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1 / 3 五年级读书总结 300 字 这学期我年级开始了“营造书香班级 享受快乐阅读”读书活动，开展半个多学期来，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。 在指导学生课外阅读的过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，通过班级墙报、手抄报让学生交流从课外阅读中获取的最新信息；召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、“最气愤”、“最精彩”、“最难忘”的故事；举行读书心得交流会，让学生联 系实际谈读书心得，大家一起进步；举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛；着重引导学生进行优美词句的摘抄，进行朗读练习和讲故事训练，教给学生背诵方法并帮助学生选择材料。教学生了解主要内容，如何体会人物的思想感情，指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励学生发表独特见解。 2 五年级蓓蕾读书活动总结 腹有诗书气自华。伴随着“蓓蕾读书”活动的不断开展，书香在每个校园里慢慢散溢开来，日久弥香。在过去的2 / 3 一个学期里，现将我们读书活动的做法总结如 下： 一、整合资源，让学生有书可读。 书籍是阅读的基础，为保证学生在读书活动中有书可读，我们还是按照老规矩 建立班级图书角。学校为每个班级配备了一个书橱，我们让学生每人从家中至少带三本书，成立了班级图书角。这样班内图书约 200 多册，班级图书管理员负责图书的登记、出借、归还等服务工作。这样每个班都有了一个小型的图书室。除此之外我们从学校图书室借阅一部分图书放在班级阅读。我们还不定期地进行班级之间的“好书交换看”活动。 二、合理安排，让学生有时间读书。 阅读的时间哪里来？我们用好三个“一点”：课堂挤一点、课时让一点、课外抓一点。 3 小学五年级读书活动总结 通过上学期我们开展读书活动，在班中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了较大的提高，写作能力、口语交际能力也相应的提高了，而且学生的思想也得到了净化，形成了积极向上的学风、班风。其实，读书3 / 3 不只是每位学生应该做的事，更是我们作老师的一生的事情。上学期结合了我班的实际情况，在指导学生读书的工作中具体做了以下几项工作： 1、努力创造适应学生阅读的条件，营造读书氛围； 2、教师以身作则，带头读书； 3、充分利用阅读课； 4、做好读书笔记。 我“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。让学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，想象、
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