小学元旦活动设计圣诞联欢活动方案word版.doc

圣诞联欢活动方案【时间】2014年12月25日 【地点】【活动对象】三年级全体学生【主办方】三年级年级组【活动目的】通过举办圣诞节活动，让同学们在活动参与中既玩得开心、增长知识，又能让孩子们更加喜欢英语。活动安排1) 教师利用一节至半节课让学生了解圣诞节的由来以及发展2) 是日早上7:30，圣诞老人在楼梯口迎接学生，分发圣诞帽和小礼品（零食）。迎接语：MerryChristmas!(一) 开场前：会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲，营造气氛。（so this is Christmas; merry Christmas; 雪绒花）(二) 开场：主持人致词A：平安之夜欢乐多,圣诞佳节喜相聚。B:圣诞节最重要的意义是讲“饶恕”与“和好”,而非等待圣诞礼物。A:圣诞祝福总是与圣诞老人的礼物同行。B:让我们把祝福珍藏在心中,把礼物握在手中A:一起享受圣诞快乐的时光B：愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。：现在我们宣布,2014年三年级英语圣诞活动现在开始节目：班集体项目(拉唱，音乐老师教过的歌曲)A:B:A:B:有请（奖品：糖果，姜饼，小纪念品）节目： 游戏 萝卜蹲 志愿者A: 萝卜蹲（810人，）规则几个人（超过两人）分别代表一个动物或水果或人物，一人先开始，说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人头上带的水果或蔬菜名）”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。（淘汰者先按淘汰先后顺序站到一旁，参与者最后都有纪念奖品）（每位小朋友拿好属于自己的IDcard（fruit），从第一个小朋友开始。念台词，做属于自己的动作，再指定别的fruit做同样动作，依此类推。）B: Eg：Apple蹲，Apple蹲，Apple蹲完，Orange蹲。A:B:请【道具】各种动物头饰节目： 抢答 A：由主持人读出问题及选项，问题涉及的是圣诞节由来习俗之类的知识，说出“开始”后即可抢答。答对的获得小奖品（零食一包）。B：A： 节目： 独唱 B：经过了这么多环节，同学们是不是有些意犹未尽呢？A：那当然啦，何止意犹未尽，我到现在还激动不已呢，相信大家一定和我有着相同的感受吧！B：那大家伙儿就一起听听歌放松一下，有请节目： 爱的抱抱 （30人，每班三个）B：现在进入我们的第四个环节惊险答问A：每轮10组参加比赛，每组派出3人，围成圈转，然后找一个裁判说出一个数字，转圈人数必须是这个数字的奇数倍，然后让那些转圈的人自己组团抱在一人，人数必须是裁判说出的数字，最后淘汰掉没有抱在一起够数的人，决出一二三名（淘汰者先按淘汰先后顺序站到一旁，参与者最后都有纪念奖品）节目： k歌之王 A：你平常和同学聚会都去哪些地方玩呢B：当然是KTV啦，我们都很热衷于K歌呢A：恩 也是啊，那就让我们来一场K歌比赛吧B：先由嘉宾唱一首歌做示范，然后组里选派一人或两人唱情歌，也可以是合唱，由机器评定优劣。节目：合唱jingo bells 全体节目： 年级组长致词结束语：A：快乐的时光总是短暂的B：圣诞联欢渐渐地也接近尾声A：最后在场的每一个人都将获得一张漂亮的小卡片，你们可以在纸上写上自己圣诞愿望或是任何想说的话B：贴在贴在黑板上贴成心形A：敬爱的老师、亲爱的同学们,让我们在新的一年里B：乘风破浪，扬帆远航。 B：我们要把最美好的圣诞祝福,我们要把最美好的圣诞祝愿送给大家 A：亲爱的老师、同学们 ：merry Christmas，圣诞快乐！抚州市实验中学三年级圣诞联欢会到此结束！任务安排： 主持人： （撰写具体主持稿）摄 影： 奖品派发：圣诞老人（高胖学生）早