幼儿园大班下学期班工作总结.docxVIP

幼儿园大班下学期班工作总结 转眼间，一个学期飞快地过去了，他们知道自己是幼儿园里最懂事的哥哥姐姐了，下一个目标就是为成为一名优秀的小学生做准备。在这个学期，我们三个工作人员很快就积极配合起来，各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，共同配合，把我们班的工作做得更到点、到位。孩子们在这学期里各方面都有了很大的发展和进步，但是也存在一些不足之处，下面总结一下我班这个学期的工作情况： 一、保育工作方面： 1、做好消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。 本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗，而且积极做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照顾。因此在日常生活中，我们经常提醒幼儿饭前、便后洗手，关注幼儿的饮水量，检查幼儿的衣着是否舒适、合身、保暖，每天都整理幼儿的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合适的及时提醒家长为幼儿准备，使家长对我们的工作更加放心。 积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳远、跑步、跳绳、跳皮筋、体育游戏等丰富多采的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了跳皮筋，基本动作有了明显的进步，身体发展比较协调，体质增强，发病率也低了。在活动前，我们先观察活动场地是否安全，器械是否完好，尽力消除和避免不安全的因素，并关注幼儿的衣着是否合适，及时为幼儿增减衣物、擦汗和垫毛巾。对个别体质较弱和某些动作较弱的幼儿进行有针对性的指导，本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，尽量避免幼儿安全事故的发生。 二、教育工作方面 1、根据纲要精神及幼儿发展情况，预设和生成一系列的主题活动。 根据幼儿的兴趣点，我们开展了神秘洞这一主题活动，引导幼儿通过观察、探索、讨论，了解生活中的各种洞洞，还设置了我找到的洞洞的展览。在有趣的叶子这一主题，幼儿在收集、整理、探索的过程中认识了许多不同种类、不同形状的叶子。我们还开展了“茶馆游戏”，指导幼儿泡茶、品茶、观察茶叶的变化等等，孩子们对此充满了兴趣。在惊奇一线的活动中，利用图书、欣赏和其他多种方式，引发幼儿对线条的兴趣，并着重动手操作，让孩子自己用各种线条画出和制作不同的工艺品。在这三个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用，孩子们解决问题的能力得到了提高，还学会了如何查找自己需要的资料呢。 2、利用社区资源和环境纪念日、节日开展相关的活动，促进幼儿良好的德育行为。 这学期有不少的环境纪念日和节日，如世界粮食日、国际生物性多样化日、教师节、重阳节、国庆节等，根据这些纪念日、节日我们开展了各种相关的活动，如争当爱惜粮食的好宝宝、为教师赠送鲜花、心意贺卡、每月一次的升旗仪式及生日会自助餐活动等，培养幼儿爱惜粮食，尊重他人、尊重国旗、尊重自己的优良品质和良好行为习惯。充分利用社区环境，如黄花岗运动会、参观香江野生动物园等，结合本学期开展的主题活动，引导幼儿通过参观、讨论、讲述、分享、观察等活动，丰富幼儿相关的知识经验及生活经验，乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心，懂得感恩，并能理解和遵守日常生活中基本的社会行为规则。在日常生活中创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，养成注意倾听的习惯，进一步提高幼儿的语言交际能力。 三、家长工作方面 1、经常与家长交流幼儿情况，为家长排忧解难，不断完善自己工作 2、充分发掘家长资源，与家长建立一种积极的合作伙伴关系 通过家长会、幼儿园开放日活动，让家长参与到孩子的活动和我们的工作中，亲身感受幼儿教育的乐与累，家长们对我们工作都表示支持和配合，为每个主题活动提供各种制作材料和教育资料，与家长建立一种积极的合作伙伴关系，相互尊重、支持、合作，让幼儿、家长、教师一同感受到幼儿成长的喜悦。 四、不足之处与努力方向 1、继续学习纲要，吸收新观念，并把观念转化为行为。 我们还需要继续钻研纲要，理解纲要精神，不断学习、不断反思，把理念落实到行为上，关注每一位幼儿，为幼儿的成长和发展进一步努力。