“放飞梦想,快乐成长”斗门镇小第二届艺术节活动方案fuhf20150420.docx

“放飞梦想，快乐成长” 斗门镇中心小学第二届艺术节活动方案一、指导思想延续首届艺术节的精髓，一如继往地激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展，让学生在快乐展才艺中，寻找自信，推介自我，健康成长。二、活动时间：4月底5月底三、参加对象普及型活动：柯灵小学全体学生提高型活动：全镇优秀学生参赛四、活动内容（一）启动阶段： 1.开幕式：国旗下讲话（值周班级） 2.海报张贴（大队部） 3.班级动员（各班主任）（二）活动开展：年段类活动：艺术小达人评选（5月21日5月28日）项目负责人：年段长、音乐组、学生发展中心校级赛活动：1.最美方块字比赛（5月12日，网络赛至5月底）项目负责人：年段长、各班级、政教处2.最美童声故事比赛（4月底5月上旬，网络赛至5月底）项目负责人：各班级、音乐组、播音组、大队部镇级赛活动：1.现场书画比赛（5月14日）项目负责人：美术组、学生发展中心2.艺术节闭幕式暨颁奖仪式（5月29日）项目负责人：各学校、艺术社团、学生发展中心等。 （三）总结展示阶段1.撰写艺术节总结（大队部）2.板报、专栏制作（大队部、政教处）附：附件1：斗门镇小第二届艺术节海报（活动导航）附件2：斗门镇小第二届艺术节之柯灵小学“艺术小达人”评比方案附件3：斗门镇小第二届艺术节之“最美方块字”及书画现场赛活动方案附件4：斗门镇小第二届艺术节之柯灵小学“最美童声”故事比赛活动方案 斗门镇中心小学 2015年4月20日附件1：斗门镇中心小学第二届艺术节五月，让我们一起畅游在艺术的海洋吧！五月，是属于孩子们的艺术天堂！让我们畅游在艺术的海洋中，在浓厚的艺术氛围里,一起开启多种感知通道，打开丰富的情感闸门，在风采艺术节中，寻找自信，推介自我，快乐成长！艺术节口号：风采艺术节，展现新舞台活动导航：活动阶段级别活动内容项目负责人活动对象活动地点活动时间艺术节开幕校级国旗下讲话值周班级全校师生操场各教室5月上旬艺术片欣赏大队部美术类校级最美方块字比赛年段长各班级优秀选手另定网络自主赛5月12日网络赛至5月底镇级现场书法赛美术组各校班级数30%美术教室1美术教室25月14日现场绘画赛语言类校级最美童声故事赛音乐组 各班级班级选手音频播放网络自主赛4月底上交作品5月中旬评比网络赛至5月底音乐类校级艺术小达人评比年段长音乐组六年级综合楼四楼5月21日五年级5月22日四年级5月25日三年级5月26日二年级5月27日一年级5月28日艺术节闭幕镇级艺术节目表演赛各校优秀节目综合楼四楼5月29日社团成果展示政教处艺术社团颁奖仪式学生发展中心优秀选手附件2：斗门镇小第二届艺术节之柯灵小学“艺术小达人”评比方案一、活动目的：通过“艺术小达人”的评比，充分发挥学生在艺术方面的特长，为学生搭建展现自我风采的舞台，在营造校园艺术氛围的同时，促进每个孩子健康、快乐地成长！二、活动对象：柯灵小学全体学生三、活动时间：5月21日5月28日四、参评要求：1.在唱歌、舞蹈、器乐、相声、小品等艺术方面有特长的学生均可报名参加。2.各班在自荐与推荐相结合基本上，选送12名选手报至年段长处。五、参评方法：1.评委组现场评分，按参赛总人数70%左右比例，评出本届艺术小达人。2.评委组成员：建议可由教师代表、学生代表、家长代表等组成（班主任回避）。六、展演安排：时间展示年段项目总负责展演地点5月21日（周四）六年级何国梅综合楼四楼5月22日（周五）五年级李建凤5月25日（周一）四年级马灵娟5月26日（周二）三年级董燕萍5月27日（周三）二年级柳晓娟5月28日（周四）一年级王建萍七、工作分工：1.项目总负责：年段长2.技术指导：音乐组3.场地安排：办公室主任4.音响调控：请信息办牵头协调，本年段老师一名协助工作5.评委组工作：年段长6.主持人培训：本年段一名老师7.会场纪律：相应班主任8.化妆安排：年段内老师、家长（化妆品学校提供）八、特别说明：1.每一届“艺术小达人”可享受该荣誉两个学年，在本届活动中，可作为学生评委组成员出席活动，同时，还可作为嘉宾进行才艺展示。2.每一届“艺术小达人”获得者，在每学年相应学科成绩中获“优秀”者，才可评为学科特长生。