




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
问题23 利用方程思想求解数列问题一、考情分析数列与以前所学过的数、式、方程、函数、不等式、简易逻辑等许多知识都有广泛的联系,方程(组)思想在数列学习过程中得以较为充分的体现,数列中的绝大部分计算题都可看作方程应用题,特别是求数列中的基本量都可转化为关于基本量的方程或方程组. 二、经验分享(1)等差数列运算问题的一般求法是设出首项a1和公差d,然后由通项公式或前n项和公式转化为方程(组)求解(2)等差数列的通项公式及前n项和公式,共涉及五个量a1,an,d,n,Sn,知其中三个就能求另外两个,体现了用方程的思想解决问题(3)等比数列基本量的运算是等比数列中的一类基本问题,数列中有五个量a1,n,q,an,Sn,一般可以“知三求二”,通过列方程(组)可迎刃而解(4) 为使问题有确定的解应使变量个数与方程组的个数相等 三、知识拓展在列方程时除了利用等差等比数列的通项公式及前n项和公式,有时还要用到以下结论:(1)在等差数列中anam(nm)d(n,mN*)若klmn(k,l,m,nN*),则akalaman.若an是等差数列,公差为d,则a2n也是等差数列,公差为2d.若an是等差数列,公差为d,则ak,akm,ak2m,(k,mN*)是公差为md的等差数列数列Sm,S2mSm,S3mS2m,构成等差数列(2)在等比数列中anamqnm(n,mN*)若an为等比数列,且klmn(k,l,m,nN*),则akalaman.公比不为1的等比数列an的前n项和为Sn,则Sn,S2nSn,S3nS2n仍成等比数列,其公比为qn.四、题型分析(一) 方程思想在等差数列中的应用【例1.】已知an是等差数列,Sn是其前n项和若a1a3,S510,则a9的值是_【分析】列出关于a1与d的方程组,求出a1与d,再求a9.【解析】设等差数列an的公差为d,由题意可得,解得则a9a18d48320.【点评】数列的通项公式与前n项和的公式紧密地联系着五个基本量,“知三求二”是一类最基本的运算.因此方程的观点是解决此类问题的基本数学思想与方法. 或解得或p5,q4,pq9,故选D.【小试牛刀】【山东济南外国语学校2019届1月模拟】已知等差数列的公差为成等比数列,则的前n项和( )A B C D【答案】A【解析】等差数列an的公差为2,a2,a3,a6成等比数列,(a1+4)2(a1+2)(a1+10),解得a11,an的前n项和Snn+n2nn22nn(n2)故选A (四) 构造一元二次方程求解数列问题【例5】已知等差数列满足,则的取值范围是 【分析】构造关于的一元二次方程【点评】含有双变量的等式可看作关于其中一个变量的方程,利用方程思想求解【小试牛刀】已知数列为正项的递增等比数列,记数列的前n项和为,则使不等式2018成立的最大正整数n的值为( )A5 B6 C7 D8【答案】B【解析】设正项的递增等比数列an的公比为q1,a1+a582,a2a481a1a5,所以是方程,解方程得a11,a581q481,解得q3an3n1数列的前n项和为Tn2223(1)则不等式化为:20181,即3n201836729,372187使不等式成立的最大正整数的值为6故选B五、迁移运用1【山东济南2019届期末】已知等差数列的前项和为,若,则该数列的公差为( )A-2 B2 C-3 D3【答案】B【解析】由题意可得: 5d25,解得d2故选B 2.【甘肃、青海、宁夏2019届期末联考】设等比数列的前项和为 ,若,则 A-60 B-40 C20 D40 【答案】B3.【广东揭阳2019届模拟】记等比数列的前项和为,已知,且公比,则=( )A-2 B2 C-8 D-2或-8【答案】C【解析】依题意,解得,故,故选C.4.【湖北宜昌2019届元1月调研】等比数列的前项和为,若,则公比( )A1 B-1 C D-2【答案】C【解析】当q=1时满足,当时,由,得,整理的 ,所以q=-1,综上得q=,故选C。5.【浙江台州2019届期末】已知公差不为零的等差数列满足,为数列的前项和,则的值为( )A B C D【答案】A6.【山东济南2019届1月模拟】已知等差数列的公差为成等比数列,则的前n项和( )A B C D【答案】A【解析】等差数列an的公差为2,a2,a3,a6成等比数列,(a1+4)2(a1+2)(a1+10),解得a11,an的前n项和Snn+n2nn22nn(n2)故选A7.【黑龙江哈尔滨师大附中2019届期末】已知等差数列满足:,且,成等比数列,则数列的前项和为( )A B C或 D或【答案】C【解析】设等差数列an的公差为d,a12,且a1,a2,a5成等比数列a1a5,即(2+d)22(2+4d),整理得,解得d0或4an2,或an2+4(n1)4n2 当d0时,数列an的前n项和为2n;当d4时,则数列an的前n项和为2n2n2故选C8.【山东济南外国语学校2019届1月模拟】九章算术是我国古代的数学名著,书中有如下问题:“今有五人分五钱,令上两人所得与下三人等。问各得几何?”其意思是:“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分五钱,甲、乙两人所得之和与丙、丁、戊三人所得之和相等,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列。问五人各得多少钱?”(“钱”是古代的一种重量单位)。这个问题中,戊所得为( )A 钱 B钱 C 钱 D 钱【答案】B【解析】依题意设甲、乙、丙、丁、戊所得钱分别为a2d,ad,a,a+d,a+2d,由甲、乙两人所得之和与丙、丁、戊三人所得之和相等,即a2d+ada+a+d+
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 厂房建设工程承包合同风险评估与预防措施
- 2025(现汇)外贸合同书模板
- 2025上海市二手房买卖合同模板范文
- 2025企业软件工程师劳动合同
- amc面试题目及答案
- 农学生物化学试题及答案
- 兰坪交警考试题库及答案
- 测试题及答案英语
- 汽车上岗证试题及答案
- 青海日报考试题库及答案
- 《igg4相关性疾病》课件
- 初中地理会考知识点汇总
- 安全生产、环境保护监督管理制度(最终版)
- 《财政学》教学大纲中文版
- 小学数学命题思考
- 砌筑挡土墙搭设脚手架专项方案设计
- 长篇情感电台读文(10篇)精选
- DB35_T 169-2022 森林立地分类与立地质量等级
- 动火作业危害识别及控制措施清单
- 26个科室建设指南
- 安全带检测报告(共8页)
评论
0/150
提交评论