加拿大乔治布朗学院课程计划.doc

加拿大乔治 布朗学院课程计划建筑技术员(architectural technician)课程目标：作为一位建筑技术员，可以参与建筑的设计与开发，两年的课程将使您能够与建筑师、设计者及建造管理者一起工作。形成完整的建筑绘图知识及设计技能，并能理解建筑设计及建造过程。课程内容覆盖了计算机辅助绘图与设计、选址调查、建筑介绍，同时还能学习建筑材料，定量调查（估计项目所需的劳动力、材料和设备），建筑编码、合同及规格。重点采用小组工作和项目本位学习。就业：毕业生可以在建筑业的许多领域就业。他们可以作为建筑业的技术助理。作为计算机绘图技术员，他们可以参与各类图纸的绘制。此外，他们还可以作为销售代理，及到政府部门工作。第一学期ARCH1005ARCH1012BLDG1041COMP1082GHUM1106COMM1007MATH1025建筑绘图及细节woodframe建筑计算机绘图ACAD建筑业实践计算机技能及应用建筑史学院英语技术数学第二学期ARCH1006BLDG1013BLDG1043CADE1002GSCI1022COMM1113MATH1078住房及小型建筑小区及建筑管理定量调查建筑计算机设计与工作绘图建筑科学与环境CABT专业交流建造技术数学第三学期ARCH2004BLDG1027BLDG2019BLDG2046CADE2001GNED建筑设计与技术混合应用/工程木材结构工程木料设计定量调查与估计机械及电子设备安装建筑三维模拟普通选修第四学期ARCH2005BLDG2012BLDG2022BLDG2034BLDG3003CADE3001COMM1035GNED建筑设计与技术钢筋结构建筑编码法律及建造合同结构工程钢筋结构建筑安全实践建筑计算机设计及文件专业交流普通选修建筑技术（architectural technology）课程目标：作为小组的成员，可以与建筑师、设计者和建造管理者一起工作。获得建筑技术与管理技能的牢固基础，课程广泛地涉及建筑的商务方面，包括建筑法、合同及规格、项目管理和定量调查。同时还可以学习计算机辅助设计就业：建筑技术师通常在工作中要负更高的责任。他们可以成为计算机绘图技术师，项目管理者，销售和市场专业人员，建筑官员。也可以运作自己的建筑绘图与设计商务。第五学期ARCH3007ARCH3009BLDG3001BLDG3008CADE3002HRM3001建筑设计与技术高层建构与混凝土工程建筑科学规格与文件建设概念设计劳动关系与人力资源管理第六学期ARCH3008BLDG3009BLDG3010BLDG3011BLDG3012BLDG3013CADE3003建筑设计与技术革新建筑经济成本核算建筑经济开发建筑法个案研究项目管理建筑科学及细节 计算机系统技术员第一学期COMP1030COMP1138COMP1078COMM1007MATH1025GNED1003信息技术入门程序逻辑入门数据库应用入门学院英语技术数学普通教育基础第二学期COMP1151COMP2063COMP1080MATH2012GEND计算机硬件基础核心网络技术互联网应用开发基础信息技术数学普通选修第三学期COMP2065COMP2103COMP2102COMP2064COMM1034GEND桌面OS安装与支持项目管理无线技术基础网络管理与支持专业通讯普通选修第四学期COMP2104COMP2074COMP2072COMM1035GEND网络安全基础网络管理与支持TCP/IP与网络基础专业通讯普通选修计算机系统技术第五学期COMP3044COMP3045COMP3046COMP3047COMM3054COMP3049UNIX核心技术数据通讯技术项目应用电磁学窄带通讯媒体无线技术第六学期COMP3050COMP3051COMP3052COMP3053COMP3048COMP3055IT专业职业道德数据通讯技术项目无线服务技术宽带通讯区域规划建筑行业调查问卷 本调查的目的是为了评估个体目前及未来必须具备的知识与技能，这些个体可从事建筑管理及相关职业的工作。贵单位所提供的信息将严格保密，并仅限于乔治布朗学院及多伦多建筑协会使用，以确定提供一个应用建筑技术与管理课程计划的可行性。（CM指建筑经理、评估员、现场管理、现场总监、项目经理、项目协调员、项目评估员、供给、销售及技术代理、其它相关职位）A公司信息姓名 头衔 公司名称 电话 电子邮件 1、你们公司属于下列哪一个行业？（请选择一个）建筑业 制造业 咨询业 商务合同 工程 服务业 普通合同 其它2、贵公司目前有多少雇员？全职 兼职 其他3、有多少雇员在CM岗位？全职 兼职 其他4、过去三年中，贵公司雇佣了多少CM？全职 兼职 其他2000 2001 2002 5、过去三年中，贵工资在招聘CM的过程中存在困难吗？ 存在 不存在如果有，主要原因是什么？（请多选几项）（1）缺少正规的教育或培训 （2）缺少相关工作经验（3）专业化不强 （4）不能提供内部培训（5）不能从内部提升 （5）不能从外部招聘（7）其它原因6、基于贵公司的未来发展规划，及所期望的人力资源需求，在未来35年中，你计划招聘CM吗？ 是 否如果计划招聘，请填写贵公司计划招聘的CM的大概数量全职 兼职 其他2004 2005 2006 7、归工资是否需要招聘CM，以接替到2007年前要退休的CM？如果是，贵公司有多少CM在2007年前要退休？ 8、如果你今天想招聘一个CM，你希望他接受过什么样的教育或培训？（请多选几项）（1）学徒培训 （2）证书教育（3）学院教育 （4）学士学位教育（5）研究生教育 （6）不知道（7）其它 9、贵公司给新老CM提供了教育或培训的机会吗？ 是 否如果提供了，请指出是哪种教育或培训？（1）在学院、大学或其它教育机构接受继续教育 （2）远程教育（3）证书教育 （4）培训（5）研讨 （6）不知道（7）其它 B CM毕业生技能与知识 为了给建筑技术与管理专业设计一个四年制学位课程计划，我们希望得到您的帮助，以确定下列这些科目，哪些和企业最相关。 （1）在设计课程时，应当把下列知识和技能放在哪种程度的有限地位。 技能与知识 课程设计的优先程度不知道低 中 高商务与合同法土木与结构设计客户关系管理交流（口头与书面）建筑材料建造能力建筑调查合同传递的方法协调顾客与咨询员成本控制与预算环境管理伦理实践方法、材料与设备评估财政与经济人力资源管理信息技术后勤机械与电子设计规划与时间安排计划解释项目管理项目资料分析质量保证系统定量调查与评估记录风险管理安全与遵守规则选址其他高度有限的知识与技能请选择您对下列表述的赞同程度非常同意同意中等不同意意完全不同四年的学位课程更能满足CM对知识与技能的需求对CM的培养来说，合作教育很重要使更多的人