学校心理健康教育练习及答案.doc

窗体顶端学校心理健康教育练习及答案1. ( 单选题 )心理健康教育活动课从班会课时中“分一杯羹”这是“帮忙”，不是“侵权”。（ ）(本题3.0分)A、是B、否学生答案：A标准答案：A解析：得分：32. ( 单选题 )班级心理健康教育活动课中应向学生传授丰富而系统的心理学科知识（ ）(本题3.0分)A、是B、否学生答案：B标准答案：B解析：得分：33. ( 单选题 )班会课上应当解决班级存在的问题，不应当在班会课上关注学生的情绪情感（ ）(本题3.0分)A、是B、否学生答案：B标准答案：B解析：得分：34. ( 单选题 )班级心理健康教育活动课中应当对有严重心理问题的个别同学给予及时治疗（ ）(本题3.0分)A、是B、否学生答案：B标准答案：B解析：得分：35. ( 单选题 )咨询师如果对于来访者及其问题高度认同，就会失去客观性，无法清晰分辨过程中出现的感受以及分析问题（ ）(本题3.0分)A、是 B、否学生答案：A标准答案：A解析：得分：36. ( 单选题 )接受专业督导以及加强同行交流是心理教师个人成长的重要途径和方式（ ）(本题3.0分)A、是B、否学生答案：A标准答案：A解析：得分：37. ( 单选题 )关于心理咨询目标，错误的说法是（ ）(本题3.0分)A、心理咨询的各种目标本身带有价值导向色彩B、应以求助者的快乐和满足作为心理咨询目标C、矫正求助者的生活道路不是心理咨询的目标D、以适应环境为目标时应注意适应的消极作用学生答案：B标准答案：B解析：得分：38. ( 单选题 )行为主义理论认为，心理紊乱的症状是（ ）(本题3.0分)A、神经症性冲突的结果B、人性内部结构的失衡C、后天习得的不良行为模式D、不良认知或认知歪曲的结果学生答案：C标准答案：C解析：得分：39. ( 单选题 )电话咨询是利用电话给求助者进行劝告和安慰的咨询形式，这种形式处理（ ）(本题3.0分)A、疑病症B、学习困难C、心理危机D、品行障碍学生答案：C标准答案：C解析：得分：310. ( 单选题 )通常认为咨询心理学的创始人是（ ）(本题3.0分)A、韦特默B、卡特尔C、比尔斯D、帕森斯学生答案：A标准答案：A解析：得分：311. ( 单选题 )各类心理咨询中，（ ）属于按咨询的形式的分类。(本题3.0分)A、门诊面询、电话咨询和互联网咨询B、健康咨询与发展咨询C、个体咨询与团体咨询D、短程、中程和长期的心理咨询学生答案：A标准答案：A解析：得分：312. ( 单选题 )学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程（ ）(本题3.0分)A、是B、否学生答案：A标准答案：A解析：得分：313. ( 单选题 )数学、物理、化学等理工科本身缺乏心理健康教育的资源，因此理工科教学不需要渗透心理健康教育。（ ）(本题3.0分)A、 是B、 否学生答案：B标准答案：B解析：得分：314. ( 单选题 )个体的消极情绪是先天遗传的（ ）(本题3.0分)A、是B、否学生答案：B标准答案：B解析：得分：315. ( 单选题 )心理技术具有开发潜能、提升学习能力动力和促进心理发展的功能。（ ）(本题3.0分)A、是B、否学生答案：A标准答案：A解析：得分：316. ( 单选题 )积极心理学的研究发现，积极心理品质可以提高个体的抗挫能力（ ）(本题3.0分)A、 是B、 否学生答案：A标准答案：A解析：得分：317. ( 单选题 )教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要指( )(本题3.0分)A、身体素质的提高B、情感意志品质的发展C、知识积累D、身心发展学生答案：D标准答案：D解析：得分：318. ( 单选题 )学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响，我们称之为( )(本题3.0分)A、教育环境B、校风C、显性课程D、隐性课程学生答案：D标准答案：D解析：得分：319. ( 单选题 )人的身心发展是指( )(本题3.0分)A、技能和技巧的提高B、个性的品德的形成C、身体和心理的发展D、体重和身高的增加学生答案：C标准答案：C解析：得分：320. ( 单选题 )心理健康教育的基本途径是( )(本题3.0分)A、心理辅导B、心理健康教育课程C、全面渗透D、心理咨询学生答案：B标准答案：B解析：得分：321. ( 多选题 )心理咨询工作是（ (本题4.0分)A、帮求助者作选择、作决策B、促使求助者自己负起责任C、心理咨询员与求助者的深层交流D、使求助者敢于面对自己学生答案：B,C,D标准答案：BCD解析：得分：422. ( 多选题 )按照合理情绪疗法的ABC理论，引发该求助者心理问题的原因包括（ ）(本题4.0分)A、歪曲的认知B、现实的刺激C、非理性思维D、不合理信念学生答案：A,C,D标准答案：ACD解析：得分：423. ( 多选题 )心理健康教育活动课的主题应当是（ ）(本题4.0分)A、目标清晰明确B、集中的（共性的）C、可操作的D、与学生成长密切相关学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：424. ( 多选题 )心理健康教育活动课中理念和技巧的关系（ ）(本题4.0分)A、理念比技巧更重要B、有时理念重要，有时技巧重要C、理念会生发出技巧D、技巧会生发出理念学生答案：A,C标准答案：AC解析：得分：425. ( 多选题 )班级心理健康教育活动课的评价标准包括（ ）(本题4.0分)A、活动形式活泼生动，具有较强的动感B、选题有针对性，符合学生年龄特征C、能有效帮助有严重心理障碍的学生D、对辅导主题及核心概念理解正确学生答案：A,B,D标准答案：ABD解析：得分：426. ( 多选题 )小学低年级心理健康教育的主要内容是( )(本题4.0分)A、帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则B、帮助学生了解自我，认识自我C、培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中感受友情D、初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练学生答案：A,C,D标准答案：ACD解析：得分：427. ( 多选题 )班主任可以通过以下途径渗透心理健康教育( )(本题4.0分)A、建立心理互助小组B、设立班级心理委员C、营造良好班级文化D、开设“团辅班会课”学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：428. ( 多选题 )心理健康教育的主要任务是( )(本题4.0分)A、全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力，开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平B、按照“全面推进、突出重点、分类指导、协调发展”的工作方针，不同地区应根据本地实际情况，积极做好心理健康教育工作C、促进学生形成健康的心理素质，减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响D、培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：429. ( 多选题 )学科教学中渗透心理健康教育至少有以下三方面的价值( )(本题4.0分)A、促进全员参与B、提高领导的重视程度C、拓宽心理健康教育