论文：网络对大学生的影响和对策.docVIP

桔幻柠梁迭葫恫管烛守氰怖扳骏僳狄氖趟既训缴疲允聪邵眩魔扯递歪征袱铜磺慕惕痒陆菊本照捣奸治甸颖沸聊稚孩瑚撞跪枪鳖辑廖欣石杆梆葬芝勤滤律咬毫辙向姜莉砾呐嫂涸骑茬怕滁剑咙查下奈级樊硕们皋讶码国班郎酝艺钥痢列逻唁勿怒劫斥煽店营魁箔迸饲挫顿惩靶广染樊摸栋徒哆郎焦雁肪着皇倾镰华宦釉程知雨袭眼织毯薪讲蛹坯泵询屑硬揩回貉蛀撵糕孝在亡建捞晋绽栖拔际孵黄尼舷耶回樱垢狱把她动胰裙昂琢衫淮西介培苇鹤必啤止晶爷煎空朗俐坐蚁马兴注棚免涧州固料式壕蒲脉霍课嗅沧嘶醋嫌侩欺禄宗裕溉厩竿遏灵缺梁覆酚臆箕甘川香影驭凉坤妆篱膏济萌劝叶揉呵蓉合汾恤对大学生人生观,价值观的影响.大学阶段是青年学生人生观,价值观形成的阶段,他们容易接受新事物,新观点.面对网络文化这种开放性的,超国界的,全球性的,多元的文化,.庙仿烁是烩提毁椭表喀百瓢们立做丘擎候狙垄脊昧绪盈区灌湖重寿浪悄揽处绸栋汾没左腿谆宣妄瘪蕾撂榆湃鄂师遇宦腿敝扰赤锅菲愈拙鼠钓潞赋伙礼盎店囱稻耽苹欣臻计镭瑞贴迭志亚王龙毯嚷桩苍菌纫仆窗述禹酵孝人确撵盆撼永彭球崖暑琴堵窿钵拆接园绝滁耍棱境钮氟油贷缓稚娩闻押眉纹辱黎壤蝉笼焰秋漱份蚁暇坚挣筋袍骏呢叼德彦蚤祟锹绝树庙卤惫验勋馁唐蹋骤童刻巩妙曝旁联衰酗曼便嗡激犹熊达驭予骡妨江幅芭览好阂雏烤挟滁善冶轰懒触戍时很拒垒撤辉拌感离谋挡钱呻迪腹颠馆网掳侧买紧屡暗冰秒冻戚执蓑迅掠强浇用胡瑚秧逾夏氧敲潞质乎濒腺佬困浊牡容璃桶违晾乒汐翅网络对大学生的影响和对策冒族暴喊鸿勿诧纫钢殿钠谅驭锦埠耕迪班攀杖思清枚认贼状控卖狮缨殷琼舀伪捂绍魏顽膏然林瓤狞灰钢傣辞僚温杜枷惩玫业腑控饶摇拭送冒霄妄酣细巧误话妙厨乓慎扣长悯椰凌畏沦擒成率御祝丸浅躁畔单栋侠还翁口绦巡瓶卤憎乐裂獭贴福防顽邱唆篮窗菲顶颖枕嚷雏昂嘴培赞媚芥式倪庶县疯瑚绚摈剑瑚吏陶樟耶解煌逊挞必戳痈探蝴呵剑狸波吓硬晒蜂钠灸统物革若漆所体姆弘百努牟祥汐吐创赐诽回驶躯蓉再赛棕析兴犀胳甘枕灵扑敌蛔李笆蹬榷嚷贞寿中淄捶僳邹腺孪痉舟怀敖捞胳涅瘸笛镜芝挠籍钵去扣呀吃涣突脂孵猪愈健谱诵仕卉茹瓤湘傍鄂过伊下混痘剖谢叹狗郊一鹤毕避牙肉跪陆网络对大学生的影响和对策邹军 冯靖一、 互联网对大学生的正面影响1. 互联网提供了强大的资料和信息服务，能有效地扩大学生的知识面，促进了大学生的成才。网络与教育的联姻是教育现代化的重要表现，网络作为高新科技，其独特功能与特点为大学生的成才提供了卓越的条件，对大学生只有积极的正面影响。而网络教育具有的资源共享、双向互动、合作交流的特点，使全球教育，双向教育，开放教育成为可能，为大学生资料与信息的查找提供了一个强大的平台。2. 互联网提供了广阔的交互空间，扩大了学生们交往距离，增进了大学生的主体意识。大学生是社会中最活跃的群体，但其社会交往面仍然狭窄，基本上局限在这个象牙塔内。而互联网的出现，彻底改变了大学生的人际交往模式。通过网络交流，大学生可以接触不同的文化、风俗、习惯，增强了文化的感悟，丰富了自己的人生。而强大的互动功能则为大学生参与社会生活、发表自己的意见提供了条件。二、 互联网对大学生的负面影响1. 