九年级物理复习计划

1 / 24 九年级物理复习计划 篇一：九年级物理复习计划范文 第一阶段是基本概念的疏理过程，主要是按教学的基本要求按章节复习，把基本的概念、公式进行疏理，到四月底结束。 第一单元：机械运动包含这样一些内容：（ 1）参照物的选择，运动和静止都是相对的；（ 2）比较运动快慢的两种方法；（ 3）速度的定义、单位、公式及物理意义；（ 3）利用速度公式进行简单计算。 第二单元：力（ 1）力的基本感念，物体间力的作用总是相互的，力的三要素，实验室用弹簧秤测量力；（ 2）重力的感念、方向及计算；（ 3）物体的平衡状态， 二力平衡的条件；（ 4）惯性；（ 5）三种摩擦，增大、减小摩擦的方法；（ 6）作图：力的图示和力的示意图。 第三单元：密度（ 1）密度的定义、单位、公式及物理意义，知道水的密度；（ 2）用天平和量筒测固体和液体的密度；（ 3）利用密度公式进行计算。 2 / 24 第四单元：压强（ 1）压力的概念，影响压力作用效果的因素；（ 2）压强的定义、单位、公式及物理意义，增大、减小压强的方法；（ 3）液体内部压强的规律及表达式；（ 4）大气压强：两个实验。 第五单元：浮力（ 1）浮力的概念，浮力产生的原因；（ 2）阿基米德原理；（ 3）物体的浮沉条件；（ 4）浮力的计算方法。 第六单元：简单机械（ 1）杠杆的作图；（ 2）杠杆的平衡状态及平衡条件；（ 3）三种形式的杠杆及典型例子；（ 2）定滑轮、动滑轮的特点及实质；（ 3）做功的两个必要因素；（ 4）功、功率的概念；（ 5）功的原理的两种表述；（ 6）动能、势能、机械能的概念，影响动能、势能的因素；（ 7）杠杆平衡条件的实验。 第七单元：光（ 1）光在均匀介质中沿直线传播，光速；（ 2）光的反射定律，平面镜成像；（ 3）光的折射规律，凸透镜成像规律；（ 4）实验 第八单元：热（ 1）温度的 概念，温度计的使用；（ 2）汽化的两种方式；（ 3）热传递；（ 4）热量、比热容的概念，热3 / 24 量的计算。 第九单元：电（ 1）两种电荷，电荷间的相互作用规律；（ 2）识别串联、并联电路的方法；（ 3）欧姆定律；（ 4）串联、并联电路的特点；（ 5）电功、电功率的概念；（ 6）实验。 第二阶段是重点知识的疏理，从四月底到五月底，分成这样几块：（ 1）力学、电学、光学、热学；（ 2）计算、作图、实验 力学、电学是重点，在力学中重点是二力平衡、密度、压强。在电学中要解决这样几个方面的内容：（ 1）电路的动态变化分析； （ 2）电路的故障分析；（ 3）伏安法测电阻及测小灯泡功率的实验题。光学中的重点是凸透镜的成像规律及动态成像规律。 第三阶段是模拟考试，至中考 三个层次是指学生层面的 到了中考复习阶段，学生之间的差异比较明显，主要分成三个层次：成绩优异的学生、学习有困难的学生和两者之间4 / 24 的学生。对这三个层次的学生要有不同的要求，在作业的布置及课后辅导方面有所区别。对于成绩好的学生，基本概念、基本计算可以少练习，甚至不练习，多加强一些难度大一点的练习，比如电学中电路故障分析，测小灯泡功率的实验题，综合性的实 验题等；对于成绩较差的学生，主要是基本概念、基本计算的练习以及作图练习，难度大的练习要避免，每天都坚持做一、二道基本的计算。对于中间的学生，要把重点知识疏理好，能够对中考的要求做到心中有数，在基本概念、基本计算的基础上，适当加深难度。 对中考的复习主要是按这两个方面来考虑的，当然对不同层次的学生在每个复习阶段都会有所区别的。 篇二：九年级物理复习计划 一、学生现状分析： 学生的学习已经进入最后的冲刺状态，一部分学生已经进入冲刺状态，还有部分学生对自己失去信心，需要重新树立信心，有些学生当时学的不好，需要重新学习，这是一个关键的时期，更需要在教学中创设良好的学习氛围，让学生动5 / 24 手动脑，引导学生改进学习策略和学习方法，激发学生独立思考，积极复习的意识。 二、复习目的： 1、查缺补漏，加强基础知识的扎实程度，提高知识的综合运用能力； 2、抓住基本知识与技能，提高中、下等学生的成绩； 3、训练学生综合运用知识解决问题的能力，为迎接中考试做准备。 三、复习重点： 1、考试说明中要求的基础知识； 2、重点实验、书上的插图等的内涵和外 延； 3、提升学生能力，使知识系统化； 4、科学探究方法的运用；分析解决问题的能力。 6 / 24 四、复习难点： 综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提高、真正的理解知识及灵活运用 五、具体安排： 复习过程中分三个部分进行： 第一部分：八年级上、下册基础知识的复习，这些内容学生学习的时间较长，大部分已经遗忘，通过复习，让学生对丢失的知识引起回忆，并能运用；并在复习期间穿插综合练习，提高学生的综合能力，也有助于对九年级知识的记忆和提高，时间安排在三月和四月上旬。 