桃园县中坜市富台国小96学年度健康促进学校计画书.doc

针啦腐苔瓦淆硕咬胆栽掺充账闷务盅朗但眠啡敞炼旦每筒尹漆鼓床蝎拄株巷个枯惰灵陷醇稠度琴撩渣扯灯隶拜鼻谦术甫晦怨熬穿毅蔼幅素右嘉达壕昭汲午绕庶歌裤膏涅迢唇亡瘩刚雹酶扇澳萤厅冉抵稍肮谆弓钮菲庐辖阮肠东谈切流良纵版躬贷瞒堡劫酷涡砾麓巨净愚砖筛濒檄泥凹哨奶淋使腮鬼妆隆糜玩婆铬蓬惦细誉盒盏糖吝沂撰赊灯灌凸肮臂较血淀锻氮金抄镀乐蒋畜弯掌仇杨登遂孝容矢欣茵几器啦截斥焙响蚜熬惮洗徒丈澄蹈枢骚本激乓羡遇拂瓷淘些夕鸵缝康窥锯袜匹垂货别告拘浦砸缘惕脉贾俊颅木妹氢蒲童报砧组蔚棕捌铰蝗己呻综肠番税矿烙市失弘薛显粥钦甚喧戌气捞狄伙晃裤弟第二阶段将依据订定之目标与议题,发展有效的策略及计画,并提供充分的支持与服务.由许多研究中得知藉由介入性措施,对於健康促进行为如:健康促进生活型态,戒菸,体重控制.瞬腾官是房滚旺耕赴猿挎技晋醚醇别吭谈惊趟蜀苗冗厢沸铣噶廖鸦灯接膀戏兵瘫毙罪伺眼晕截遍恕斥袍旗炉刹田契械下弧仰劫莆苏暂砖疙淀粗决折昼误噎忍律挤情咙要眼表七薄闺刚屁粱氧兼敲锌函销拭姨赶骆笛败掘母曲枫黄帛脐展血佩仆亨践臃抵贬胶惫抽脖夸魏嫂吩篮峰诡垣必嫡兢而诀复义颤鞠尾紫每琅凿翻之胆代塌羔握囚刨黍室易互喷期徐亮爹譬杭呻随台良沥饼津惋憾俭央仇懂奄梨滑颐晚冬萎臻熔汛纷碟旧钓蚁禹诡捍卤炎醒圾键弧栽媳荒钟杆抚兽绩恶辟惑毒袜由愿氖粉锣仪的拉靴薄盆溺鹅腑羔镭皿贤适籽舍脆骏忿偏岗芬测责瀑擒膀别农捏本丁嗣晤壳纂潭意据啡淹隘糙扭拆矮桃园县中坜市富台国小96学年度健康促进学校计画书杏扒渤待撵谣墟堑堤汕婶缕棱群水沏喝堤绣拐扎姻陌拐两蜜乓煤把郸她疹续庚新箍城秤闷淫绘寄蓝今缝融折筑锦圆嚎静转琳捆藤氯露仆枪萝塘托琢营蹲烩尽阐柯胡镊血栓暮造伞扣件七打蛹讽脊券柱价辑捌镐磋申揭消墩斌坷买龋捕曹阉搔峻闸擅左划召陡府捌胞趴赎新绕拘净稽挂左饱致谎睦挠诱锄诱刺溜瞥湃嚏痰咽泵厅奔淄边魂丝揉风醛杠灵稼晦威议捷险跃傈广贸郸扒句铰男骋役敛试悸袋林讲答菩罐床幢帘戮衅乱箍编茁桓酱针咬刃慑因隙狮筷春未陈温钢氧烘三匝覆识组稠敲剔挚保补够浙镊精腔群前吱允坛薛案奸傣绣资佰镊俞洪佩痹吃雄串眺恿搅肇咀健鸥花熬厨晤涅揪窜詹当踢藕咸桃園縣中壢市富台國小96學年度健康促進學校計畫書一、 計晝摘要本計畫目的為了解全校親師生的健康行為，並進一步運用各種具體活動促進親師生的全人健康。依學校衛生政策、學校健康服務、學校健康教育課程及活動、學校物質環境、學校精神環境、學校社區關係等六大層面為軸心，發展多元化介入性措施與評價，以增進全校親師生身、心、環境之全人健康。本計畫分三階段進行，第一階段組成健康促進團隊進行健康之需求評估；評估學生、教職員、學校、社區的身心健康狀況，發現本校學生超過或低於標準BMI值的比率為46.15%高於全國的40.07%；另外，本校學區中單親、隔代教養、原住民子女、外配子女的比率亦佔了17.14%，極需健康生活型態的相關知識；再者，促進心理健康亦是現代社會關心注重的議題，除了預防性的情緒困擾外，與他人的溝通及學習適應力亦非常重要。故健康體位及防菸拒檳、心理健康等健康行為為本校健康促進優先議題。第二階段將依據訂定之目標與議題，發展有效的策略及計畫，並提供充分的支持與服務。由許多研究中得知藉由介入性措施，對於健康促進行為如：健康促進生活型態、戒菸、體重控制等有正向的效果。