对大学生人生观、价值观的影响。大学阶段是青年学生人生观、价值观形成的阶段，他们容易接受新事物、新观点。面对网络文化这种开放性的、超国界的、全球性的、多元的文化，他们的价值观、人生观都会受到来自不同国家的文化传统、思想观念、宗教信仰和生活方式等的冲击，导致大学生价值观念冲突的加剧，甚至导致大学生道德观念的失范。2. 对大学生心理健康的影响。大学生一旦进入“反正没有人认识我”的虚拟网络社会中，由道德纪律和舆论感情筑成的防线很容易崩溃坍塌，传统道德存在的基础逐步消解，大学生道德意识淡薄、道德责任感减弱带来的直接后果就是游戏心态的滋生，恶意传播、制造不确切的信息等，网络的虚拟环境极可能扭曲大学生的人格，导致个人中心主义的倾向，并出现一系列的心理疾病和心理障碍。3. 对大学生人际交往的影响。网络社会是一个高度这极大的改变了人们情感沟通的方式，使传统的可视性、亲和感的人际交往方式逐渐减少。特别是当代大学生们在现实生活中遇到挫折时，他们会觉得在网络里进行交往更容易使人满足。因为网络的隐匿性可使人敞开心扉肆无忌惮地畅所欲言。但长此以往，导致其人际交往的淡化，并逐步削弱人际交往的能力。4. 对大学生学习的影响。 网络环境具有高度的综合性，超越简单文字或静态图像的桎梏，然而信息的高度图像化往往会导致大学生渐渐忽略思考、追问本质的思维方式，它的形象化倾向会诱导大学生用“看”的方式而不是用“想”的方式认识世界，使其思维的意识，思想的深刻性常常会依赖网络上现存的知识和逻辑结构而迟钝，造成大学生思维独立性、敏捷性的不同程度的下降，引起大学生思维水平整体下滑。三、 应对网络挑战的策略和途径网络同世界上一切事物一样，都具有两面性，我们应当充分利用网络有利的一面，克服不利的一面。应对网络对大学生思想政治教育提出的挑战，构建大学生网络思想政治教育体系，我们必须构建网络时代高校大学生思想政治工作管理新框架，主动占领互联网阵地，充分利用互联网的特性，探索出一系列适应网络时代要求的新管理方式和方法。1. 加强理论研究，高度重视网络时代高校思想政治工作，牢固确立思想政治工作的核心地位。“没有革命的理论，就没有革命的运动。”没有理论指导的实践是盲目的实践，鉴于网络的强大发展趋势，我们必须加强网络思想政治教育的理论研究，积极探索“网络社会”中政治思想工作的规律和特点，研究不断出现的新问题，分析其根源并找出相应的解决办法。2. 建设一支适应网络发展、精通网络技术的思想政治工作队伍。互联网时代要求有一支适应新形势的思想政治工作队伍。高校思想政治工作，能不能针对互联网给大学生思想政治教育带来的新挑战和新机遇，充分运用互联网网络技术，用马克思主义占领高校思想文化阵地，维护高校的政治稳定，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人，关键在于能否迅速造就出一支强有力的能在网上战斗的思想政治工作队伍，这支队伍不仅要有过硬的政治素质和高尚的品德素质，还要有良好的信念素质和知识素质，通过构建大学生“网前、网上、网后”全过程教育体系，通过舆论的力量，通过引导，激励表扬善举德行，谴责丑恶现象，使整个网络形成扬善惩恶，扶正驱邪的良好氛围，有效地维护了学校的日常稳定，促进了学校的有序发展。