党校副校长2012年度述职述廉述法报告.doc

2012年度述职述廉述法报告#市委党校 #各位领导、各位老师：根据市委党风廉政建设会议精神，按市委组织部文件要求，结合本人2012年的工作情况，特向各位述职述廉述法，具体内容如下，恳请各位督查。一、2010年度的工作职责任党校副校长，分管教学、科研和干部培训工作。同时，承担主题班教学任务，参与了争优创先的宣讲工作。二、执行廉洁自律规定的情况本人严于律己，能以一名共产党员的标准严格要求自己，能牢固树立为学员服务，为教师服务，为学校服务的思想。能以人为镜，明己得失，和同志们和睦相处，不自以为是，能虚心倾听教职工的意见和建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，办事果断，不拖泥带水，不浮夸，实事求是，表里如一，注重自身廉洁，不贪不占，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定，没有经济问题和生活作风问题。三、学法守法情况本人平时注重法律和法规的学习，自觉增强自身的法律意识和法制观念，坚持依法行政的原则，遵法守纪，依法治校，以情育人。在2010年内本人分管的教学、科研和干部培训工作中没有违法乱纪行为，受到学员的一致好评。四、2010年的工作情况和绩效1、在一年的工作中，本人忠诚于党员干部教育事业，政治上与党中央保持一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、决定及各项工作部署。兢兢业业，勤勤恳恳地完成上级党委和校委会交给的各项工作任务，认真坚持政治学习，努力提高思想觉悟和理论水平。2、认认真真履行职责，公平、公正、公开地处理一切问题，开创性的开展工作。-在教学上，抓好教学改革，提升党校教学水平。不定期开展教研活动，研讨教研课题，推进集体备课活动出新成果；本学年开展了多次集中说课活动，老教师示范，新教师练兵，提升了党校课堂教学的整体水平；在主体班教学中尝试实施了系列教学改革创新教学方式，大力推进研究式教学，综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等教学法；探索开展“学员论坛”、“先进人物报告”、“实地参观”、“异地培训和考察”、“拓展训练”、“撰写学习心得”、“教学情况反馈表”、“教学需求调查表”等活动，进一步进行改革的延伸和拓展，受到了组织部领导和参培学员的一致好评。-在科研上，深入开展了“服务发展调研年”系列活动。上半年全体教学人员赴邵店镇开展走进基层调研活动，就乡镇招商引资、民营经济、城镇商贸、新农村建设、生态旅游等展开专题调研，总结邵店镇发展先进典型案例，对镇域经济发展进行全面了解，深入思考形成调研成果。截止到10月份，党校教学人员在各类报刊上发表文章和调研报告近10篇，取得较好的社会效果。同时实施“走出去”战略，积极开展了 “优秀党课下基层”活动，向基层党员干部宣传党的十七届四中全会精神和党在农村最新的政策，并对如何贯彻精神和如何用足用好政策提出建议，从而提高党员干部队伍整体素质，增强基层党组织战斗力。通过培训人员详细的讲解，深入的分析，及时有效地宣传了党的理论、方针政策，提高了农村党员的政策理论水平，参训人员纷纷表示受益匪浅。两项活动带来较大的社会反响，#党校报、中国#网、#电视台、#市报等多家媒体做了专题报道。-在干部培训工作上，抓实抓好主体班培训，扩大培训效果。在培训内容上，积极完善教学新布局，努力增强培训的理论性和时代性。围绕“素质 + 能力”的干部培养目标，推出“强化中心，扩展知识，研究问题，提高能力，增强党性”五位一体的教学板块。根据培训形势发展的需要，及时扩大和补充教学专题并分解到人，形成了“理论基础板块”、“能力素质”、“党性修养”、“市情市策”、“异地培训”、“特色课程”等六大教学板块。教学课内容丰富、教学方式灵活，得到了培训学员的交口称赞。优化培训课程的同时，还进一步加强了主体班的管理和服务，明确主体班一律由两名教师担任班主任，且其中一名为老教师。进一步规范班主任工作职责，进一步明确学员管理规定和学员行为规范，加强考勤并坚持每期通报制度。加强了与组织部、人事局、宣传部等有关部门的沟通和协调，争取到了较多班次的举办。截止到11月底，主体班培训共21班次，培训人数近4000人次。同时，我还参与党校主体班的管理和教学，参与省函本科班学员毕业论文的指导工作，参与争优创先活动的宣讲工作，一年来共参与上课和宣讲10余次，内容涉及：构建社会主义和谐社会、基层组织争优创先工作、领导干部执行力提升、当前经济形势分析等。在宣讲中，我借鉴素质教育理念，展开激活党校课堂的有益尝试，取得了一定的成果，宣讲课受到普遍欢迎。3、近两年来的党校工作经历，使我增长了知识、提高了能力，初步掌握了党校发展规律，同时也增强了我的自信，激发了继续努力工作，为党的事业做出更大贡献的激情五、存在的不足1、工作中有急躁情绪。2、工作协调方面还有待进一步提高。各位