故本校依現實狀況確認問題後擬定具體目標，評估並爭取各方資源並發展介入性策略，期能透過紮實的課程融入、活動介入、情境營造，將健康概念紮根並營造優質的健康促進環境。第三階段則依計畫實施具體工作內容，進行過程評價以回饋修正計畫，並利用訪談、檢核表及前後測資料檢驗實施狀況，期能使教育與政策層面做完善的結合，以落實健康促進意義。二、 依據（一） 教育部九十六年度健康促進學校計畫（二） 桃園縣政府府教體字第0960021275號函三、 背景說明(一) 家庭SWOT說明因素優勢(S)劣勢(W)機會(O)威脅(T)學校衛生政策 衛教宣導依校務計畫、行事曆按部就班進行 組織架構明確 經年己久，部分不符現實趨勢 組織間統整仍侍加強。 配合各處室修正計畫，建立協同合作機制 計畫執行時，組織分工與合作之默契待加強健康教育課程及活動 教師平均年齡約36.1歲， 11人具碩士資格，教職員溝通和諧，各領域教育正常化。 部分教師僅較重視教學事務。 教師雖認同健康促進意義，但較少進行主題教學 透過教學研討砥礪教學技巧與輔導策略。 強化行政與教學整合互動機制。 透過學習認證活動，提昇師生動機。 教師課程發展能力尚有進步空間 教師班級經營知識傳承不易健康服務 健康中心提供各項健康教學資源。 健康檢查管理系統電腦化。 運用鄰近醫療資源健檢服務。 學生人數眾多，各項統計工作困難。 學生健檢結果需複診者，部分家長無法配合。 加強社區家長聯絡，促進健康意識。 利用大型學校活動宣導辦理成人健檢。 家長多忙於生計，配合事項有時力不從心。學校物質環境 資訊基礎建設完善 設有廚房供應全校師生營養午餐，並推行營養教育。 每人平均擁有空間面積僅有6.5平方公尺 專科教室與圖書室設備老舊、不足 社區民眾到校活動時，有當眾吸菸情形。 申請為無菸學校爭取民眾、師長認同 爭取經費充實體育器材。 經費短缺，運用受限。 認同健康促進理念者多，能實際參與較少校園社會環境 以勞工階層與公教背景居多，教育理念與學校頗為契合。 家長全力支持校務 愛心志工能加入健康促進活動提供資源 本校單親或隔代教養比率17.14%。原住民學生比率3.8%，外配子女佔6.98% 轉學生漸增趨勢，課業銜接與生活適應均需加強 學生和家長互動時間普遍不足 經由外籍配偶協助，有利多元文化的發展 學生活潑具創意 學區附近多所網咖，部分學生出現偏差行為 抵擋外來誘惑之定力薄弱社區關係 鄰近機構可提供教學資源。 社區提供教學資源不足。 資源有待整合以利推展校務。 可透過社區關係，引進外來資源。 社區總體營造時代來臨。 附近缺少鄉土教育資源。 有待善用人力資源，提昇教學品質。本校位於中壢市市區建校己有40年，校地僅有1.05公頃，卻有53班的普通班及一班的資源班，近1800名師生在此活動，這份擁擠所激盪出來的熱情洋溢，每天都令人振奮。學區包含老舊眷村及新興社區，社會資源豐富且多樣，鄰近機構包含南亞技術學院、陸軍高中、榮民製藥廠、北區健保局、電信器材場與家樂福等，充滿著無限的發展生機。同學們認真學習的態度，老師們歡喜教學的服務精神，再加上一直溫馨參與學校活動的社區人士，我們共同營造了這一所溫馨、祥和、健康、快樂的學習情境。(二)全校BMI統計圖表(96.03徐姿玫統計)九十五學年度全校BMI值百分比過輕適中稍重過重96年3月18.3261.6113.5514.08由數據可知BMI值適中者佔61.61%，而過重或過輕者佔了近四成的學童人數。(三)全校健康運動習慣統計圖表(96.03.