高新中学群众路线专题组织生活会的情况汇报.docx

高新中学群众路线专题组织生活会的情况汇报根据区机关工委要求，在充分准备的基础上，经请示机关工委同意，我校党支部于2014年11月 日召开了支部专题组织生活会，区区机关工委 骆书记 到会督导并讲话，全体成员参加会议，会议由支部书记张霖同志主持。专题民主生活会按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以聚集反对“四风”、服务群众为重点，密切联系思想工作实际，以整风精神开展了批评与自我批评，深挖了思想根源，明确了努力方向和整改措施。一、会前准备充分，会议时间服从质量自开展活动以来，我校党支部高度重视，周密部署，精心组织，按照规定动作做到位、自选动作做扎实的要求，在认真抓好学习教育，打牢党员思想根基的基础上,紧紧围绕“为民务实清廉”主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，广泛开展谈心交心活动，通过群众提、自己找、上级点、互相帮的方式，认真查摆支部班子和党员在“四风”上存在的突出问题，深入进行了对照分析和深刻剖析。为开好这次专题民主生活会，支部多次开会研究，带头组织学习，带头征求意见，带头撰写对照检查材料，做到学习理论到位、征集意见到位、开展谈心到位，为开好本次专题组织生活会奠定了良好的基础。（一）坚持把学习教育贯穿始终。 群众路线教育实践活动开展以来，我校党支部坚持把学习教育贯彻始终，做到精心组织，有的放矢，注重增强全体党员参与活动的自觉性和主动性。为增强学习的针对性，支部对活动的每一个环节和步骤进行细化量化，进一步明确工作要求。通过广泛宣传发动，大家对活动的意义、着力解决的问题、方法步骤、基本要求有了更加清晰的认识。（二）深入查摆、全面梳理问题。我校党支部在第一环节的听取意见活动中，通过召开支部座谈会，个别谈心，收集基层以及同志们对支部在“四风”方面存在问题的意见和建议，校长王建学，副校长杨剑波，副校长韩川平，副校长张长春，副校长雷亚伟，主要负责同志，全程参与专题民主生活会并进行点评，并能够以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。梳理六项清单情况：四风问题清单7项，服务事项清单3项，短板约束清单5项，廉政风险清单25项，意见建议清单5项，六项清单共计45项。单位建章立制情况：建立了“工作职责”、“安全制度”、“奖惩措施”等，共建立制度45 项。班子整改问题 41 条，已完成整改28 条。班子成员整改问题40 条，已完成整改30 条。（三）广泛开展交心谈心。支部书记带头与班子成员、与党员沟通思想，认真、诚挚、深入的谈心交心活动，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、交换意见，化解矛盾，相互谅解、增进共识。既肯定了成绩，又指出了问题和不足，领导间敞开心扉、坦诚相见，多作自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透，互相征求了对方对自己存在问题的意见和改进建议，又指出了对方的问题和不足，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。（四）认真撰写对照检查材料。按照机关工委的要求，结合思想和工作实际，认真反思和查找在遵守党的政治纪律情况。并从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确整改的目标、措施和办法。班子成员认真撰写个人对照检查材料。支部书记亲自主持审阅班子成员的对照检查材料，先后召开2次会议，对班子对照检查材料进行讨论和审议，为专题民主生活会的成功召开打下了坚实基础。党支部对每名党员发放了“党员民主评议测评表”，根据民主评议结果，党支部委员会认定优秀党员30名，一般党员7名，差的党员0名，后进党员0名。二、召开会议进行程序流畅、效果明显（一）查找问题切中要害。在专题组织生活会上，班子成员根据征集到的意见，结合工作实际，全面查找了自身存在的“四风”问题，结合个人对照检查材料，会议进行了坦诚相见的批评与自我批评。有的同志提出平时忙于事务，理论学习不能适应当前快速发展形势的需要；有时公务接待有讲排场、重体面，存在一定程度的享乐主义；有的同志提出工作重布置，轻落实，没有做到件件有落实，事事有回音；有的同志向处室领导提出由于工作压力较大，常有急躁情绪；有的同志提出工作的主动性创新性不够，距离群众的要求还有较大差距；有的同志向支部提出要进一步加强支部班子、领导干部与群众之间的沟通，增强班子的凝聚力和战斗力等。根据查找出的问题，与会的全体党员，深刻剖析了原因，明确了切合自身实际的整改措施。局骆书记对会议评价，指出党支部专题组织生活会准备充分，在开展相互批评时，态度端正，发言诚恳，开诚布公，一针见血，不顾忌、不回避、不绕弯。总体来说，“四风”问题找得较准，原因剖析挖得较深，整改措施定得较实，批评意见提得较真。达到了既红脸出汗、照镜正容、醒脑治病，又达到坦诚相见、沟通思想、加深了解、互相帮助、增进团结、加油鼓劲的目的，组织生活会开得成功。（二） 明确了今后努力方向。班子成员一致表示，要以这次专题组织生活会为契机，针对自身存在的问题及群众反映强烈的问题，即知即改，立说立改、立改立行，根据专题生活会提出的意见和建议，进行认真客观的思考，要将会上新找到不足列入整改内容，补充完善，自己查出不足要深入思考，使对照检查材料更加充实，更有针对性，建立领导班子个人对照材料专栏，接受群众监督。 三、明确努力方向，确定整改措施 针对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的问题，通过认真剖析大家一致认为，对照党章要求，更加清醒认识到自己存在问题的严重性，也更加增强改正错误，提高政治素质的决心，针对上述问题和不足，结合产生的原因，积极开展自我批评。 （一）加强政治理论学习，打牢党员干部的思想理论和理想信念基础。（二）领导干部模范践行党的先进性要求，从而带动普通党员，提升整个支部的形象。（三）加强领导班子作风建设，不断提领导班子的凝聚力、生命力和战斗力。(四）进一步转变工作作风，提高创新能力。 四、领导班子建设计划一是设官分职。学校的部门要健全,结构要合理。无论党政教辅工勤，都要有具体部门负责，需要设立相应的位置，并明确这些位置上的职责。二是委任责成。学校“一把手”要善于委任，把人才放在正确的位置。适合抓管理的可以负责政教工作，适合抓质量的可以负责教务工作，“用人所长，以收其功”。还要善于问责，问责的最高境界是自我问责。学校发展目标和任务越清晰，大家自我问责的意识就越强。三是好谋无倦。学校领导班子要把学校发展中存在的种种问题写出来，天天写、周周写，坚持不懈地写，不断梳理、分类、总结、提炼，大事小情都要精心谋划，把自己当成学校的任何一个角色，如寝室管理人员或厨房的炊工，做到好谋无倦，事无巨细，心中有数。四是含垢藏疾。容人之短，要像容器一样，把短处装在容器里面，不要发酵，要让它始终处在可控范围之内。容人之短才能用人之长。我们看待一个人要与时俱进，要看出人的“长板”，因为到达一定的层面和一定的平台以后，