贵州大学本科生产毕业实习报告模板.docVIP

本科（毕业）实习报告学 院：农 学 院专 业：06 园 艺班 级：06 园 艺学 号： 060901110* 学生姓名：li ay 指导教师： 2010年 6 月 6 日一、目的要求根据2006级园艺专业培养方案、2006级园艺专业培养方案的指导性教学计划和园艺专业本科毕业实习教学大纲要求，结合园艺学科自身的特点，安排本次毕业实习。通过全面的专业实践训练使学生到生产第一线，将所学过理论知识和基本技能正确运用于生产中去，从而巩固和充实理论知识，进一步掌握专业的各种技能，提高学生分析问题和解决问题的能力，同时培养学生良好的工作作风和职业道德，为毕业后独立从事园艺植物及其 产品生产和科学研究打下坚实的基础。通过本次实习，学生应达到以下要求：1. 了解本学科在农业生产和国民经济中的重要地位；2. 加深对所学专业的认识，在理论与实际的结合中，联系群众、了解社会、了解生产，将所学习的理论应用于生产；3. 提高实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理论，加强理论与实践的结合；4. 提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，毕业后能尽快适应将来的工作；5. 加强学生与用人(实习)单位之间的联系，为就业创造更多的机会。二、实习指导思想毕业实习是本科教学计划中完成了理论教学、教学实习和生产实习之后、就业(毕业)之前安排的一次综合性集中实践教学。为加强本专业毕业生就业，本次实习采用“就业优先、安全至上、方向相近、相对集中”的原则进行组织。即：已被录取攻读硕士研究生的学生且硕士培养单位或导师要求单独参加实习的；或实习开始前已签定就业协议且用人单位明确要求工作前到该单位进行见习或培训的；或实习开始前有用人单位拟招聘本专业毕业生、需考查学生能力和水平且向院系有关部门提出招纳学生实习的；或学生自行联系的实习单位且该单位有招聘意向、实习内容与专业培养方向相近的。以上学生在办理有关审核手续后，同意其到相关单位实习。实习指导小组统一组织安排实习单位和进行实习指导。1实习时间：2010年5月10日6月11日，共5周。计划分为三个阶段： 第一阶段：2010年5月10日5月13日，学生办理用人(实习)单位接收协议(或接收函)，到院学生科办理审批手续，实习指导小组进一步落实实习单位条件，进行实习动员并护送学生到实习单位。第二阶段：2010年5月14日6月6日，学生到实习单位参加实习，进行实践操作。第三阶段：2010年6月7日6月11日，学生返校进行实习总结，参加实习考核，实习指导小组对学生实习成绩进行评定。2实习地点、实习方向： 实习地点：小河区金山农业科技开发公司。 实习方向：果树学。四、实习组织 实习在学院的统一领导下由实习指导教师具体负责和操作。五、实习内容一、梨树的套袋梨果套袋，可以有效防止病菌为害，使果面细嫩光洁。套袋时间通常在落花后天进行，盛花后月内完成较好。我县果农每年在月中旬进行套袋，主要技术措施有以下几点：梨果套袋方法梨袋可选用外袋茶色，内袋红色涂蜡经药剂处理或内黑外浅黄褐色双层蜡质纸袋。套袋前将整梱果实袋放于杀菌药剂中浸泡后捞出备用。套袋时先撑开袋口，托起袋底，使两底角的通气放水口张开，令袋体膨起，手持袋口下处，套上果实后，从中间向两侧依次按“折扇”的方式折叠袋口，于丝口上方连接点处撕开，将捆扎丝反转90沿袋口旋转一周扎紧。梨果套袋前注意事项、结合冬剪刮除树干粗皮、苔藓，集中烧毁，以减少越冬害虫的基数，降低虫口密度。