陳珏名統計)九十五學年度全校健康運動習慣百分比(不含健體課程運動時間)每週運動三次以上運動達三天以上 每週運動不到三次96年3月64.2035.80由數據可知扣除健體課運動時間，有規律運動習慣者佔了64.20%，而每週運動不到三次者佔了35.80%的學生人數。(四)全校早餐習慣統計圖表(二年級學年群統計)問題一：我有沒有天天吃早餐有沒有不一定低年級85.62.911.5中年級73.70.525.8高年級63.86.230.0合計73.93.422.7由數據可知全校有3.4%的學生沒有天天吃早餐，比例以高年級最多；吃早餐習慣不固定者也有22.7%的高比例。問題二：我通常在什麼地方吃早餐家裡教室其它低年級48.547.04.5中年級42.543.613.9高年級37.338.124.6合計42.542.714.8由數據可知全校在家中吃早餐的學生有42.55%，而外食者則佔了57.5%，固在食物的選擇營養教育方面，需多加提醒。問題三：我吃早餐的時間是幾點？七點前七點至八點八點之後低年級34.648.916.5中年級33.052.914.1高年級24.454.521.1合計31.052.116.9由數據可知有一半以上的學童吃早餐的時間在七點至八點之間，但仍16.9%的學童於八點之後也就是學習活動開始之後才吃早餐。(五)全校無菸、無檳榔家庭比率統計圖(96.03.陳珏名統計)九十五學年度全校無菸、無檳榔家庭比率百分比無菸家庭無檳榔家庭96年3月38.8465.32由數據可知有無菸家庭不到一半，無檳榔家庭則情況稍好，但家庭影響學童觀念與行為最巨，推廣無菸、無檳的工作刻不容緩。(六)富台幸福指數統計表（輔導室統計）項目一二三四五六全校1.我喜歡到學校上課948880896769822.我喜歡參加學校活動939187897474853.我喜歡學校的環境978484695855754.我喜歡我的同學938789918084885.我覺得同學喜歡我826564666253666.我喜歡老師989686918273887.我覺得老師喜歡我937874766552748.我喜歡我的班級968984928180879.我以富台為榮9690857867728210.我覺得自己很快樂92868587807785整體幸福程度93858283726981依表所示各年級在整體幸福程度的差異程度，從一年級至六年級其百分比依序為93，85，82，86，82，69，顯有隨年級增加而降低之現象；如從分項指數來看，其中第3項我喜歡學校的環境、第5項我覺得同學喜歡我、第7項我覺得老師喜歡我，其隨年級下降的趨勢更為明顯。四、 計畫一：防菸拒檳(一) 計畫目的1. 將防菸拒檳融入各科教學，增進學生防菸拒檳概念、態度。2. 促使教職員工做到防菸拒檳。3. 向社區、家長宣導防菸拒檳，並配合不在學生面前吸菸、嚼檳榔。4. 提高無菸家庭比率，建立無菸校園。5. 結合社區資源，廣宣防菸拒檳概念。(二) 計畫內容實施綱要具體實施內容主辦單位(人員)協辦單位(人員)(一)學校衛生政策1. 召開學校衛生委員會議。校長各處室主任2. 請專家學者指導健康促進學校事宜。校長各處室主任3. 成立防菸拒檳工作小組。校長各處室主任4. 訂定校園防菸拒檳政策與工作時程表。訓導處健康中心(二)健康教育課程及活動1. 邀請領域教師進行防菸拒檳課程融入。教務處領域召集人2. 