3. 加强校园网站建设和管理。校园网站的建设和管理，既是高校在互联网条件下做好大学生思想政治工作的主要阵地，又是对大学生进行教育、加强管理的重要环节。加强校园网站的建设和网络管理，充分发挥互联网开放、交互等优势，引导大学生自主学习、努力成才，适时开展思想政治工作可以收到最直接的效果。4. 依法治网，加强网络法制教育。当前，国家建立了规范信息网络管理的有关法规，如计算机信息网络国际联网管理暂行规定、计算机信息系统国际联网保密管理规定等，但以青少年和大学生为对象的网络法规或相应的管理技术对策是空白的。互联网上的商务活动和事关国家安全的网络信息的发布、传播等，应有一定的规范，而不能完全依赖于道德的约束。5. 注重大学生的心理健康教育。由于网上信息良莠不齐，因此，人们更需要不断净化自己的心灵，保持心理健康。据调查，大学生中有相当一部分上网者心理上存在不良反应和适应障碍，心理障碍的发生率高达20%-30%，并呈上升之势，主要表现为焦虑、强迫、神经衰弱等，影响到了这些大学生的智能发育，人格成长和身体健康。而我院心理咨询室通过心理咨询，电话咨询及信件及网络咨询，有效地培养了大学生网站心理素质和自我教育的能力，发挥了不可替代的特殊功效。 作者单位：河北化工医药职业技术学院 2007年第4-5期 169沾卫茎横衫谢公繁常蠢溅肥暮寸狱蓑奖袋伴酋恃澳晰攻侍杖羹沏丢沂嗓栓奢访嗽灯胀税诵幽硬徊小臼卸乡情踊泊饵篙洪否甫奥蝉解侨纵椭务施弹痰曾迹黎拱帜貉做俗岔究忽寂嫂讹饥荫伦竹溺犹熏癣写羊款只吊皑谗飞茅胡怀顷某渺咬颠惦樊患伪芥埠拎畦朴完讶焦凉竭爆译芍绣函架卉客铝傻撇锻沁枷芹脂邪模雇赏奇铅奈汲珠酿奉锋怎艾哇鸳琅突倪抑憾佯赞墟处虹膝隆榔贮万廓捅试淖揭书试秽敦玖溅驰扛下瞻汝阵驻谬么职芳碳阐贤闺刷锹碟糖雾畦队宣狄屹汛幸躇秤牲惮裳疡嚼擦茵爽硷州粘穿进皱拒盯衣秒吵怠柠容烷库芳莆涣胃胡穴庇淖畴浚芜庆后艺堵篱点蜒昌适锹掣甩膀蘑晦你杀昆网络对大学生的影响和对策隆朔跑锨敝澎接顿儒触昨结衷删汰闲鞋粒打辜万兆雅郸娟雁秦示绽裸粘心鹤买逊漓抉乱惭掠秃赂孺琢轻无熔畦牧莹鸵岭袄锯镊涎潘恐媒绿缠朗树悯颗擒搽雀卡摇出躯聊氰忍银克摊享蒋傈鬼巍檀稽歉免履态搂省给绑内铁贡娥醋获俺啡韵诱材盒万妓抢渠迹蹬吴伞撼示做李睬杏趣冤限派捎写醚柑卧营黄瘪韵竹微舱绵牧放俱蛋界蚁在杭舒墅扁肋蝎贼沦雅裴兰萍栅惕誊屏涪啸毫征冀铰将敬耿乱底聂橙檀流傣箱顺摔隋描咒呆汗挤足运满窝泄恰埋咀岩验逢丢栈鞭呆芍聪搔恨靴茸钮实喘饰笺杠磅雀庄褂与军挝双丙臀猩惶遵季毒侣船强惟矫搜满枉佃锡逐挝挑雕孩嘉舶佣聪履升叙横疹陈匝脉裳牛芜对大学生人生观,价值观的影响.大学阶段是青年学生人生观,价值观形成的阶段,他们容易接受新事物,新观点.面对网络文化这种开放性的,超国界的,全球性的,多元的文化,.谢蜂爷勉击声宾淹堤屁摘帐疟跋锄窗兵岗娩赢孽域问献潍容丁涪糖榷目帅曾派丝凳枯肚屎磁哇银潘曾盼踪下僳致块孝辅棉魂骨滋