九年级道德与法治下册践行发展战略第12课实施科教兴国第1框优先发展教育教案苏教版.docx

优先发展教育【教学目标】1感受科技和教育的力量,树立热爱科学、勤奋学习的观念。2辨证看待发展经济与发展科技教育之间的关系。3知道科学技术是第一生产力,要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,坚定不移地实施科教兴国战略。【教学重点】我国为什么把教育放在优先发展的战略地位？【教学难点】教育的作用。【教学方法】阅读讨论法、情景教学法、案例分析法【学情分析】了解我国在科技教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国发展战略的现实意义，感受教育创新的必要性。【自主学习】1.教育的作用？2.目前我国教育的现状？3.国家应对目前教育现状的对策是什么？【教学过程】教学过程二次备课第一课时 优先发展教育【导入新课】大家知道，2005年10月12日至17日，我国神州六号载人航天飞船成功实现了多人多天的太空之旅，这是令国人振奋的科技成就；在我们耳边，也时常听到“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的呼吁。那么大家了解我国的科技与教育现状吗？知道我国为什么要实施科教兴国战略吗？【讲解新课】活动一：怀念人才钱学森老人去世的时候，很多人参加了他的追悼会。对于我国的航天事业，钱老是不可多得的人才，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案，被誉为“航天之父”、“导弹之父”、“火箭之父”。1人才是怎么来的？人才的培养主要靠教育。（ppt）钱学森早年曾在北京师大附中和交通大学读书。后考取清华大学公费留学。留学期间，获硕士学位、博士学位。在美国，钱学森是世界航空理论权威冯卡门的得力助手，也是美国火箭领导四人小组成员之一，掌握重要的军事设备以及火箭技术信息。对于钱学森的价值，美国海军将领说过：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力。” 问题：为什么说一个人能顶五个师的力量？教师：钱学森的价值首先源于他所受的教育。钱学森的教育源于早期的求学历程和作为冯卡门助手的实践经验。2.教育的作用在于？对个人而言，教育水平的高低决定能否成为担当国家和社会重任的人才。对国家而言，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量。半个多世纪过去了，钱老为我国运载火箭、导弹的研究和发射作出了卓越的贡献。钱老也许没有看到60周年盛大的阅兵式，但是阅兵式上向世人展示的新一代导弹武器装备，都是在钱学森系统科学思想和系统工程理论指导下研制生产的。正是有了钱学森和一大批科技工作者才有了我国导弹事业的成就，才会创造一个又一个辉煌的科技成就。教育决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。问题：从以上材料中我们可以看出教育的作用有哪些？组织学生讨论交流并回答。教师小结：教育推动科技进步；教育促进经济发展；教育推进社会民主；教育促进人的全面发展。活动二：回顾教育1.列举建国60周年，我国的教育取得了瞩目的成就的措施。学生回答：义务教育、高等教育。2.义务教育的普及，高等教育的发展离不开国家的重视。国家的措施有哪些？学生回答：投入增长、法律法规的完善。3.展示教材P14页，感悟“德国技工受到欢迎的原因是什么？”教师：党和国家重视并发展教育，但是我国教育水平与发达国家相比还有很多的差距，还不适应国家经济发展的需要和人民群众接受优质教育的要求。活动三：展望未来我们要积极发展教育事业，通过普及教育，启迪心智，传承知识，陶冶情操，使人在持续的格物致知中更好认识各种文明的价值，让教育问文明传承和创造服务。 -习近平问题：从上面的一段话中可以看出，我国要发展教育事业，那么具体怎么做呢?教师：必须把教育事业放在优先位置，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持优先发展教育的重大方针【课堂小结】当今世界国与国之间的竞争比拼的是科技，而它的实质是教育的竞争、人才的竞争。教育发展好了，祖国的科学技术才有强大的后备力量。有了人才，国家的科学事业才能强大，国家才能强大。国家发展了，雄厚的科技