XX县中小学生态环境教育工作方案.doc

XX县中小学生态环境教育工作方案为认真贯彻落实教育部中小学生环境教育专题教育大纲和中共XX县委办公室 XX县人民政府办公室转发关于贯彻落实的通知（X办明电2017XX号）精神，深入推进学校环境教育工作，增强学生保护生态环境意识，全面推进生态文明建设，建设美丽XX，制定本方案。 一、指导思想 紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，以贯彻创新、协调、绿色、开放、共享发展理念为引领，依据教育部颁发的中小学环境教育实施指南，大力开展学校环境教育，着力推进环保科普知识普及，环境文化沉淀弘扬，引导学生主动参与解决环境问题，培养学生的环境保护责任感、环境道德意识水平和环境法制观念，形成热爱自然、节约资源、爱护环境的新风尚，促进人与自然和谐相处，推动生态文明建设。 二、工作原则 1、坚持课堂教育和实践教育相结合的原则。 2、坚持环境教育、养成教育、素质教育相结合的原则。 3、坚持环境教育、班团队活动、科技活动相结合的原则。 三、工作任务 （一）建立学校环境教育课程体系。根据教育部中小学生环境教育专题教育大纲和中小学环境教育实施指南有关规定，结合我县实际，对我县环境教育课程建设作出如下安排：（1）课程开设学段。从小学四年级到初中八年级，开展环境教育课堂教学。（2）环境教育课内容。以亳州市地方教材环境教育读本为教材。没有开设环境教育课程的年级，在语文、地理、科学、物理、化学、思想品德等学科中渗透环境教育的内容，或将环境教育列入研究性学习内容，由研究性学习指导教师授课。（3）师资配备。初中的环境教育由地理、生物或综合实践授课教师兼任，小学的环境教育由社会、科学或综合实践授课教师兼任。授课时，教师要制定环境教育计划，编写教学设计，对教育过程做到有记录、有总结，并作为评价学校工作的一项指标。（4）课时安排。环境教育每学年不少于12课时，课时从学校地方课程、校本课程中安排。 （二）开展环境保护法律法规和专业知识的科普教育，创新环境教育专题实践活动。各学校要广泛开展开展环境保护法律法规和专业知识的科普教育活动，以研学旅行、争做环保小卫士行动、儿童环保绘画大赛、环保才艺大赛等实践活动为载体开展环境教育专题实践活动，利用3月12日植树节、4月22日世界地球日、6月5日世界环境日、寒暑假等节假日开展社会实践、科技考察、现象观察等活动，以增长学生环保知识，提升学生环保意识和环境法制意识，让“珍惜资源，保护环境”成为学生的自觉行动。 （三）开展绿色学校创建和评选活动。本着整体提高、分类推进的原则，促进更多学校争取迈入市级绿色学校行列。 （四）切实做好突发环境事件和重污染天气防范工作。各学校要制定突发环境事件和重污染天气应急预案，在遇到突发环境事件和重污染天气发生时，配合有关部门启动应急预案，采取应急保护措施，保障师生安全。 四、工作要求 （一）加强组织领导。环境教育是全面提升学生环境保护意识，增强可持续发展理念的重要途径。各学校充分认识开展中小学环境教育的重要性，要将环境教育发展纳入学校工作日程，纳入教育教学工作计划，将学生环境保护意识和生态文明理念的形成，作为实施素质教育重要突破口和重要抓手。各学校要成立由环保人士、管理人员、教师和家长代表等组成的环境教育指导小组。主管校长直接领导，并安排专人具体负责组织、实施和协调工作。各学校要积极订阅优秀的环境报刊。主动与政府、企业、环境保护机构及其他社会组织建立长期联系，充分利用各种环境教育资源，支持并参与改善环境的共建活动。 （二）加大宣传力度。各学校要高度重环境教育，积极搭建宣传教育平台，拓宽宣传途径，增强宣传效果。营造人人重视环保、人人参与环保的良好氛围，着力推进生态文明建设。 （三）健全评价机制。各学校要将学生参