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,休 闲 娱 乐,自 然 风 光,无 私 奉 献,劳 动 学 习,劳 动 收 获,课 堂 学 习,课 外 阅 读,绘 画 艺 术,科 技 活 动,舞 蹈 健 身,健 身 运 动,生活处处有情趣,第一站:,高雅情趣,据有关人士分析,生活中的高雅情趣 与身心健康的关系 爱书法延年益寿 爱下棋思维敏捷 爱音乐陶冶情操 爱写作丰富想象 爱养鱼调节血压 爱绘画开阔思维,思考,请你概括出高雅情趣的特征?,高雅情趣的四个特征,健康、科学、文明、向上,情趣之雅俗,我选择高雅情趣,是健康.科学.文明. 向上的:是符合社会 道德和法律的要求,对我们产生积极的作用,第二站:,庸俗情趣谈一谈,请你关注:,赌民的自述,毒品的危害,庸俗情趣有何特征?,思考,小组讨论:,庸俗情趣对我们有哪些危害?,1.危害身心健康 2.导致学习成绩下降 3.容易使人走上违法犯罪的道路,庸俗情趣的危害:,一.情趣有雅俗之分 1.高雅情趣:是健康、科学、文明、向上的情趣。 2. 庸俗情趣:是平庸鄙俗、不高尚的情趣。,归纳、提升:,平日对有些情趣不能简单的区分为高雅或庸俗情趣,要一分为二的正确看待。,小明喜欢玩网络游戏,有时经常玩一个通宵,由于经常盯着显示屏,导致视力下降.大脑疲劳过度,上课常常睡觉,学习成绩一落千丈。后来自己因为没钱上网,就到路上拦截学生,勒索钱财。并先后将几名学生打伤,后来受到了法律的制裁。 如果你的同桌就是小明, 你想对他说些什么呢? 小明又会怎样回答呢?,情景模拟,第三站:,高雅情趣面面观,1. 高雅情趣有益于身心健康,几年前,北京景山公园成立了老年合唱团,每天清晨聚在一起练习唱歌,他们演唱的大多是革命歌曲,在激昂的歌声中,老人们个个精神焕发。在接受采访时,有的说:“参加合唱团,每天吐气发音练习唱歌,锻炼了身体,生活也有规律了。”有的说:“每天唱革命歌曲,陶治了情操,让我们充满了激情,好象全身有使不完的劲”,还有的说:“在合唱团里,交了许多朋友,大家互助互爱,心情非常愉快”。,问:请阅读本课P39,思考这一材料说明了什么道理?,2. 高雅情趣有利于开发智力和激发创造力,马克思一身工作繁忙,但他的生活情趣十分广泛,工作之余喜读诗歌小说,这不但没有妨碍他的工作,而且还丰富了他的知识,促进了他的写作。 科学研究表明,体育活动能使人感知觉敏锐,注意力集中,记忆力增强,思维敏捷,想象丰富,动作灵敏自如。,问:请阅读本课P39,思考这一材料说明了什么道理?,3. 高雅情趣能提高人的文化修养,使人道德高尚,张华是一个成绩优秀、平时爱看书的人,但她平时不能乐于助人,为小事斤斤计较。当她读了雷锋的故事后,觉得很惭愧,感到自己太小气、太自私了。从此以后,她经常在学习上帮助同学,在生活中关心同学,成了全体同学心中最受欢迎的人。,问:请阅读本课P39,思考这一材料说明了什么道理?,归纳、提升:,二.高雅情趣作用,1.有益于身心健康。,2.有助于开发智力和激发创造力。,3.能提高人的文化修养使人道德高尚。,课堂小结:,第四站:,我的收获与感言,通过学习我知道了: ,面对生活中的庸俗情趣,今后我会: ,请学生调查本地区青少年的休闲、娱乐方式,按情趣的雅俗进行分类,并针对存在的问题,向当地政府提出建议。,1、只有富裕的物质生活而精神生活空虚的人,算不上是一个文明人,更说不上是一个幸福的人。这说明( ) A生活情趣的高雅,只应有富裕的物质文明生活 B物质文明就是人类物质生产的进步和物质生活的改善 C精神文明就是教育、文化、卫生事业的发展和思想道德水平的提高 D物质生活和精神生活两方面都应符合文明的需求,单项选择题,D,2、小军喜欢收集军事装备的图片,从学校图书馆借来了新的 军事天地杂志。他被一幅国外新型坦克的图片所吸引,目光 久久停留在这幅照片上,最后他撕下了这页,把图片珍藏起来, 小军的情趣属于( ) A高雅的生活情趣,喜欢收集军事装备图片 B庸俗的生活情趣,是道德修养水平不高的表现 C高雅的生活情趣,开拓了眼界,开发了智力 D庸俗的生活情趣,耗费了精力,影响身体健康,B,3、下列关于情趣的说法正确的是( ) A、初中生在闲暇时偶尔玩玩电子游戏,属于别有情趣 B、初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣 C、初中生的情趣都是高雅的情趣 D、只有用来进行赌博时,玩电子游戏才是庸俗的情趣,A,丰富的物质生活和高尚的精神生活和谐统一,不仅是社会主义生活方式的重要特征,也是我们选择生活方式的重要标尺。( ),辨别题,1.小组内联名推选一人,说出评选理由。 2.请“高雅情趣之星”谈高雅情趣的作用或收获。,高雅情趣之星,请你选出:,拓展延伸,就自己的一项兴趣爱好进行深入研究,了解相关知识,如:历史渊源、知名人物、未来展望等,写出一份研究报告。最好能够图文并茂,用A4纸打印出来在班中展示交流。,“为了生活更美好我的高雅情趣发展计划”。从今天开始,建立“美好情趣集锦录”。记录每
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