初中化学九年级上册《课题3二氧化碳和一氧化碳》ppt课件（2）

课题3 二氧化碳和一氧化碳,第一课时 二氧化碳,义务教育教科书（RJ）九年级化学上册,情景引入,1、探究并掌握二氧化碳的物理性质和化学性质 2、了解二氧化碳在生活和生产中的运用 3、了解温室效应及防范措施,学习目标,二氧化碳熄灭蜡烛的实验,二氧化碳不能燃烧,通常 也不能支持燃烧,二氧化碳的密度比空气大,实验6-3,二氧化碳的性质,实验6-4：“塑料瓶瘦身计”,二氧化碳的性质,拓展实验： 验证二氧化碳 能否溶于水的 装置设计,二氧化碳的性质,实验6-4：,二氧化碳的性质,探究二氧化碳气体是否与水反应,石蕊的自述： 我叫石蕊,是一种色素， 能够检验溶液的酸碱性，当我遇到酸性溶液变红色，遇到碱性溶液变蓝色。,二氧化碳的性质,A 石蕊和某些酸的反应,B 直接放入CO2中,C 喷 水,D 喷水后放入CO2中,探究什么物质使紫色石蕊试液变红色：,二氧化碳的性质,二氧化碳与水反应,原理：CO2+H2O = H2CO3,H2CO3 =CO2+H2O,现象：通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红色。,碳酸不稳定，加热易分解。当加热上述变红色的溶液，二氧化碳气体逸出，红色又变成紫色。,二氧化碳与石灰水反应：,现象：澄清的石灰水变浑浊。,原理：CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 碳酸钙,此反应原理是用来检验 或鉴定二氧化碳气体。,无 色,气 态,无 味,能 溶 于 水,不能 支持 燃烧,与水 反应 生成 碳酸,生成 碳酸 钙和 水,归纳小结,二氧化碳的用途：,二氧化碳的用途：,二氧化碳的用途：,1、灭火；,灭火的原因是：二氧化碳既不能燃，也不支持燃，且密度比空气大，所以，二氧化碳能覆盖在可燃物的表面，使可燃物隔绝氧气而熄灭。,2、干冰作致冷剂；,3、植物光合作用作气肥；,4、工业原料.,纯碱,汽水,尿素,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,气体肥料,二氧化碳的用途：,二氧化碳对生活环境的影响：,人、动植物的呼吸， 煤等燃料的燃烧,光合作用,二氧化碳的循环利用,二氧化碳对生活环境的影响：,温 室 效 应,二氧化碳对生活环境的影响：,一氧化碳,情景引入,1、探究并掌握一氧化碳的性质 2、了解一氧化碳的应用,学习目标,二、一氧化碳：,一氧化碳与二氧化碳在化学式上仅相差一个氧 原子，可它们的性质显然不同 。,（一）一氧化碳的物理性质：,在通常情况下，一氧化碳是无色无味气体；在 标况下，密度为1.250g/L,比空气略轻；难溶于水。,收集CO的方法,CO的性质：, CO难溶于水。, CO密度比空气略小。, CO具有毒性。,收集CO的方法：,收集 CO只能用排水法。,煤炉里的煤在燃烧过程中，发生了哪些化学反应？,液化气、天然气等含碳燃料在不充分燃烧时都会有CO生成。,CO是许多气体燃料如水煤气的主要成分。,一氧化碳：,（二）一氧化碳的化学性质：,1、可燃性：,现象：产生蓝色火焰，放出大量的热，生成无色 无味气体能使澄清的石灰水变浑浊。,原理： 2CO + O2 = 2CO2,点燃,2、还原性：,一氧化碳还原氧化铜,现象：（1）黑色氧化铜逐渐成为红色； （2）澄清的石灰水变浑浊。,原理： CO + CuO = Cu + CO2,装置图：,下图是演示了一氧化碳还原氧化铜的微观过程，从微观上揭示了一氧化碳还原性的机理。,CO + CuO = Cu + CO2,2、还原性：,本实验操作步骤是：,1、检查装置的气密性；,2、将一氧化碳气体验纯；,3、点燃装置最后边的酒精灯；,4、通入一氧化碳气体；,5、点燃酒精灯进行加热；,6、反应完毕，先撤灯，后撤气，再熄灭后边的酒 精灯。,注意：在点燃或加热任何可燃性气体之前，都必须 先验纯。,2、还原性：,未反应完的尾气一氧化碳最简单的处理方法 是用酒精灯点燃处理，避免散逸到大气中，而污 染环境。也可循环利用作燃料，也可收集起来。,2、还原性：,一氧化碳也能还原氧化铁,3CO + Fe2O3 = 2Fe + 3CO2,高温,(这是高炉炼铁的主要原理),以上两反应中，一氧化碳都是还原剂，具有还原性。,2、还原性：,现象：,结论：,小白鼠吸入后死亡。,CO有剧毒！人在CO达到总体积0.02%的空气中，持续2 h3 h 即出现中毒症状。,这是因为一氧化碳吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合，人体就缺少氧气。如果吸入较多的一氧化碳，会因缺少氧气而死亡。,3、毒性：,讨 论 题, 煤气厂为什么常在家用煤气（主要成分CO）中掺入微量具有难闻气味的气体？, 如发生煤气泄漏应当怎么办？注意哪些事项？,及时发现漏气，并采取相应的措施，防止发生煤气中毒及爆炸事故的发生。,立即关闭煤气阀门，然后迅速打开门窗通风，如情况严重要及时报警。 注意绝对禁止一切引起火花的行为：不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，不能在室内拨打电话等。,（二）一氧化碳的化学性质：,3、此实验装置还能做哪些改进？,讨 论 题,（二）一氧化碳的化学性质：,（二）一氧化碳的化学性质：,答：先通过澄清石灰水除去CO2，再 最后再,（1）、如何鉴别CO和CO2？ （2）、如何将CO中混有的CO2除去？ （3）、如何将CO2中混有的CO除去？ （4）、如何证明CO2中混有CO？,答：燃烧的木条去点燃 通过灼热的CuO 通入紫色石蕊试液 通过澄清的石灰水,答：通过澄清石灰水.,答：通过灼热的 CuO.,将此气体通过澄清的石灰水。,通过灼热的CuO，,讨论题4、,（二）一氧化碳的化学性质：,CO的性质。,3.CO对生活和环境的影响。,CO的化学性质：,通常CO是无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。,CO的物理性