教师课时授课计划.doc

教师课时授课计划教师所在部门： 机电部 授课序号： 10 授课日期07-9-1007-9-12授课班级机电35班机电36班课题： 可编程序控制器的应用实例 课时：二课时 授课目的与要求知 识 点学习水平识记理解应用分析1继电接触控制的组成2PLC控制的设计步骤3继电接触控制与PLC控制工作过程分析4继电接触控制与PLC控制的比较新课教法选择： 讲授法 目标教学法 展示法 分析讨论法 新课学法指导： 1、预习继电接触控制Y- 减压起动控制线路 2、课上认真听讲 3、做好笔记 4、加强师生间的互动 新课教学手段： 1、多媒体教学手段 2、启发、举例教学手段 3、课堂提问、疑难讨论教学手段 教学参考书： 电器及PLC控制技术 、电气控制与PLC 新课教具选择： Y- 减压起动控制实物线路盘、PLC课件、 黑板 新课重点、难点与解决措施： 重点： PLC编程方法 难点：I/O接线图与梯形图的设计 解决措施：利用PLC编程举例课件来加深理解 日常考核对象： 杨冬杰（10分） 崔亚飞（9分） 田聪聪（9分） 复习旧课要点： 1. 分析继电控制挂图的组成。2.简述PLC的功能及优点 新课引入要点： 通过学生回答的问题，指出继电接触控制线路分析的复杂性，为了更好的解决这个问题引入新课内容。 巩固新课要点：1、I/O接线图、梯形图，是PLC设计的主要步骤。 2、PLC控制较继电接触控制简单。 3、PLC中分析梯形图的过程是基于继电接触控制的原理图。 课外作业（复习题）： 教材246页 11、12、13题 板书设计：第十一章 可编程序控制器应用实例一、PLC设计步骤（*）1.I/O接线图2.梯形图3.指令程序二、继电接触控制与PLC控制过程分析1.继电接触控制2.PLC控制三、继电接触控制与PLC控制比较1.线路连接2.故障检修3.过程分析四、总结五、讨论六、课后作业此 处 用 于 临 时 书 写任课教师：李会英 教研室主任审阅：张凤林2007年08月20 2007年08月21日本课小结与改进措施：通过复习旧课、导入新课、启发诱导、课件展示等一系列的教学手段，调动了学生的学习兴趣；通过总结本课内容，既加深学生对知识的理解，又与引入新课时提出的问题首尾呼应；通过知识间的相互比较归纳，强调重点、深化教学目标，使教学更加有的放矢，知识点的传授而得以落到实处。 教 学 内 容教学方法第一课时一、组织教学（1分钟）二、复习导入新课（5分钟）1、复习（3分钟）（1）.传统继电器Y-减压启动控制线路的组成。（见挂图）（2）.PLC的功能及优点。2、导入新课（2分钟）通过刚才几个同学回答的问题，说明了传统继电接触控制系统是由许多“硬”的元器件连接起来组成的控制系统，在分析控制线路过程时，比较复杂，而且线路出现故障时不易检修。那么如何更好的解决这个问题呢？也就是我们今天要学习的新课内容可编程控制器的应用实例。(板书课题）。三、授课内容（75分钟）1、继电接触控制（5分钟） 2、PLC控制设计步骤（33 分钟） （1）. 采用PLC设计输入输出接线图提问:根据PLC的编程规则如何设计输入输出接线图?答:输入部分:根据控制线路中控制按钮的个数,确定输入继电器的个数,再根据PLC的型号选择输入继电器的编号,然后将PLC中的输入继电器与控制按钮通过外部接线连接起来,最后连到COM公共端上。输出部分：根据控制线路中接触器的个数，确定PLC输出继电器的个数，再根据PLC的型号选择输出继电器的编号，然后将PLC中的输出继电器与接触器通过外部接线连接起来，最后将其与外部电源及公共端连接起来。一般情况下PLC的接线图设计方法有两种，具体如下：方法一：外部输入为常开触点方法二：外部输入为常闭触点（2）.采用PLC设计梯形图问：PLC编程规则中梯形图的设计原则？