第二部分：分块复习与综合复习并举，分块复习 (力、热、声、光、电 )，以力学和电学为主，综合复习，练习几套与中考类型相近的综合题，时间安排在四月份中旬和下旬。 第三部分：中考模拟训练、专题复习同时进行，时间安排在五月、六月，进入总复习阶段，以模拟、自编综合题为主，7 / 24 并针对复习中学生出现的问题进行穿插复习。 六、复习策略： 基于学生八年级知识的遗忘，九年级刚学完印象较深的情况，所以在复习过程中，要以学生为主体，教师进行主导工作，力争将复习落到实处。要根据各班实际情况确定好所要抓住的边 缘生、注意落实到人，特别要注意帮助偏科的学习物理有困难的学生。课堂上多注意学生的情绪，尽量调节好课堂气氛，多提问，尽可能地使学生的注意力投入到学习的氛围中来，积极思考；采取讲练结合的方式，尽量让学生多动手，充分发挥每一堂课的效率；课后作业布置要注意质、量，质的方面，从中考角度考虑，基本知识、基本概念 +中考类型题，分层布置，这样做，对一些差点的学生能接受，好一点的学生又能巩固和提高；课后，做好辅导工作，学生个别有不自觉的，教师要起到一个监督和疏导工作；对学生的情感投入多些，对一些特别学生多些关心。在做好上面的各项工作后，还要即时反馈，看学生掌握的情况如何，考核时，以基础为主，难题少量让学生感觉不是很难，有助于提高学生的信心。 七、复习进度内容： 8 / 24 周次 时间 课时 详细内容 1 2 电路 2 4 9 / 24 电流、电压、电阻 3 4 欧姆定律 4 4 电功率 5 10 / 24 4 电学块复习 6 4 力学块复习 7 4 力学块复习 8 11 / 24 - 4 力学块复习 9 4 中考模拟训练、 声光热块复习 10 4 12 / 24 中考模拟训练、 光路、力、力臂、磁感线、 电路图专题 11 4 中考模拟训练、 浮力、密度实验专题 12 5 13 / 24 中考模拟训练、 测未知电阻实验专题 13 5 中考模拟训练、 测小灯泡电功率实验专题 14 5 5 中考模拟训练、 14 / 24 文字表述专题、图像专题 15 5 中考模拟训练、 计算专题 16 5 中考模拟训练 15 / 24 篇三：九年级物理总复习计划 物理集备组在学校新的班子领导下，根据县物理学科会议精神，结合本校的实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，教研为动力，立足课堂；对 08 年初三物理总复 习拟定初步工作计划。总复习工作计划内容包含有进度与目标、复习策略和教学手段。 由于中考提前，将本年中考物理复习改为两轮物理复习。第一轮复习是在福州质检前；按教材和配套的优化练习内容逐章复习分析讲解，复 习课时按上缴教学进度表进行。复习目标是对“双基”进行巩固和提高；完成知识体系的建构，揭示内在联系，完成对八年级和九年级阶段性的物理测评。面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高；兼及物理竞赛辅导。第二轮福州市质检后，根据质检后学生存在的问题，结合教学实际进行分块复习及综合训练。复习目标通过计算题和实验探究题讲练，提高学生能力和方法，通过综合训练，培养学生审题能力、分析能力和应用能力以及信息处理能力。同时，强调学生的书写规范性和作图规范性。 二、复习策略 16 / 24 提纲挈领，知识 网络化。所谓提纲是指老师提出本章主干的基础知识，让学生在主干知识基础上加以深化和细化；力防原地踏步炒冷饭，对重点知识要让学生知道知识的内涵与外延，有的要从微观角度解释宏观现象，让复习变为师生间互动的新生成的学习过程。 列出每章重点、难点、考点、易混点；重点往往是考点，突出重点时结合考点讲解。难点往往是易混点，不解决这个问题；就违背注重学生发展理念。如：运动和静止；惯性和牛顿第一定律；作用力反作用力与平衡力；内能与热量；功与功率；发电机与电动机以及力臂作图等；从学生学习实际情况出发，结合复习进程；可采 用图象、图表、比较等方法，找出它们联系与区别；从外延切入，揭示内涵。 由于时间紧，复习任务重，必须加强集备教学工作。不仅从复习进度、内容、方法和手段方面入手；还要从夯实“双基”、中考命题特点方面取得共识。在复习中强调五点：（ 1）针对性即重点、难点、考点、易混点；（ 2）有效性：讲清基本概念、规律和典例，利用“一题多解”、“一题多变”拓宽思路。（ 3）灵活性：注重方法选择，针对不同问题进行讲解，注重课堂反馈，及时机智处理问题（ 4）民主性：让学生上17 / 24 台讲解习题、进行实验，自编习题；互评互动（ 5）多样性：手段不 要单一，模式不要单一；方式不要单一；编写口决，帮助记忆。 