幼儿园亲子活动：小老鼠.docx

幼儿园亲子活动：小老鼠 一、亲亲热热做朋友目标：愿意在情景中交往，体验交往的乐趣准备：毛绒玩具小狗一只过程：1、教师出示小狗玩具：“大家好，我是小狗，今天我来找朋友，你们和我做朋友好吗？当小狗来到你面前，你就说我就和你做朋友。”2、教师拿着小狗玩具逐一来到宝宝面前与宝宝对话。师：请你和我做朋友幼：我就和你做朋友家长提示：教师对于大胆表达的宝宝及时给予表扬和鼓励，请大家一起鼓掌，家长用亲吻或拥抱等方式给宝宝鼓励。二、做做玩玩夹球入瓶目标：感知大小，锻炼手的控制能力准备：人手一个玩具托盘，托盘内放置瓶口大小不同的瓶子各一个，与瓶口大小相对应的球（乒乓球、玻璃球等）若干，食物夹一个过程：1、教师以标准的姿势拿工作毯和玩具托盘。2、教师介绍游戏材料取出瓶子，瓶口面向宝宝，教师边莫瓶口边让宝宝仔细观察：“瓶子瓶子，大大的瓶口，这是大口瓶，小小的瓶口，这是小口瓶。”取出弹性球，与宝宝说说认认：“弹性球，大大的弹性球；玻璃球，小小的玻璃球。”3、教师演示游戏玩法教师用食物夹夹起弹性球：“大大的弹性球要和大口瓶做朋友，哪个是大口瓶，宝宝们指一指。”然后将弹性球放入大口瓶中。“今天老师还准备了很多大大小小的球，请宝宝们帮它们都找到朋友，好吗？”4、宝宝独立取工作毯和玩具托盘，并自主操作教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，鼓励宝宝独立自主操作，引导幼儿夹完一个，再夹其他的球试一试。5、15-20分钟后，播放收玩具的音乐，请家长和宝宝一起收归玩具。家长提示：夹球入瓶的游戏是让宝宝感知大小，将球与瓶口一一匹配，锻炼宝宝手的控制能力。家长引导宝宝根据瓶口大小一一对应操作，对于使用食物夹困难的宝宝，家长可以适当给予帮助。三、说说玩玩小老鼠上灯台目标：家长与幼儿一起边念儿歌边做手指游戏，培养宝宝手指的灵活性，同时感知儿歌的趣味性。准备：老鼠玩偶一个过程：1、教师出示老鼠玩偶：“吱吱吱，谁来了？它来干什么呀？”讲述“小老鼠上灯台”的故事。2、教师边念儿歌边演示手指游戏。3、家长与宝宝一起边念儿歌边玩手指游戏。家长提示：在玩的过程中要引导孩子边念儿歌边玩手指游戏，对孩子大方的表现给予鼓励。附儿歌：小老鼠上灯台， （一手曲肘直立在胸前做“灯台”， 另一手沿“灯台”从肘部慢慢向上爬）上灯台，下不来， （动作同上，一直爬到手心）猫来了， （两手五指张开放在嘴边做猫叫动作）咕噜咕噜滚下来。 （两手握拳曲肘，在胸口做绕线动作）四、开开心心踩老鼠尾巴目标：通过游戏让宝宝能追踪目标，有目的的跑，锻炼宝宝跑的动作及动作的敏捷性，同时感受亲子游戏的快乐。准备：拖拉老鼠玩具若干（尾巴为脱卸式）过程：1、教师演示游戏玩法。教师拉着“老鼠”在前面慢跑，配班老师在后面追，踩“老鼠”尾巴，教师用夸张的声音和语气激发宝宝的兴趣“哎呀，老鼠的尾巴被踩下来了！”2、每个家庭一个拖拉老鼠玩具，由家长拉着“老鼠”在前面跑，宝宝在后面踩游戏。3、等宝宝熟悉游戏后由宝宝在前面拉，家长在后面踩游戏。4、游戏结束，请家长和宝宝一起收归玩具。家长提示：在游戏的时候要根据宝宝的能力和体力适当控制跑的速度，注意宝宝的安全，