修改后哲学第一课第一框.ppt

第一课 美好生活的向导,第一单元 生活智慧与时代精神,高密二中 杜艳玲,自主探究（5分钟）,1.同学们写下自己的座右铭，并思考它能给你什么启迪？ （选择它作为座右铭的理由）,实践出真知,具体问题具体分析,联系,量质变,广州恒大对阵首尔FC:“攻”与“守”,3.歌词中的哲学寓意： 阳光总在风雨后,前途光明， 道路曲折。,4.体育运动中的哲学寓意,矛盾双方对立统一,第一框：生活处处有哲学,自主探究（2分钟）,三易点区分：1.哲学产生于人的头脑。（ ）,人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。 恩格斯 名言说明了什么道理？,哲学的智慧产生于人类的实践活动。,探究共享,一、哲学的来源：,1.哲学的智慧产生于人类的实践活动,要求：（1）限时3分钟 （2）同学们先自己思考1分钟，动笔做好记录。 （3）同桌之间相互交流，找出代表作好记录。,2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,1.“哲学开始于仰望天穹（借指天空、宇宙）。”这句话生动形象地说明（ ） A、哲学是高高悬浮与空中的思想楼阁 B、认识世界和改造世界从哲学开始 C、哲学源于人类对实践的追问和对世界的思考 D、哲学是指导人们生活的更好的艺术,学案纠错,1、哲学的起源（哲学来源于生活）,哲学并不神秘，哲学就在我们身边！,知识整合,（1）哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动。 （2）哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考。,探究共享,二、哲学是指导人们生活更好的艺术 （哲学的功能）：,2、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。,1、【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo sophia Philosophy 爱 智慧 爱智慧/思考的乐趣。,哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” 马克思,高二学期期中阶段检测告一段落。面对排名，一名学生说：“我们既不能盲目地张扬排名，也不能简单地否定排名。作为学生，如果用片面的观点对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满，排在后面灰心丧气，一蹶不振，就会停滞不前，甚至倒退； 如果通过排名了解自己的学习实力以及同别人的差距，做到知己知彼，扬长避短，就会出现先进更先进、后进赶先进的生动局面。” （1）在排名的问题上，人们的看法往往各不相同，这是为什么？ （2）为什么我们应该看到排名的“二重性”？ （3）运用排名“二重性”思维，我们应该如何看待自己本次成绩排名？,合作探究,要求：（1）限时五分钟 （2）同学们先自己思考一分钟，动笔做好记录。 （3）小组长带领全组组员带着笔，做好记录，找一名发言人。,在排名问题上，人们的看法不同，主要是因为人们的思维方法不同,任何事物都有两面性，要求我们一分为二地看待。片面地看待排名问题，不利于提高自己的学习水平,全面的思维方法本身就是一种哲学智慧，看待别人、分析自己等都应该坚持一分为二的观点。这说明生活与哲学密切相关,思维成果展示,（1）在排名的问题上，人们的看法往往各不相同，这是为什么？,（2）为什么我们应该看到排名的“二重性”？,（3）运用排名“二重性”思维，我们应该如何看待自己本次成绩排名？,哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。,精讲点拨,三易点区分： 2.哲学的任务就是能指导人们正确地认识世界和改造世界。（ ）,真正的哲学都是自己时代的精神的精华。 只有真正的哲学才能完成指导人们正确地认识世界和改造世界的任务。,（2）真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确对待集体利益和与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供积极有益的指导。,3.哲学的任务,探究共享,（1）哲学的任务就是寻找光明，指导人们正确的认识世界和改造世界。,学好哲学，终生受益！ 陈云,2、哲学是指导人们生活得更好的艺术(哲学指导生活),（1）哲学的本义,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,是爱智慧或追求智慧。,知识整合,真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确对待集体利益和与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供积极有益的指导。,(2)哲学的任务,哲学的任务就是寻找光明，指导人们正确的认识世界和改造世界。,生活处处有哲学,1.哲学的智慧产生于实践活动,2.哲学源于对实践的追问和对世界的思考,知识树构建,一、 哲学就在我们身边 二、 哲学是指导人们生活得更好的艺术,1.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,2.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,14：A D D A,当堂检测,运用所学的知识，同桌之间相互排查课前预习案中的知识点。,学案反思,二、细心观察生活，思考人生,如何更好地学习和应用哲学？,一、保持一颗好奇的心！,四、阅读有关的哲学