



全文预览已结束
VIP免费下载
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿园小班英语教案Pass the bunny幼儿园小班英语教案:Pass the bunny活动目标:1. 学习单词:“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含义。2. 能基本听懂并按规则游戏。3. 愿意在集体面前表演。活动准备:1. 教师身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型:苹果,橘子,葡萄,梨子,香蕉,桃子菠萝,西瓜和各类汽车模型:小汽车,卡车。公共汽车,出租车)2. 鼓一个,击棒一根。3. 小兔毛绒玩具一个4. 兔子舞音乐活动过程:一、师生问好,以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣1. T:Good morning boys and girls.C:Good morning teacher.T:Do you want to dance ?C:Yes .T:Ok, lets dance, please listen.(兔子舞音乐起,师生共同随音乐做动作)2.T:(教师做很累的动作)Oh, Im tired. Are you tied?C:Yes.T:Ok. Please find a chair and sit down .二、学习单词“bunny”1. T:Today, here comes a new friend.(出示绒毛玩具小兔)Look,what is this ?C:小兔T:Yes bunny.T c:Bunny,bunny(幼儿学说单词)T:(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/childrenC:Hello/Hi/ bunny2.听指令做动作T:Now, Lets play the game “I say you do “, Ok?C:Yes.T:Kiss bunny(教师边说边示范动作,引导幼儿按照指令动作)Who can try ?Touch /shake hands /embrace /Kiss the bunny (Very good /You are smart /How cleve)T: Now please say and fllow me .Pass the bunny (教师做出传递的动作,边示范边讲解)T: Pass the bunny and say it one by one. Do you understand?C:Yes.T:Ok.Lets have a try.三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。1、 介绍游戏玩法及规则。T:(教师拍拍大口袋)I have something inside . (出示玩具小兔)I also have a bunny .(拿出鼓) Heres a drum .Now ,Lets play the game “Pass the bunny” .T: Ill beat the drum (击鼓) ,and youll pass the bunny one to one .(示范给幼儿看)When I stop you should stop .The child who has the bunny should take one of them from the pocket. Are you clear?(可以先试着玩一次,老师在解释一下)2、 引导幼儿玩游戏。T:Now , Lets begin .(教师击鼓声起,幼儿传小兔到鼓声停)Stop.Lets see who has the bunny.C: XX.T: Well,XX,come here and take one out.(XX从口袋里摸出一样)T: what is this ? /what colour is it ?Do you want to eat? Oh ,you are very good/give a little clap .Now Letgo on .(鼓声起,由刚才摸的幼儿继续向下传小兔,到鼓声停)Stop .Lets see who has the bunny(玩法同上,直到老师口袋中所有的东西摸完)四、结束T:Im so happy! Are you h
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 行业规范与企业自律的最佳实践
- 诚信经营与企业的法治建设
- 2025年协作推进协议样本
- 二甲基亚砜项目的现状及总体形势
- 国内外资金流动对消费信心的正向影响
- 绿色消费与金融资源对接的机遇
- 筹资源支持提振消费的面临的问题、机遇与挑战
- 理赔业务合规审查风险基础知识点归纳
- 2025年考研政治中国特色社会主义论述题卷:理论深度与热点问题探讨
- 教联体高质量发展风险管理评估
- 国家开放大学一网一平台电大《可编程控制器应用实训》形考任务3及6试题答案
- 超市管理系统毕业论文
- 浅谈心房颤动的射频消融治疗
- 汽轮机的危急遮断系统
- 《米莉的帽子变变变》阅读课
- 工业建筑混凝土工程监理实施细则
- 人工鱼礁综合项目施工组织设计
- YB/T 036.4-1992冶金设备制造通用技术条件高锰钢铸件
- 医德医风之检验科医患沟通技巧
- GB/T 17450-1998技术制图图线
- GB/T 16474-2011变形铝及铝合金牌号表示方法
评论
0/150
提交评论