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1 / 4 新标准英语第五册教案设计 小学新标准英语三年级起点第 册 案设计 教学目标： 认知目标：单词： 型： 能力目标：使学生学会如何询问数量，如何购物。 教学重点： 教学难点： 教学准备：课件，图片，单词卡片等。 教学设想： “一分钟十问十答” 1)出示各种食品图片 ,让生齐读出来 ,但是当看到可数名词时坐下读 ,当看到不可数名词时要起立读出来 2 / 4 . (2)最后一张出示奶酪 ,引入单词 分小队 ,分排练读 . (3)出示课件 B:一个大苹果从上掉到台秤上 ,指针指到数字 1上 ,引入单词 一公斤 。教说、练说该单词。 出示课件 C：一牙香蕉从上掉到台秤上，指针指到数字 1一半的位置上，引入词组 生理解为“半公斤”。教说、练说该词组。 出示课件 D：一个大西瓜从上掉到台秤上，指针指到数字2 上，引入词组 2生理解该词组意为“ 2 公斤”。教说、练说该词组。 将所学新词齐说一遍，并利用 说。 (1)T:学生说出野餐时想带的东西 . 老 师 板 书 , 并 适 时 穿 插 说当黑板写满时 ,引出 (2)老师利用板书中的可数名词问 :用 问板书中的不可数名词 然后让他们总结出两个句型分别用在何种情况 3 / 4 . (3)让学生两两一组 ,就黑板上的单词进行问答练习 :练习两个新句型 指名根据画面回答问题 ;放第二遍课件时 ,全班跟读 . (4)老师仍然利用板书提问 发学生理解该句意思是询问价钱。在练说时速度要由慢到快，拍手有节奏地练说该句。 件 F 依次出示三种物品，找一个学生上教室前面来背对屏幕猜价钱，其它同学根据他说出的价钱说 给他提示。 , 人自由结组，并发给他们每组一张纸，让学生先来列一个清单。待学生列好清单后，利用实 物投影展示几组。大家一起看一看，说一说清单上都有什么东西。 ：一个购物的对话范例。老师先与一个学生做一个示范，然后让学生在每组里找一、两个学生当售货员，其它同学买东西，进行购物对
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