3.本次活动主要组织者和负责人可获得相应学分，活动结束后，请年段长上报相应块面负责老师名单。附：第二届艺术节之柯灵小学“艺术小达人” 参赛表（评分表）。柯灵小学2015年4月附件3：斗门镇小第2届艺术节之“最美方块字”及镇级书画现场赛活动方案一、 指导思想为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的美术教育工作，在本届艺术节中我们美术组以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对美术的兴趣和爱好。二、艺术节主题：快乐参与，体验快乐 三、活动时间：2015年5月4日6月1日四、活动对象：柯灵小学全体师生。五、活动内容：（一）、普及类最美方块字活动小方案：1、题材要求：红十字、卫生城市创建或中国传统古诗词为内容2、征稿类别：毛笔书法，硬笔书法3、具体评选：各班上交2张作品（班主任），美术大组成员的老师上交2张作品参加评比。4、评比时间：5月13日5、具体设奖：参赛作品分低中高三个年段进行评比，取奖70%，其中一等奖5名，二等奖8名，剩余的为三等奖。获得年段一等奖的5名选手将参加镇级比赛。6、评委成员：各年段年段长负责项目开展，办公室主任负责成绩的录入，统计及上报。其中，每个年级的年段长和办公室主任为评委组成员，一二年级的评委组成员评三四年级的作品，三四年级评委评五六年级作品，五六年级评委评一二年级作品。附：校外参赛最美方块字作品可同时自愿参与由贝乐杂志社举办的比赛。由家长自行通过可以贝乐网站进行注册后，在首页右上角选择“我要上传”，然后选择上传类型“最美方块字”，选择上传作品后，到账户中查看作品审核进度，待显示上传成功即可。（二）、提高赛现场书画赛活动小方案：类别及要求：1、 绘画类：国画、水彩画、水粉画、儿童画、线描画或其他画种不限、画种使用材料和表现形式不限：单幅尺寸为8开。纸张由镇小提供，作画时间90分钟，现场命题。比赛时间初定为：5月14日（周四）下午13:00地点：美术教室1 负责老师：章叶慧、何国梅、徐丽华及各完小负责老师各校参加镇级赛名额（按班级数的30%分配）：柯灵小学 15名斗门小学7名辨志小学6名敬敷小学5名取奖方式按人数的70%获奖 分别取一等奖5名 二等奖 8名 三等奖 10名2、 书法、篆刻类：书体不限，毛笔书法作品尺寸不超过四尺三开宣纸，硬笔书法作品不超过A4纸大小。（名额及获奖方式参考绘画类比赛。）比赛时间初定为：5月14日（周四）下午13:00地点：美术教室2（章叶慧）负责老师：柯灵小学参赛名单由各年段长提供，各完小由美术老师负责提供。斗门镇中心小学2015年4月附件3：斗门镇小第二届艺术节之柯灵小学“最美童声”故事比赛你想让全校同学都听到自己或婉转悦耳或抑扬顿挫的声音吗？你想成为同学们心目中的故事大王吗？那就快来参加我们的“最美童声”讲故事大赛吧！一、参赛要求所选故事取材要符合少年儿童年龄特点和心理特点，以童话故事为主，如安徒生童话、格林童话等。可以尝试有创意的声音表现形式，语言表达富有感染力。普通话标准、发音清晰、表达流畅、语言生动。在故事开始前，做一个简短的自我介绍，结束后停顿两秒再开始讲故事。如：大家好，我是柯灵小学一（1）班的金晶，今天我给大家带来小红帽的故事。（停顿）故事正文。二、参加方式1.每班提供12份录音作品，音频时长不超过3分钟，大小100兆以内，常用手机、录音笔均可制作。文件名以班级（数字）+姓名+故事名字命名，如一（1）班金晶讲小红帽的故事，文件名即为11金晶+小红帽。2.为公平起见，作品以年段为单位统一于4月30日打包发送给谢晓彤老师，并填好汇总表。3录音作品将通过红领巾广播台在5月每周固定时间播出，播出顺序由音乐组根据作品数量统筹安排。三、评比方式1.投票分专家老师和学生两组，专家老师（音乐组）一票相当于学生10票。2.学生投票以班级为单位，请班主任根据节目单，在播出故事当天综合全班意见派学生代表将班级意见张贴在校门口海报处。3.投票结果由音乐组负责统计，综合得分前70%左右即获得“最美童声”，同时获得“艺术小达人（语言类）”称号。四、校外参赛录音作品可同时自愿参与由贝乐杂志社举办的比赛。