李河中心小学师德建设工作计划.doc

李河中心小学师德建设工作计划一、指导思想以促进教师成长和实现学校发展为目标，以学校工作的总体规划为依据，深入贯彻落实建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要，大力加强学校的廉政文化建设，切实加强教师队伍的政治思想教育和职业道德教育，实现师德工作的创新和提升。二、具体工作（一）大力宣传和弘扬师德典型，营造师德建设的良好氛围。通过校校园网、宣传栏、广播、简报和事迹报告会等途径宣传新老典型的先进事迹，大力弘扬先进教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统，在全体教师中形成崇尚先进、学习先进的良好风气。（二）不断加强学习，全面提高教师思想品德和人格素质。 有人说，孩子的未来都在老师的手心里，我们肩负着神圣的使命，真的是责任重大。学习是师德建设的内在动力。1、鼓励每一位教师尤其是班主任老师成为德育工作的实践者和研究者，强调德育研究要与德育实践相结合。经常开展调研工作，进行学生、家长的问卷调查，召开有关的座谈会，了解学生思想行为发展的特点和问题，德育工作的现状以及新形势下德育工作的新特点等等。2、定期召开班主任工作经验交流会、德育个案评比、德育论坛等活动，加强学校德育课题研究，使德育工作不断向纵深发展，积极运用研究成果解决德育工作中实际问题。3、认真开展支部中心组理论学习活动。按照市委教工委统一部署，制定学习计划，按时按量完成学习任务，做好学习笔记，写好心得体会。以中心组理论学习活动为契机，不断提高领导干部的思想政治素质和理论水平。（三）开展有效活动，激励教师自我完善。活动一：廉洁从教承诺我们老师因为个人素质比较高，加之受到中国传统文化的影响，都能做到“言出必行”、“言而有信”，说过的话，答应过的事即使可能会遇到困难，也会努力克服困难把他做好。即使有些事情一次没有做到，都会感到很惭愧，相信下次一定会做好。正因为每个老师都有不断完善自己的愿望和能力，所以我们将深入开展教师廉洁从教承诺活动，通过承诺来约束教师的言行。在每个老师心中建立内化自律机制，教师在行动中遵循这些规范时，内心会感到欣慰和愉悦；如果违背了自己的承诺，就会内疚和自我谴责。活动二：先进事迹报告会评选师德先进，因为先进是生活在我们身边的某些方面表现突出的教师，或是钻研教学、或是潜心班主任工作、或是无私奉献等，真的是可学、可比，能发挥很好的教育和示范作用。拟在五月份举行先进教师事迹报告会，营造良好的学先进氛围。活动三：师风建设测评在以往的学生测评中，我们深深的感到，教师的每一个高尚的行为，都会使学生由衷的感到欢喜和激动，学生对教师的感激和喜爱真的让人很羡慕，觉得做老师可真幸福。而教师言行中的每一个瑕疵，则会使学生感到无比惊奇和失望。因为教师的随意和妄为，也真的伤到了一些孩子的心。尽管学生的评价可能带有感情色彩，受年龄等因素的制约，但学生评价是透视一个教师师德情况的重要窗口。因此，作为教师要重视学生的评价，胸怀坦荡，从征求学生的意见的角度出发，根据工作实际设计自我问卷，在所教班里进行自主的问卷调查，了解学生的想法和需求。结合学生年龄特点，问题不一定很多，也不要给学生施加心理压力，可以简单的从教育方面提一些问题，比如说你认为老师喜欢你吗？你认为我是一个什么样的老师？你害怕老师吗？等问题，也可以从教学方面提一些问题，比如最近愿不愿意上课，作业量行不行等情况进行提问。再根据学生的回答，反思自己的工作，及时调整自己的教育教学思路，真正做到有则改之，无则加冕。只有能听进去意见和忠告的人，才能不断完善自我，取得更大的进步。进行自我问卷的教师把你设计的问卷交到综合处。学校也将改变学生测评一张问卷的方式，在这学期主要针对教师的教育教学行为进行抽测，以更多的了解教师的实际工作情况，更好的促进教师成长。活动四：健康阳光活动。依托工会定期开展体育锻炼，利用“三八”妇女节、“五一”“五四”等节日活动，举行各类健康活动，提高健康意识，提高身体素质。聘请校外教练来校指导教师健身操；组织全体老师参加体检。三、几点措施1、建立科学的制约机制和激励机制规范师德行为。这是师德建设的机制保障，在倡导教师自律的同时，建立科学有效的监督、竞争机制，在职称评审、评优选先、岗位聘任及晋升等工作中，实行师德一票否决制，逐步实现师德建设的制度化、规范化。2、 教师是一种高尚的社会职业，但他也是由千千万万个普通人扮演的角色。随着社会对人才需求的不断增加，教师压力也在不断加大。所以教师就要更善于自我调节，缓解压力。要善于倾听也学会倾诉。学校也会在校园网络上推荐一些关于身体和心理健康的资料，使教师们学会一些健康生活的小窍门，认识一些调节自己的方法。让每位教师的心灵撒满阳光，让健康相伴成长。3、畅通家长和学校的沟通渠道，在设立监督信箱和公开办公电话的基础上，