、根据树势，合理疏花疏果花前复剪：疏除多余簇生、密挤的花芽（枝）和背上直立花枝，清理弱小花芽，保留两侧结果枝中上部的健壮花芽。疏花：疏花应在花序分离期至初花期进行，疏除畸形花、小花，保留自上而下第花位上的健壮花。疏果定果：在生理落果后及时进行定果，一般每果台留一个单果，果台距离2025。定果应将小果、畸形果、病虫果和易与枝条摩擦的幼果疏去。3、套袋前为防止病菌侵入果实，喷一次内吸性杀虫剂和杀菌剂，重点喷洒果面，喷药后待药液干燥后即可进行套袋，严禁药液未干就套袋，而且这次用药绝对不能用含锰药剂和乳油类药剂及深褐色类药剂，防止果面不洁或出现果锈，若喷药后超过天套袋或套袋期间遇雨，应重新喷药，可选用70%甲托800倍液10%吡虫啉3000倍液。二、葡萄的套袋生产中应注意选择使用葡萄专用的成品果实袋。坚决杜绝使用假冒伪劣产品。另外，用过的纸袋难以发挥套袋应有的效果，一般不要再用。葡萄套袋应根据品种以及不同地区的气候条件，选择适合的纸袋种类。一般巨峰系葡萄采用巨峰专用的纯白色、经过羊水处理的聚乙烯纸袋为宜；红色品种可用透光度大的带孔玻璃纸袋或塑料膜袋等能够提高袋内温度的果袋。欧美杂种葡萄中的大果穗可用30厘米20厘米的果袋；欧亚种的大果穗多，如红地球等品种可用40厘米30厘米，果穗小的品种用25厘米20厘米的果袋；对于果穗更小的品种可用更小的规格。为减轻幼果期病菌侵染，套袋宜早不宜迟。一般在果实坐果稳定、整穗及疏粒结束后立即开始，此时幼果似大豆粒大小。如果套袋过晚，果粒生长进入着色期，糖分开始积累，不仅病菌极易侵染，而且日灼及虫害均会有较大程度地发生。另外，套袋要避开雨后的高温天气，在阴雨连绵后突然晴天，如果立即套袋，会使日灼加重，因此要经过23天，使果实稍微适应高温环境后再套袋。套袋前必须对果穗喷洒杀菌和杀虫剂，防止病虫在袋内危害，重点喷布果穗，药液晾干后再开始套袋。将袋口端67厘米浸入水中，使其湿润柔软，便于收缩袋口，提高套袋效率，并且能够将袋口扎紧扎严，防止害虫及雨水进入袋内。套袋时，先用手将纸袋撑开，使纸袋整个鼓起，然后由下往上将整个果穗全部套入袋内，再将袋口收缩扎紧，袋口扎在新梢上，以防被风吹走。注意铁丝以上要留有11.5厘米的纸袋，套袋时绝对不能用手揉搓果穗。三、桃子的套袋 1、纸袋种类的选择桃套袋纸袋的选择应根据园内树长势状况、生产目标、经济能力合理选择。试验证明，佳田袋、凯祥袋等桃专用袋效果较好。2、套袋时期桃在盛花后30天内定果套袋；套袋时间应在晴天上午9：0011：00和下午2：006：00为宜。3、套袋操作技术套袋前将整捆果袋放于潮湿处，使之返潮、柔韧；选定幼果后，小心地除去附着在幼果上的花瓣及其他杂物，左手托住纸袋，右手撑开袋口，或用嘴吹开袋口，令袋体膨起，使袋底两角的通气放水孔张开，手执袋口下23厘米处，袋口向上或向下，套入果实，套上果实后使果柄置于袋的开口基部（勿将叶片和枝条装入袋子内），然后从袋口两侧依次按“折扇”方式折叠袋口于切口处，将捆扎丝扎紧袋口于折叠处，于线口上方从连接点处撕开将捆扎丝返转90，沿袋口旋转1周扎紧袋口，使幼果处于袋体中央，在袋内悬空，以防止袋体磨擦果面，不要将捆扎丝缠在果柄上。套袋时用力方向要始终向上，以免拉掉幼果，用力宜轻，尽量不碰触幼果，袋口也要扎紧，以免害虫爬入袋内危害果实和防止纸袋被风吹落。另外，树冠上部及骨干枝背上裸露果实应少套，以避免日烧病的发生。套袋顺序为先上后下、先里后外。4、摘袋时期及方法摘袋时期依袋种、品种不同而有较大差别，桃摘袋的时间，双层袋采前1520天除外层袋，单层袋撕开袋体，采前710天全部除袋。一天中适宜除袋时间为上午911时，下午35时左右，上午除南侧的纸袋，一定要避开中午日光最强的时间，以免果实受日灼。