“做一个有道德的人”道德实践活动方案(重龙镇中心学校).docVIP

“做一个有道德的人”主题实践活动方案资中县重龙镇中心学校一、指导思想:深入贯彻党的十七大精神，进一步落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进学生思想道德建设的若干意见，积极响应市区“知荣辱、树新风、我行动”活动的号召, 组织学生在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。二、活动目标以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。通过动员我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质。在促进学生身心健康发展的基础上，特制定红旗二校“做一个有道德的人”活动方案，通过发挥学校、家庭、社区三位一体的教育作用，推动道德情感教育的全面实施，营造一个快乐健康和谐的校园。三、组织领导组长：罗俊杰副组长：李永胜组员：刘成权 朱庆 年级组长及各班班主任四、活动内容一、 建立健全组织，搞好宣传发动为搞好“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，学校成立了以校长为组长的“做一个有道德的人”主题教育活动领导小组，定期召开会议，解决活动中存在的具体问题。制定了重龙镇中心学校“做一个有道德的人”道德实践活动实施方案。完善了有关奖惩、考核制度。向全体师生发出了做一个有道德的小学生的倡议书，并制定了学习宣传活动的具体措施。学校利用国旗下讲话、班队会、校园红领巾广播、黑板报等多种形式对全校师生进行宣传发动，让“做一个有道德的人”的教育进班级、进活动、进课堂，并逐渐转化为学生的一种自觉的道德行为。二、在家庭，开展“做一个文明孩子”亲情体验活动。深入开展 “五个一”（召开一次文明创建家庭会议、策划一项文明家庭创建活动、组织一次家庭社会实践活动、撰写一篇家庭活动心得体会、举办一次学习交流和评比活动）道德实践活动。提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导学生孝敬父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。三、在学校，开展“做一个文明学生”创建活动。引导中小学生尊敬师长、见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织中小学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。具体开展以下活动：1、主要利用每周一升旗仪式的机会，结合国旗下演讲，让学生从情感上认识到必须做一个有道德的人。2、开展了“尊师爱生活动月”主题教育活动，增进了师生之间的感情，形成了尊师爱生的浓厚氛围，使学生更加热爱学校，更加体谅老师的辛苦，更加勤奋努力的学习，以报效祖国。 3、开展“和谐校园”活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。4、各班以“做一个有道德的人”为主题办专题黑板报及小学生手抄报，大量的文字信息给全校学生营造了一个良好的道德环境氛围。5、各班以“做一个文明学生”为主题办专题黑板报及小学生手抄报，大量的文字信息给全校学生营造了一个良好的道德环境氛围。6、举行“做一个有道德的人” 有奖征文活动。要求每位学生结合“做一个有道德的人”的实践经历和心得体会，写一篇“做一个有道德的人”为主题的作文。四、在社会，开展“做一个文明小公民”实践活动。 为了让学生能够更好的服务于社会，学校少先队大队部成立了几支“文明劝导小分队”，并进行了专门的培训，让他们首先自己怎样做一个文明人，再去用自己的言行去影响身边的人做一个文明人。周末，“文明劝导小分队”的成员就走上街头，对街上不文明的言行进行劝导、制止。这样的实践活动既锻炼了学生，也感受到了社会的文明进步是靠每个人的认真努力。这种让小学生参与街头劝导，以教育成年人懂得文明礼仪的做法，对于从小培养学生的文明道德意识和推动城市文明建设将起到积极的作用。此外，组织学生走进老年公寓，为孤寡患病老人提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”；动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