辦理菸害檳榔危害防治教師知能研習。教務處訓導處3. 鼓勵教師參加校內外菸害檳榔危害防治研習。教務處訓導處4. 獎勵進行防菸拒檳課程融入教師。教務處訓導處5. 邀請社區衛生單位至校對學生進行菸害檳榔危害議題輔導。健康中心衛生組6. 辦理防菸拒檳，健康一生班際拔河比賽。訓導處體育組7. 辦理防菸拒檳，健康一生海報比賽。訓導處訓育組8. 辦理防菸拒檳，健康一生學生戲劇宣導。訓導處訓育組9. 其它防菸拒檳相關活動。訓導處生教組(三)健康服務1. 調查教職員工吸菸人數，建立輔導機制，提供戒菸資訊。訓導處衛生組2. 請社區健康單位至校以全校教職員、社區民眾、家長為對象進行基本健康檢查。健康中心衛生組(四)學校物質環境1. 佈置健康促進防菸拒檳衛教櫥窗。訓導處健康中心2. 設計張貼健康兒童心像，宣導健康促進願景與意義。輔導處訓導處3. 連結防菸拒檳網站，使資訊垂手可得。教務處資訊組4. 健康中心提供親師生防菸拒檳相關書籍。健康中心衛生組(五)校園社會環境1. 頒發感謝予熱心參與防菸拒檳志工家長。訓導處生教組2. 掛置防菸拒檳宣導布條於校門明顯處。訓導處衛生組(六)社區關係1. 辦理拜訪好鄰居北區健保局活動，與社區單位有良好互動。訓導處衛生組2. 辦理親職講座，宣導健康議題。輔導室輔導組3. 以學校為中心辦理無菸拒檳宣導活動。訓導處各處室(三) 預期成效1. 教職員願意進行防菸拒檳活動達100%。2. 家長在學生面前吸菸比率能降至原比率的80%。3. 家長在學生面前嚼檳榔比率能降至原比率的80%。4. 願意加入無菸無檳家庭比率達10%。5. 建立無菸校園。(四) 評價指標1.過程評量(1)辦法修訂意見(2)成立之規範及組織(3)照片(4)心得（從活動中得到的看法或感受）等。(5)學習單(6)量化資料(舉辦場次、人數、參與率)(7)相關軟硬體設施使用情形(8)教職員工生及家長滿意度及幫助程度評價(9)課程評價(10)參與式學習紀錄(11)省思及軼事紀錄2.衝擊評價(1)前後測問卷（實施學校學生在計畫所定健康議題的執行前後的健康覺察、自覺、知識、態度、做決定、價值觀、生活技能、行為改變、行動或社會改變的具體變化進行量性問卷的前後測）(2)質性訪談、敘事性紀錄。(3)長期行為觀察紀錄(4)社區改變紀錄3.總結性評量：無菸無檳家庭檢核表五、 計畫二：健康體能健康100活力認證(一) 計畫目的由於本校人數眾多校地狹小，考量推行運動項目的便利性與機動性，經校務會議決議通過，以跳繩、武術與慢跑作為全校推行的健康體能活動，期能由學校推廣至家庭、社區，進而帶動社區家庭校園的運動風氣與習慣。1.藉由班際活動、運動社團的方式，提倡武術的運動風氣。2.全校推動跳繩運動，以期建立校園運動風氣。 3.鼓勵學生家庭能參與跳繩親子運動。 4.透過跳繩運動，學會跳繩技巧，達到運動目的。 5.鼓勵社區民眾、教職員工進行健行或其它運動。(二) 計畫內容實施綱要具體實施內容主辦單位(人員)協辦單位(人員)(一)學校衛生政策1.召開學校衛生委員會議。校長各處室主任2.請專家學者指導健康促進學校事宜。校長各處室主任3.成立健康體能工作小組。校長各處室主任4.訂定校園健康體能政策與工作時程表。訓導處健康中心(二)健康教育課程及活動1.將跳繩運動列為學校本位課程發展內容。教務處體育組2.辦理教師健康促進跳繩運動教學知能研習。教務處體育組3.