答：依据PLC输入输出接线图而设计。如果外部输入为常开触点，则编制的梯形图与继电接触控制原理图一致；但是，如果外部输入为常闭触点，那么编制的梯形图与继电接触控制原理图刚好相反。为了与继电接触控制原理图一致，考虑到简便的原则，通常在编制梯形图时，采用外部输入为常开触点的方法。（以方法一图为例设计梯形图）注意：a. 编制梯形图时把串联接点最多的支路编排在上方。 b. 编制梯形图时把接点最多的并联电路编排在最左边。（3）.PLC指令程序0. LD X400 9.ANI T4501. OR Y430 10.OUT Y4312.ANI X401 11.LD T4503.ANI X402 12.OR Y4324.OUT Y430 13.AND Y4305. LD Y430 14.ANI Y4316.ANI Y432 15.OUT Y4327.OUT T450 16.END8.K 5 注意：PLC指令程序的书写格式书写指令程序时，每条指令写一行，左边为步序号，中间为助记符或常数K，右边为器件的编号或是定时器和计数器的设定常数K值，器件的编号和K值合称为数据。3、小结（2分钟）PLC控制的设计步骤：（1）.设计输入输出接线图（2）.设计梯形图（3）.写出指令程序第二课时 同学们，在我们分析完PLC编程的具体步骤后，我们可以看一下软件编程的工作过程如何来叙述？结合继电接触控制图我们做一下比较。4、分析继电接触控制与PLC控制的工作过程（30分钟）（1）.继电接触控制（箭头表示法）工作过程：合上电源开关QK按下启动按钮SB2：KM2线圈通 电KT线圈通电KT延时断开常闭触头断开KM1线圈通 电M接通电源KM1主触头闭合KM2主触头闭合M星形减压起动KM2常闭触头断开KT延时闭合常开触头闭合KM3线圈通电KM2线圈断电M星形减压结束KM2触头复位M三角形 全压运行KM3常闭触头断开KM3主触头闭合KM3常开触头闭合（自锁）（2）.PLC控制按下启动按钮SB2时，X400闭合，使Y430接通并自保，且驱动KM1吸合，与此同时，由于Y430常开接点的闭合，使T450开始计时，并使Y431接通，驱动KM2吸合，电动机联结成星形起动。待一段时间计时器计时到了后，T450常闭接点断开，使Y431停止工作，KM2随之失电，而T450的常开接点闭合，Y432接通并自保，从而驱动KM3吸合，这样电动机联结成三角形投入稳定运行。(备注)：Y431和Y432在各自线圈回路中，相互串联Y432和Y431的常闭接点，使接触器KM2和KM3不能同时吸合，达到电气互锁的目的。热继电器FR的常开触点连接于输入继电器X402，X402常闭接点串接于Y430线圈回路，当过载时，FR触点闭合，X402接点断开，Y430停止工作，KM1失电断开交流电源，从而达到过载保护的目的。5、PLC控制系统与继电接触控制的比较（5分钟）(1).继电接触控制是硬线连接，实物控制；PLC是软线连接，编程控制。（2）.继电接触控制的功能改变时需拆接线，甚至更换元器件，比较麻烦；PLC控制功能改变，只需修改程序，极其方便。四、总结(4分钟) 1、PLC控制系统的设计步骤（3步） 2、PLC控制系统与继电接触控制的工作过程叙述 3、PLC控制系统与继电接触控制的比较五、讨论：（4分钟）采用外部输入为常闭触点的方法设计Y-减压启动控制线路。六、布置作业（1分钟）教材P246 7、9记考勤填写日志指定2名学生回答问题，教师讲解补充。讲述创造问题环境，启发学生思维激发学生求知欲，并实现新旧知识的过渡展示挂图提问学生回答继电接触控制的原理，并要求掌握板书用彩笔标出此内容为本课的重点，要求学生重点掌握。重点I/O接线图的两种设计方法。要求学生掌握板书（重点彩笔标出）采用提问加引导的方法（备注）对照课件中I/O接线图设计梯形图 重复记忆掌握编程技巧板书提