突出重点： 07 年福州市中考试卷分值比例：力学占 42%；电学占 34%。可见力学、电学仍是复习重点。要讲清速度、密度、压强、功率和机械效率概念；讲清电流、电压、电阻、电功和电功率概念。 实验类：测量型、探究型、设计型和操作型实验；重点放在探究型和实验型实验。 计算类：主要有压强、浮力、功率、热量、电功率；重点是提高解题方法和技巧，解决解题的规范性。 作图类：按力的、光的、电的板块进行专题讲解与训练，侧重力臂的作图。 题型类：有探究的、开放的、应用的、图表信息的、材料阅读的 ；重点是关注热点问题注重物理知识与生活科技的联系。 18 / 24 模拟测试评讲：主要让学生提高解题的质量与速度，增强临场应考能力。 采用模拟试卷对学生进行测试讲评进行补缺补漏以期提高中考学业成绩。 篇四： 2016 年九年级物理复习计划 物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点；知识点多、知识面广物理概念、物理规律需要理解物理实验的方法及操作需要掌握会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。针对物理学科的 这些特点，怎样确定复习方向、复习方法，进行高效复习呢？下面是 10 年中考物理复习的计划。 一、明确中考物理命题的趋向 纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本技能的理解，考查同19 / 24 学们运用物理概念和物理原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加。预计 2016 年中考，考查同学们科学探究能力的题 目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。 二、采用三轮复习法，科学有效的提升复习效率 我们将中考物理复习分成了三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础 专题复习，优化网络 仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。 第一轮复习（ 3 月 1 4 月 15 日）：回归课本，夯实基础。宁夏的考题要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和 掌握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。因此要重视如下几点：（ 1）对基本物理概念物理规律的理解（ 2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。（ 3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的实例等）。（ 4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过20 / 24 程。这些年来我们很清楚，物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的第八周：清明假 第九周：复习物质世界运动和力力和机械 复习小结： 这几章上个学期刚学完，还没怎 么忘记，故复习起来没有什么难度，但是密度仍然是学生头痛的知识，密度这个知识点是必考的，而且也是最后两个大题的之一，和电学那几章一样，我也当成是新课上，有的学生以前没怎么听懂的，在这个星期也有收获。同样不会算的同学，也要求会背公式。 第十周：复习压强浮力功和能 复习小结： 这是第一轮复习的最后一个章节，也是初三知识的重要组成部分，公式很多，要求计算能力要强，学生普遍计算能力不好，对于公式记住用不来，或者是根本记不住。针对这些问题，我专门复印了初中物理公式大全，要求学生每天都要21 / 24 背诵公式和 知识点，并且要求一直坚持到毕业会考。 第十一周：期中考试 复习小结： 这次期中考试由于难度偏大，所以平均分不是很高，只有分。问了几个兄弟学校的老师，他们的平均分都差不多是 30几分。虽然考得不是很理想，但是还是有些亮点，比如这么难的试题，还是有张维的 85 分高分。最低分有黄州的 24 分，两极分化太大了。中坚力量不是很给力， 50 分以上的只有10 几个，主要是学生碰到难点的试题就不会做了，特别是最后两个大题，几乎都是空白。主要是我对于学生训练的难度没这么大造成的，在后面的训练中，我会适当加大难度 ，以防考试遇到难的试题显得措手不及。 第十二周：专题训练 复习小结： 主要针对电学、力学、热力学、声光学四大模块的专题练习。通过专题练习，学生对物理知识的