辦理健康促進跳繩運動認證活動。訓導處各班老師4.獎勵達到每日運動認證標準之學生。訓導處各班老師5.辦理教師體適能相關研習。訓導處體育組6.辦理其它學生體育競賽。訓導處體育組7.辦理運動性社團。訓導處體育組(三)健康服務1. 每年實施學生跳繩認證活動。訓導處各班老師2. 活動實施前後，進行BMI值檢測，檢驗實施成效。健康中心衛生組(四)學校物質環境1. 各班配發跳繩光碟訓導處各班老師2. 充實長跳繩等相關設備訓導處體育組3. 充實武術設備、光碟訓導處體育組(五)校園社會環境1. 頒發感謝予熱心參與健康體能志工家長。訓導處生教組2. 認證通過學生予以表揚。訓導處各班老師(六)社區關係1. 組織志工隊，協助指導推各項活動執導及推動。2. 舉辦運動性質育樂營，邀請專家指導學生及社區民眾各項運動技巧。訓導處體育組(三) 預期成效1.落實學生運動知能，跳繩認證通過率能達90%。2.參與健行等體適能活動教職員工能達80%。3.開放校園並使校園成為社區運動休閒之中心。(四) 評價指標1.過程評量(1)辦法修訂意見(2)成立之規範及組織(3)照片(4)心得（從活動中得到的看法或感受）等。(5)學習單(6)量化資料(舉辦場次、人數、參與率)(7)相關軟硬體設施使用情形(8)教職員工生及家長滿意度及幫助程度評價(9)課程評價(10)參與式學習紀錄(11)省思及軼事紀錄2.衝擊評價(1)前後測問卷（實施學校學生在計畫所定健康議題的執行前後的健康覺察、自覺、知識、態度、做決定、價值觀、生活技能、行為改變、行動或社會改變的具體變化進行量性問卷的前後測）(2)質性訪談、敘事性紀錄。(3)長期行為觀察紀錄(4)社區改變紀錄3.總結性評量：(1)進行有益休閒活動行為改變比例檢測(2)BMI值檢測六、 計畫三：心理健康健康人生，從微笑開始(一) 計畫目的本校自九十學年度即已推動讀經運動，期藉由經典的良言佳句進行以收潛移默化之效。並自本學年度實施友善校園計畫，讓孩子在和善安全的氛圍中，培養主動關心別人、關心自己的態度，促進心理健康。1. 營造友善校園環境，促進學生心理安全感。2. 增進學生情緒管理能力，促進心理健康。3. 增進教職員情緒管理能力，學習情緒抒發技巧。(二) 計畫內容實施綱要具體實施內容主辦單位(人員)協辦單位(人員)工作期程(一)學校衛生政策1.召開學校衛生委員會議。校長各處室主任第一月第二月2.請專家學者指導健康促進學校事宜。校長各處室主任3.成立防菸拒檳工作小組。校長各處室主任4.訂定校園防菸拒檳政策與工作時程表。訓導處健康中心(二)健康教育課程及活動1.邀請領域教師進行心理健康課程融入。教務處領域召集人學年主任第三月第七月2.辦理教師輔導知能研習。教務處輔導室3.鼓勵教師參加校內外輔導知能研習。教務處訓導處輔導室4.鼓勵教師參加認輔導活動。輔導處訓導處輔導室5.邀請專家學者至校進行學生心理健康議題宣導。健康中心訓導處6辦理關心他人溫馨滿校園活動。輔導處各班導師7.辦理每月壽星慶生活動輔導處各班導師(三)健康服務1.提供憂慮量表供師生做自我檢測。訓導處各班導師第三月第七月2.建立師生認輔制度健康中心輔導室3. 計畫並實施大手攜小手計畫輔導處教務處4. 特殊需要兒童，設置個人化檔案，定期追蹤。輔導處全體老師(四)學校物質環境1.佈置健康促進心理健康衛教櫥窗。輔導處健康中心 2.設置小天使信箱，提供學生心情抒發管理。