。）,七、不合逻辑,例12.有一个同学跟我说：“想到八个月后就要参加高考，我就心有余悸。真的还没有准备好呀！”,（ “心有余悸”应针对已经过去的事而言，这高考是八个月后的事，用在句中不合逻辑。 ）,八、语意重复,例13.时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。,例14.日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。,（贻笑大方：指被内行人笑话。）,（生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。）,九、断章取义,例15.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。,（首当其冲：指首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。）,十、形近混淆,例16.在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。,例17.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。,（不孚众望：不能使众人信服。）,（事倍功半：形容花费的劳力大，收到的成效小。）,学以致用,1、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给作文通讯寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。,2、爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，已经多年不写东西了。,分析：“不刊之论”指不可改动或不可磨灭的言论。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊”，也就是削、修改的意思。,析 “情不自禁”指感情激动，不能控制住。当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用“不由自主”。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，并没有动感情，可换成“不由自主”。,3、老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。,4、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟。,分析：“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。谦词，只能使用于自己不能使用于别人。,分析：“狼狈为奸”一般用于两个或两群坏人，不用于一大批坏人，范围小。该句用“朋比为奸”，它可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。,5、这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。,6、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。,分析：“无所不为”指什么坏事都干，是贬义词，这里当作褒义词使用了，故错误。,分析：句中“难言之隐”就是指难以说出来的苦衷，这样就与句中的“苦衷”重复了，应将句中的“苦衷”去掉。,成语使用中的常见十种错误类型,望文生义 对象不当 褒贬失当 轻重失当，范围不清 音形相近致误 前后重复 功能混乱 谦敬错位 不合逻辑 违背常规,小结,一、下列句中划线的成语使用正确的一项是( ) A、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 B、这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间才做完，真是小题大做。 C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。,A,（将小题目铺张成为大文章。喻小事当大事处理）,（比喻成就达到最高境地。）,（形容老是埋怨或归罪于客观。）,（人工的精巧胜过自然。形容技艺巧妙。）,二、 下列句中划线的成语使用正确的一项是( ) A、对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。 B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声 附和表示赞成。 C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场 非整顿不可。 D、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多， 简直到了汗牛充栋的