大连市第23中学课程设置方案22.doc

大连市第23中学课程设置及实施方案(试行)为正确实施教育部普通高中课程方案（实验）文件精神，结合本校实际，制定大连市第23中学新课程设置方案。 一、课程方案编制的原则1、符合普通高中课程方案(实验)、各科课程标准的精神；2、充分考虑学生对课程的不同需求，选修学分的比例在40以上3、充分考虑目前学校的硬件和软件现状，具有可操作性。二、课程结构 晋通高中课程分必修和选修两部分，并通过学分描述学生的课程修习状况。具体设置如下： 国冢课程标准规定的必修课程共8个领域，合计116个学分，并作为学生毕业的必备条件之一。国冢课程标准中规定的选修I课程，是根据社会对人才多样化的需求、适应学生不同潜能和发展需要、分类别分层次设置的。选修II课程由学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开发若干模块，供学生选择。 国家课程方案规定的必修和选修I课程，由学习领域、科目、模块三个层次构成。学习领域包括语言与文学、举学、人文与社会、科学、技术、体育与健康、艺术和综合实践活动，反映现代科学综合化的趋势，体现对高中学生全面发展的的要求。科目包括语文、数学、外语(英语、日语等)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、技术等；1213个，每科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，-又反映学科内容的逻辑联系；模块的设置有利于适时调整课程内容，有利于学校有特色地发展，有利于学生形成有个性的课程修习计划。 普通高中课程结构表学习领域科目模 块语言与文学语文必修（1-5）选修系列（1-5）外语必修（1-5）选修系列1（6-11）选修系列2数学数学必修（1-5）选修系列（1-4）人文与社会科学思想政治必修（1-4）选修模块（1-6）历史必修（1-3）选修模块（1-6）地理必修（1-3）选修模块（1-7）物理必修（1-2）选修系列（1-3）化学必修（1-2）选修模块（1-6）生物必修（1-3）选修模块（1-3）技术信息技术必修（信息技术基础）选修模块（1-5）通用技术必修（技术与设计1-2）选修模块（1-7）艺术美术选修模块（1-5）（美术鉴赏4个模块中选2个模块）音乐选修模块（1-6）（音乐鉴赏5个模块中选1个模块）艺术四个系列十六个模块（任选6个模块）体育与健康体育与健康6个运动技能系列健康，两极学习水平（水平五、水平六）综合实践活动研究性学习社会实践社区服务课程设置对比表学习领域科目国家课程方案我校课程设置修习课程144学分分类修习课程144学分必修116学分选修I22学分选修II6学分共同必修（必修+必选）116学分选修I22学分选修II6学分适用于人文社会科学发展倾向学生的组合适用于理工科发展倾向的学生的组合语言与文学语文10根据社会对人才多样性的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，按照各科课程标准分类别、分层次设置若干选修模块，供学生选择。学校根据当地社会经济、科技、文化发展需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。106-106-8根据学校条件和学生兴趣，开设若干学校特色课程和学科拓展课程模块供学生选修外语101066数学数学10104-66-8人文与社会科学思想政治884-6鼓励学生选修有兴趣的模块历史664-6地理664-6物理64+2鼓励学生选修有兴趣的模块4-6化学64+22-6生物664-6技术信息技术42+2通用技术44艺术艺术音乐6363美术33体育与健康体育与健康1111综合实践活动研究性学习1515社区服务22社会实践66三、 各学科必修课程和选修I课程设置说明1、语文（代码YW）学科课程代码课程性质课程名称或主题词课标规定学分开设建议内容介绍模块评价建议开课学段学习对象语文YWA1必修语文121全年级学生每个模块都是综合的，体现“阅读与鉴赏”、“表达与交流”的目标考试YWA2必修语文222全年级学生考试YWA3必修语文323全年级学生考试YWA4必修语文424全年级学生考试YWA5必修语文525全年级学生考试YWB1选修系列126全年级学生诗歌与散文考查YWB2选修系列227全年级学生小说与戏剧考查YWB3选修系列328全年级学生新闻与传记考查YWB4选修系列429全年级学生语言文字应用考查YWB5选修系列5210全年级学生文化论著研读考查2、英语（代码EN）学科课程代码课程性质课程名称或主题词课标规定学分开设建议内容介绍模块评价建议开课学段学习对象英语ENA1必修英语121全年级学生有明确的学习动机和自主学习意识。能读懂与生活贴切的文章，把握主旨大意， 深层理解作者意图。能借助语境和上下文线索，猜词断意。