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执教:后西小学 黄志先,自己的花是让别人看的,德国风光,德国的国花矢车菊,福临大教堂,山中的天鹅堡,山中的天鹅堡,莱茵河边的小镇,德国的慕尼黑,德国的莱茵河,蓝色多瑙河,这是德国的一所城市哥廷根,哥 廷 根 大 学,这所大学已孕育了30位诺贝尔奖得主。我国著名的语言学家季羡林先生曾求学于哥廷根大学。,季羡林 我国著名的国学大师 ,学贯中西,融汇古今,精通12国语言。年轻时曾留学德国十年,后著有留学回忆录留德十年。,自己的花是让别人看的,我会读,脊j梁 莞wn尔一笑 花团锦jn簇 姹ch紫嫣yn红 应接不暇xi 颇p为,花团锦簇,姹紫嫣红,多么奇丽的景色! 多么奇特的民族!,为什么称之为“奇丽”的景色? 为什么称之为“奇特”的民族? 自读课文,从哪些语句可以体会到“奇丽的景色”?用直线标画;哪些语句可以体会“奇特的民族”用曲线标画,并且在重点词语旁边批注感受。,自学提示一:,找出描写景色奇丽的句子,画出能体现景色奇丽的词语。,走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。,色彩斑斓 五彩缤纷 色彩缤纷 多姿多彩 争奇斗艳 竞相开放 绚丽多姿 绚丽多彩 婀娜多姿 亭亭玉立 芳香四溢 万紫千红,还可以用那些词来形容这些花?,走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。,自学提示二:,找出文章中描写民族奇特的句子,说一说让人感到奇特的理由是什么。,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。,每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。,变化是有的,但是美丽并没有改变。,写话练习,四五十年过去了, 美丽,依然没有改变。 家家户户, 依然_ , 迎接我们的女主人 依然_, 满街的窗子前 依然_ ,,这境界, 依然_ , 那就是, _ 。 让我们永远记住德国 多么_ ! 多么_ !,写话练习,四五十年过去了, 美丽,依然没有改变。 家家户户, 依然把花养在临街的 窗台上 迎接我们的女主人 依然莞尔一笑, 满街的窗子前 依然花团锦簇、姹紫 嫣红,,这境界, 依然颇耐人寻味, 那就是,人人为我, 我为人人。 让我们永远记住德国 多么奇丽的景色! 多么奇特的民族!,多么奇丽的景色! 多么奇特的民族!,我做了一个花的梦。做了一个 思乡的梦。,作者曾在德国留学十多年,他在留学期间时常思念家乡,思念亲人,思念祖国。现在时隔四五十年,作者又来到德国,见到家家户户窗口上的鲜花,不由得触景生情,仿佛进入梦乡,又回到了四五十年前的留学生活时期,他陶醉在鲜花艳丽之中,沉浸于思乡情绪之中。,这就是季羡林先生,他是著名的国学大师。他一生为人敬仰,因为他有渊博的知识,高尚的人格。2006年,他当选感动中国年度人物,他的颁奖词中有
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