2、教育幼儿养成良好的学习习惯，为向小学过渡做好准备。四、幼儿教师平日工作记录各种记录是幼儿教师必须做好的一项重要工作，是幼儿教师不断总结工作经验，提高保教水平的重要途径。各种记录不一定天天做，要结合自己的工作实际和幼儿园工作要求进行。1、活动区观察记录幼儿在活动区活动时，教师将观察到的情况进行记录，分析并制定相应的措施。2、家访记录，通过家访介绍幼儿在校表现及优点和潜力，了解幼儿在家里的表现情况，提出双方共同教育的措施，以便家园合作。3、个别情况跟踪记录，针对幼儿出现的某一特殊情况，找出原因，制定措施，进行一段时间的跟踪，记录下跟踪情况。4、社区活动记录，组织幼儿参加社区活动，将过程及效果进行记录。5、各种记录举例。活动区观察记录（节选）观察班级中二观察人XXX观察时间3月28日观察区域图书区观察记录窦与崔小朋友在合看一本识动物图书，他们俩一起认海底各种生物，气氛很活跃。刘和吕俩一起过来了，窦说：“快把书合上。” 崔赶快将书合上。刘和吕则一起告他们的状。我提了建议：要团结友爱。他们采纳了，并四人一起看，气氛更活跃。效果分析及措施1、幼儿期处于前阅读期，兴趣是关键，并且指导幼儿要一页一页地翻书，并会从上往下，从左往右看书。2、教育幼儿要团结友爱。家访记录表家访时间2006年5月12日家访教师XXX家访对象尚家访内容尚是一个善良、调皮的孩子，他虽然个子长得高高的，但却是一个行为表现不太好的幼儿，平时他没有男子汉的气概，动不动乐于用哭来发泄自己内心的不满，自己没有主见，因此也经常受别人欺负，别的孩子觉得他不懂事。教育措施通过几天的教育和跟踪，我们与家长取得联系，希望能双方达成共识，制定如下教育措施：1、能够双方共同努力，使他学会坚强。2、引导孩子学会有主见。教育过程孩子在家中，妈妈总是让他什么事情自己做，什么事情先听他的想法，让他自立而有主见，一开始他接受不了，总是闷闷不乐，渐渐地孩子有进步了，能够渐渐地凡事自己简单处理一下，孩子的点滴进步，家长看在眼里，喜在心上，在幼儿园中我让他担任小班长，使他多锻炼，能够渐渐地有能力，有主见。效果通过观察，孩子确实有了进步，不哭了，知道哭泣是没有意义的行为。个别教育跟踪记录表幼儿姓名万班级大二班年龄6岁性别女跟踪人XXX跟踪时间06年5月10日21日幼儿特别表现原因及分析万是一个听话懂事的孩子，但是这个孩子在日常生活中表现出以下几点：1、爱哭爱闹，是一个不坚强的孩子。2、总是乐于打别人小报告，感觉自己很棒。3、父母对其听之任之，使她有了自私较任性的心理。4、不接受批评教育。采取措施针对以上原因，我制定了以下措施：1、与其家长取得联系，及时沟通交流，双方共同教育。2、在教室中针对她的毛病，教师做出及时判断，并给予教育。3、教育活动开展中深入讨论“坚强”与“自私”两个概念。教育过程在活动室中当她把自己表现出将别人的缺点讲述中，我开玩笑地问一声：“你有没有这样呢？”给他提个醒，使她知道克制自己不要犯同样的错误，当其哭泣时，老师要及时告诉她哭泣并不能解决任何事情，反而会让人厌恶，使她明白自己的行为已惹人厌，及时改正，父母在家中也及时地配合引导，使她渐渐地懂事起来。效果现在的她克服了爱哭爱闹的坏习惯，在爸爸妈妈面前也听话了，但是不受批评的缺点还未见成效。大二班社区活动记录表时间：2006年6月11日活动内容参观小学目的要求1、了解小学校园的环境特征，小学生在校活动的情况等，减少对小学的陌生感、神秘感活动准备和幼儿园附近小学联系好，做好参观前的准备工作活动过程1、参观前谈话。告诉幼儿自己不久就要从幼儿园毕业了，要上小学了，现在，我们准备去小学看看，那里是小朋友未来学习的地方，一定要认真看，向幼儿交代到学校里去看什么，怎么看，并提出注意事项。2、参观小学。（1）看看小学的环境，引导幼儿观看小学的校舍、操场、厕所、图书馆等，每看一处地方，边看边让幼儿比较一下和咱们幼儿园有什么不同。（2）小学教室里的桌椅是如何摆放的？（3）小学里的厕所和幼儿园有什么不同的地方？如果自己在这里上厕所要注意一些什么事情？（4）小学的图书馆和我们班上的图书角相比有什么不一样的地方？3、参观后谈话。参观小学后，组织幼儿按参观顺序回忆所看到的内容。总结小学校园环境和幼儿园有什么不同，如果自己是一名小学生应注意哪些方面？效果记录在参观过程中，孩子们对小学生在课堂上的表现非常好奇，他们问：“为什么要每人一桌，而且上课时要挺直身体。”在小学生的操场上，孩子们感叹到：“哇，太大了！小学生做操真棒！”孩子们参观结束后上厕所时，他们说到：“老师，我不敢去，那里太吓人了。”他们接受不了小学厕所的不卫生。备注此次活动使孩子第一次到未来的学习地方，他们观察的非常认真。五、筹备“六一”儿童节庆祝活动1、确定庆祝活动主题及活动时间。2、各班节目准备