赵文强特岗教师三年工作述职报告.doc

工作总结尊敬的各位领导：大家好！我叫赵文强，出生于1986年10月14日，汉族，中国共产党员。2009年7月以优异的成绩本科毕业并获得学士学位。同年9月很荣幸成为山西省教育部门首批选聘的农村特岗教师，任教于对竹中学至今，并一直担任班主任工作。工作三年来，我带着年青人的蓬勃朝气、对教育事业的无限热爱和老区人民的深厚感情，无怨无悔地扎根山区，一心一意地钻研教学，谦虚谨慎地学习做人。我用自己的真诚、踏实、敬业、执著、无私耕耘在这块土地上，用自己的一言一行感染着改变着学生。在这三年的教学期间，我得益于每一位领导和老师支持和帮助下,使我更清楚的认识自己,定位自己,把握自己。我始终围绕着如何做一名高素质的教师而努力奋斗。并通过自己的努力赢得了学校社会各界的一致好评。今天我借此机会向领导和同事们表示最衷心的感谢!为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我从德能勤绩四方面作汇报：一、 思想品德方面：在思想方面,我积极上进，三年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。认真学习科学发展观和保持党的纯洁性等重要思想，积极树立社会主义荣辱观,为形成一个科学的世界观,人生观,价值观而努力。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人保护法、义务教育法等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。二、教育教学和工作能力方面：（一）教学学习方面三年来，我先后担任两个班级的历史、音乐和语文教学工作和一个班的班主任工作，取得了不错的成绩。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。三年备课本共8大本，条目清楚，内容具体详尽。 注重课堂教学效果。针对初中生的学习特点，以愉快式教学为主，采用新课程下的模式教学，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，共听课 次并做了详细的笔记和评课意见，对照他人，反思自己的教学方式方法；我去会尽百分之百的努力去充分展示自己，每学年我都讲至少2次的公开课，三年共讲公开课6节。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。批改记录共 次，大约 万字。在学习方面,我认真学习专业知识、教师素养和新课程改革下的教育理念，培养良好的个人形象,在学习实践当中并探究教育教学工作艺术的内涵,培养自身的文化底蕴。我共写学习笔记本达 万余字、学习心得 篇达 千余字。并积极参与了各级培训具体有山西省中小学教师信息技术培训（有证书），山西省中小学幼儿教师继续教育培训（有证书），汾西二中、汾西三中和和平中学模式教学推进会，在太原举办的杜郎口中学模式教学观摩会。但是,在学习的过程中,遇到或多或少的问题,我会在今后的学习中很好的计划,在实践行动中努力的武装自己,完善自己。（二）教学工作量20092011学年我所代96班、97班和98班三个班的历史和音乐科目每周共九节课六节自习；97班班主任工作。20112012学年我所代101个班语文课，每周五节课四节自习；101班班主任工作。三年来我都保质保量的完成了教学工作。（三）班主任工作在工作方面,我本着服务他人、锻炼自己的原则,来穿梭于学校这个大平台当中。在这三年的学校工作中,做为教师我怀着“千磨万击还艰劲,任尔东西南北风”的精神。作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。先后与2011年9月和2012年3月召开了初一学生和全校寄宿制学生家长会，并赢得好评。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，本人也被县教科局评为“优秀班主任”荣誉称号。（四）教学管理工作根据学校的需要，2011年任学校教导主任一职，除了搞好教学工作以外，还积极协助领导做好相应的工作。工作成绩显著。在全员认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，本学期我将深刻领会县教育局新学期教育工作会议精神，结合我校工作实际，坚决克服困难，以“创新工作”为思路，以构建学校“特色教学模式”为目标，努力改进教学管理方式，增强课改意识，推进我校教育教学质量稳步提高。1、扎实开展 “特长班” 创建活动，树立班级品牌文化，增强班级凝聚力。开学初，学校组织各班主任共同研究决定，在每个班开展“特长”班活动。2、努力构建高效“特色教学模式”，推动我校教学质量稳步提高。3、加强教学常规管理。每月对教师的四项常规进行检查，对检查结果予以通报。发挥并放大集体电子备课优势。督促教师使用多媒体教学手段和新课改下的模式教学。4、真开展校本教研活动。本学期继续认真开展校本教研活动，认真落实观课议课制度，每周四组织一次小组教研和两周一次校级教研活动，学校教研室组织全体教师参加观课议课。在议课中要求突出对“学生的课堂”的构建展开讨论，并提倡每小组教研出台自己的教研成果，为我校快速建立特色教学模式做好奠基工作。5、认真做好期中、期末考试和毕业生中考报名考试等相关工作。6、从学校举办过的各项大小活动的风雨洗礼中走过，尤其是参与并组织了我校2011年临汾义务教育阶段标准化的验收工作，得到上级领导的好评。三、获奖方面：1、2009年10月参加汾西县县委宣传部举办的庆祝建国90周年红歌电视大奖赛，荣获三等奖。2、2011年8月代表我校团委参加了汾西县团委举办的青年歌手大奖赛，荣获三等奖。3、2011年9月代表我校参加了汾西县教科局举办的庆祝第二十七个教师节晚会。5、2012年5月代表我校工会参加了汾西县工会举办的庆祝劳动节晚会，荣获优秀选手的称号。四、在生活方面：我努力团结和各位老师和睦相处,积极参与学校各项联谊活动中,认真向各位老师讨教学习,在与他们的交往中,我学到了许多优秀的品质,以及一些宝贵的人生财富。我会努力做一名领导心目中的好同志,同事心目中的好搭档。四、今后努力方向： 作为一个青年教师，我的知识结构还有缺陷、专业技术还不完善，要树立终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。 充分考虑学生的发展，注重初中学生的年龄特点和接受能力，加强学生参与力度，改变学生的学习方式，加强探究，从学生的生活经验出发，使学科内容与社会相关内容相结合。重视学生的生活经验, 联系生活、社会实际。实行弹性教学设计，除遵照课程标准精心设计必学内容外，还要考虑拓展性课题等内容，供学有余力的学生学习，以有利于因材施教，发展学生的个性特长。从学科领域和现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于科学研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展