南海中学2010-2011(上)第二次月考七年级语文试卷.doc

黄山520教育网海量资源 公益 绿色 可免注册南海中学2010-2011（上）第二次月考七年级语文试卷（注意：请将答案写在答卷纸上，不要在此卷作答。）班级 姓名 考号第一部分 语言基础知识（1-4题，21分）1、先圈出错别字后更正在括号内。（4分）人情事故（ ） 英雄气慨（ ） 天崖海角（ ） 消声匿迹（ ）悔人不倦（ ） 宁死不曲（ ） 宠然大物（ ） 心有余季（ ）2、判断下面句子正误，在句子后面的括号内打上“”或“”。（3分）四书是指大学、中庸、论语、孟子；孔子和孟子是儒家代表。（ ）“诗圣”是指杜甫；“诗仙”是指李白。（ ）“广州演唱会黎明的粉丝（歌迷）很铁（忠心）”；“市民疑问：售后服务怎么能如此忽悠（忽视）消费者？”两句中对加点的“时髦”词的解释都是正确的。（ ）3、语文综合性学习。阅读下面材料，按要求答题。（4分）材料一有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。上海的有一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%80%。北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到语文课程标准所规定的“正确、端正、整洁”的要求。材料二随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。许多没有完成识字、写字任务的中小学生也加入到了使用电脑进行文字处理的大军中。这对汉字的发展和文化的传承极为不利。为了让汉字更好地服务于现在和将来，政府相继出台了一系列政策。据悉，国家语委将推出学生汉字书写等级标准，规范汉字书写。这标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要求会认会写。（1）从材料一中提炼出一条主要信息。（2分）答： （2）材料二中的画线句有语病，请修改。（2分）随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。修改意见： 这标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要求会认会写。修改意见： 4、按下列要求默写古诗文句（每格1分， 共10分。）写出古诗的上句： ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）2008年8月，第29届奥林匹克运动会在中国北京举行。世界各地的体育人士都云集中国，全国人民欢天喜地，正如孔子说的“ ， 。”在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，引用典故，表达自己对友人的怀念之情的句子是：_， 。揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：_， 。请写出王勃在送杜少府之任蜀州一诗中表明知己朋友虽远在天边，却如同近在眼前的诗句： ， 。 ，寒光照铁衣。（木兰诗）第二部分 文言知识考查（5、6题，9分）5、解释下列文言句子中加点实词的含义。（5分）学而不思则罔，思而不学则殆。 罔 殆 子曰：“默而知之”。 知 元方入门不顾 顾- 伤仲永 伤-6、将下列文言句子译成现代汉语。（4分）将军百战死，壮士十年归。译 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。译： 第三部分 阅读理解（7-20题，30分）（一）诗歌赏析（2分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐 李白扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。7、请从修辞、情感等方面说说“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这两句诗的妙处。答: （2分）（二）一个美丽的故事（12分）有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。8、用自己的话概括这个美丽的故事。（2分）答: 9、体会下面句中加点词的表达作用。（2分）妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。答: 10、体会下面这个比喻句的表达作用。（3分）捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。答: 11、文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。（3分）答: 12、仔细阅读小男孩的作文愿望，用一个词语来形容这是一个怎样的愿望。（2分）我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”这是一个 的愿望。（三）妹妹扮演的角色（11分）为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。“因为我的角色！”短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？”“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知道该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摇尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”40年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能边成主角。13、对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化。从文中找出相应的词语填写下表。（2分）时间报名时定角色那天排练时排练归来神情态度热情万丈很投入14、通读全文，概括妹妹演出成功的原因。（2分）答： 15、第段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹的谈话的内容，这样写的作用是什么？答： （2分）16、第段画横线的句子中加点词语“主角”有何含义？“与其怨天尤人，不如全力以赴”指怎样的人生态度？（2分）答： 17、爸爸的一句话，让妹妹改变了态度，让“我”40年后仍然记忆犹新。青少年在成长的过程中，应该怎样对待长辈的引导？请结合具体事例谈谈你的看法。（3分）答： (四)（5分）李逵来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道：“是会的留下买路钱，免得夺了包里！”李逵看那人时，戴一顶红绢抓儿头巾，穿一领粗布衲袄，手里拿着两把板斧，把黑墨搽在脸上。李逵见了，大喝一声：“你这厮是甚么鸟人，敢在这里剪径！”那汉道：“若问我名字，吓碎你的心胆！老爷叫做黑旋风！你留下买路钱并包里，便饶了你性命，容你过去！”李逵大笑道：“没有娘鸟兴！你这厮是甚么人，那里来的，也学老爷名目，在这里胡行！”李逵挺起手中朴刀奔那汉。那汉那里抵当得住，待要走。早被李逵腿股上一朴刀，搠翻在地，一脚踏住胸脯，喝道：“认得老爷么？”那汉在地下叫道：“爷爷！饶你孩儿性命！”李逵道：“我正是江湖上的好汉黑旋风李逵便是！你这厮辱没老爷名字！”那汉道：“孩儿虽然姓李，不是真的黑旋风；为是爷爷江湖上有名目，鬼也害怕，因此孩儿盗学爷爷名目胡乱在此剪径，但有孤单客人经过，听得说了黑旋风三个字，便撇了行李逃奔去了。以此得这些利息。实不敢害人。小人自己的贱名叫李鬼，只在这前村住。”李逵道：“叵耐道无礼，在这里夺人的包里行李，坏我的名目，学我使两把板斧！且教他我一斧！”劈手夺过一把斧来便砍。李鬼慌忙叫道：“爷爷！杀我一个，便是杀我两个！”李逵听得，住了手，问道：“怎的杀你一个便是杀你两个？”李鬼道：“孩儿本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此孩儿单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包里，养赡老母；其实并不曾害了一个人。如今爷爷杀了孩儿，家中老母必是饿杀！”李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听得说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，倒杀了一个养娘的人，天地也不容我罢！罢！我饶了你这厮性命！”放将起来。李鬼手提着斧，纳头便拜18、上文段节选自 ，作者是 。（2分）19、从上文中可看出李逵是一个 的人。（2分）20、现在李鬼成了人们口中 的代名词。（1分）第四部分 作文 21 改写木兰诗 具体要求在答卷纸 七年级月考（二）答案1、世、概、涯、销、诲、屈、庞、悸 2、（1）很多人汉字书写不正确、不规范。（意思对即可。2分）（2）删去“随着”或“使”。 把“写得规范美观”与“会认会写”调换位置。（一句1分，共2分）3、何当共剪西窗烛有朋自远方来，不亦乐乎？怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。海内存知己，天涯若比邻。朔气传金柝，5、迷惑不解；学业上陷入困境记，记住 6、将士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后重返故乡。他的父亲认为那样做有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。7、运用拟人的修辞手