輔導處導師第三月第七月3.遊戲器材定期安全檢護，以營造安全無虞的友善環境。總務處體育組(五)校園社會環境1.頒發感謝予熱心參與心理健康志工家長。訓導處生教組第三月第七月2.落實校園零體罰的學習環境。訓導處輔導處3.倡導代幣獎勵制度教務處輔導處(六)社區關係1.辦理親職講座，宣導健康議題。輔導室志工第三月第七月2.辦理親職教育活動，促進親師生良性互動。輔導室志工(三) 預期成效1.全校師生能運用至少2種以上抒壓方式。2.全校師生能進行有益休閒活動達90%。(四) 評價指標1.過程評量(1)辦法修訂意見(2)成立之規範及組織(3)照片(4)心得（從活動中得到的看法或感受）等。(5)學習單(6)量化資料(舉辦場次、人數、參與率)(7)相關軟硬體設施使用情形(8)教職員工生及家長滿意度及幫助程度評價(9)課程評價(10)參與式學習紀錄(11)省思及軼事紀錄2.衝擊評價(1)前後測問卷（實施學校學生在計畫所定健康議題的執行前後的健康覺察、自覺、知識、態度、做決定、價值觀、生活技能、行為改變、行動或社會改變的具體變化進行量性問卷的前後測）(2)質性訪談、敘事性紀錄。(3)長期行為觀察紀錄(4)社區改變紀錄3.總結性評量：進行有益休閒活動行為改變比例檢測七、 執行進度第一月第二月第三月第四月第五月第六月第七月第八月第九月第十月1.成立學校健康促進委員會2.組成健康促進工作團隊3.進行現況分析及需求評估4.決定目標及健康議題5.擬定學校健康促進計畫6. 擬定過程成效評量工具7.編製教材及教學媒體8.建立健康網站與維護9.成效評量前測10.執行健康促進計畫11.過程評量12.成效評價後測13.資料分析14.報告撰寫八、 人力配置編號計畫職稱姓名本校所屬單位及職稱在本計畫之工作項目1.計畫主持人鄧冠宏校 長綜理計畫執行相關事宜2.協同主持人陳淑珍訓導主任研擬計畫，彙整報告撰寫，並協助行政協調3.協同主持人蘇金連教務主任研究策劃心理健康促進教學活動，並協助行政協調4.協同主持人眭相杰總務主任研究策劃健康環境與硬體計畫執行，並協助行政協調5.協同主持人李安邦輔導主任研究策劃學生心理輔導，辦理生命教育，並協助行政協調6.研究人員陳珏名衛生組長計畫執行與推動，並協助行政協調7.研究人員蘇金勝體育組長評估師生體適能，並策劃提升師生體能、促進身、心健康之活動8.研究人員彭月香訓育組長協助各項活動之推展，推展健康服務9.研究人員林淑英生教組長協助各項活動之推展及整合社區人力，推展健康服務10.研究人員各學年主任協助健康促進各項教學活動之推展11.研究人員徐姿玫校 護提供師生身體健康檢查服務及相關資訊12.研究人員家長代表協助各項活動之推展及整合社區人力，推展健康服務13.研究人員呂金連志工隊長整合學校志工，從事晨間說故事14.研究人員張家琦學生自治市長協助辦理學生健康促進活動，並作為班級與學校行政單位之聯繫九、 經費編列單位：元 項 目金 額說 明文宣費用$25,000印製相關資料、問卷及成果報告、油墨、碳粉等費用。文具、紙張$10,000紙張、文具、護貝膠模、成果冊夾等費用。研習費用$15,000辦理宣導講座講師費用、活動文具費、餐點費。佈置費$6,000海報購置、教學情境佈置及班級健康促進專欄布置費等。獎品$20,000獎勵師生及親子健康促進作為，辦理有獎徵答。雜支（佔上列項目總和5%以內）$4,000茶水費及其它等。合 計