摘袋时间过早或过晚都达不到套袋的预期效果，过早摘袋，果面颜色暗，光洁度差；过晚除袋，果面颜色淡，贮藏易褪色。摘除双层袋时先沿袋切线撕掉外袋，待57天后再摘除内层袋；除单层袋时，打开袋底通风或将纸袋撕成长条，几天后即除掉。 四、梨树的摘心摘心。就是在梨树的新梢生长期间，将先端的幼嫩部分摘除或剪除，是梨树夏季修剪中经常采用的修剪方法之一。摘心，可以限制新梢的加长生长，促使摘心部位以下的腋芽萌发副梢。由于摘心能延迟和减少叶面积，因而，对摘心的新梢有明显地削弱生长量和生长势的作用。夏季摘心与冬季短截，从表面上看，有其相似之处，都是剪（或摘）去了枝条的一部分，但摘心比短截，对树体的削弱更为明显。因为摘心能在短期内阻止新梢的延长生长，因而可以减少营养的消耗，增加营养物质的前期积累，所以，促进花芽形成和提高坐果率的效果都很明显。在梨树的夏季修剪中，对某些着生位置不当、长势过旺的枝条，可以通过摘心，削弱它的长势，促其分生短枝，成花结果，同时，还可使附近其他枝条的长势转旺。对长势较旺的骨干枝进行摘心，可以促生二次枝，以加速树冠的形成，但摘心时间，需在春梢生长期间进行，过晚，则效果不理想。为了培养结果枝组，可对那些长势很旺而又准备培养为结果枝组的新梢，在长达30厘米左右时摘心，促进分生二次枝，以加速枝组的形成，同时，又可减少冬季修剪量。为了促进花芽形成，可在花芽分化期，对长势较旺的新梢进行摘心，暂时抑制其营养生长，以节省养分，用于形成花芽。但是，如果对大批新梢都进行摘心，促进二次枝的大量形成，引起营养生长过旺，反而不利于花芽形成。五、实习心得我们班本学期对所以课程进行生产实习，使我收获了很多。老师在课堂上就很生动的见解使我对花卉学实习很有兴趣，而在对其实习的过程中，与课本知识紧密联系起来，让我们在课堂所学的知识充分在课外进行了实践和运用，让人受益匪浅。在实习的过程当中我们学习了桃树和梨树等果树认识和学习。在理论和实践中得到锻炼，享受了理论带来的不胜收获。当我看到了蔬菜的美好的前景，我就有一种想从事蔬菜行业的冲动，也许就是它给了我专业的信心和对美好生活的憧憬。我想贵州的园艺产业发展道路是曲折的，但前途却是光明的，正在向着高速的发展。有的时候人不是需要什么外在条件，而是有一种对自己发展的信心。通过此次实习和学习，大家再一次学习了整地果树套袋和摘心的方法、蔬菜大棚的搭建方法。学习调查了地区蔬菜栽培主要种类和品种、园艺设施的类型、结构、功能和性能、园艺设施性能的掌握、使用及设施园艺育苗及栽培技术和食用菌菌种制作和出菇栽培管理等。在这几天的实习中，我本着向蔬菜学的喜爱，我至少是严格要求自己，不要出现旷课、迟到和早退的现象，结果我还是做到了。我觉得其实有些事情原本就没有那么的难，只是自己对自己太过于宽松。在实习时候，我特意起了个大早，虽然没有的优秀，但是我觉得足够了。我觉得学习是学习知识的过程，只要自己努力了，结果对得起自己就行了。在实习过程当中，我发现实习在也不象学习课本那样，而是需要实际的动手和动脑的能力。当然我也觉得实习好象让自己长大了很多，好象自己的知识在成长一样。在过程中我感觉自己的积极性好象得到了提伸，当有事情在你面前你就必须完成任务后才能去吃饭。自己亲自参与各种蔬菜的生产实习不断的想起这些内容在课本中的详细介绍，心里不断想起这就是我们最后的一次实习了，一定要好好珍惜。应该给自己的园艺学实习划上完美的句号，让自己的果树学实习在脑海中永远不被遗忘。本学期毕业实习就这样结束了，我好象对它还挺留念的。我觉得象这样的实习应该多进行，现在不是提倡什么素质教育嘛！我觉得实习就是很好的素质教育。我觉得实习并没有完，至少它的影响