能细读并挖掘文章线索，合情推理故事结局。能读懂高中教材中的英文原著简写本及英语报刊。 能就熟悉的话题交流信息，提出问题并陈述自己的意见和建议。具有初步的实用写作能力，如日记、通知和信件等。能主动参与有计划、有组织的语言实践活动。能利用多种渠道获取信息，并能将其信息进行条理化。具有较强的自我评价和自我调控能力，基本养成良好的学习习惯。理解交际中的文化差异，初步形成跨文化交际意识。考试ENA2必修英语222考试ENA3必修英语323考试ENA4必修英语424考试ENA5必修英语525考试ENB1-1选修系列I英语626或9有较强的自主学习能力，如能识别文体，选用阅读方法。能分析句子结构，化难为易。能读懂文章的表层，理解深层等。能就熟悉的话题与讲英语的人进行比较自然的交流。能对口头或书面语言材料的内容发表评价性见解。能写出内容连贯且结构完整的短文。 能自主组织和实施各种语言实践活动。能有效利用网络等各种媒体，查找资料，并合理加工处理所获的信息。能通过评价，形成有效的英语自主学习策略。能提高文学修养，培养文学鉴赏力；了解中西方文化的内涵和差异，对异国文化能采取尊重和包容的态度。考试ENB1-2选修系列I英语727或10考试ENB1-3选修系列I英语828或11考试ENB1-4选修系列I英语929能主动地、自主地广泛阅读英文报刊或杂志，获取更多的信息。能读懂英文原著，了解故事梗概。能读懂各类商品广告，获取全面的信息。借助不同语境，熟练地、准确地猜测词汇。利用工具书，查找信息，解决疑难。能用常见的应用文体完成一般的写作任务。具有阅读兴趣和良好的学习习惯。能利用多媒体获取更多信息，并进行大量地加工及处理。具有较强的英语阅读、写作等运用语言的能力。具有较强的英语鉴赏力。充分了解中西方文化的内涵和差异，对异国文化有深层认识。考试ENB1-5选修系列I英语10210考试ENB1-6选修系列I英语11211考试学科课程代码课程性质课程名称或主题词课标规定学分开设建议内容介绍模块评价建议英语ENB2-1选修系列II语言知识与技能类25、6或7、8初级英语语法与修辞、初级英汉翻译、英语应用文写作、英语报刊阅读、英语演讲与辩论、考试ENB2-2选修系列II欣赏类25、6或7、8英语影视欣赏入门、英语戏剧欣赏入门、英文歌曲欣赏、英语晚会、英语节考试ENB2-3选修系列II语言应用类29、10文秘英语、科技英语、信息技术英语、初级旅游英语、初级经贸英语考试3、数学（代码SX）学科课程代码课程性质课程名称或主题词课标规定学分开设建议内容介绍模块评价建议开课学段学习对象数学SXA1必修数学121全年级学生集合、函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）考试SXA2必修数学222立体几何初步、平面解析几何初步考试SXA3必修数学324基本初等函数II（三解函数）、平面上的向量、三角恒等变换考试SXA4必修数学423算法初步、统计、概率考试SXA5必修数学525解三解形、数列和不等式考试SXB1-1选修选修1-126文科倾向学生常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及应用考试SXB1-2选修选修1-227文科倾向学生统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图考试SXB2-1选修选修2-126理科倾向学生常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何考试SXB2-2选修选修2-227理科倾向学生导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入考试SXB2-3选修选修2-328理科倾向学生计数原理、统计案例、概率考试SXB3选修系列328、9全年级学生数学史选讲；信息安全与密码；球面上的几何；对称与群；欧拉公式与闭曲面分类；三等分角与数域的扩充考查SXB4选修系列429、10理科倾向学生几何证明选讲；矩阵与变换；数列与差分；坐标系与差分方程；不等式选讲；初等数论初步；优选法与实验设计初步；统筹法与图论初步；风险与决策；开关电路与布尔代数考试4、思想政治（代码ZZ）学科课程代码课程性质课程名称或主题词课标规定学分开设建议内容介绍模块评价建议开课学段学习对象思想政治ZZA1必修必修1经济生活21、2全年级学生生活与消费；生产、劳动与经营；收入与分配；市场经济考试ZZA2必修必修2政治生活23、4公民的政治生活；为人民服务的政府；政治文明建设；当代国际社会考试ZZA3必修必修3文化生活25、6文化与生活；文化的传承与创新；中华文化与民族精神；发展先进文化考试ZZA4必修必修4生活与哲学27、8生活智慧与时代精神；探索世界与追求真理；思想方法与创新意识；认识社会与价值选择考试ZZB2选修选修2经济学常识25或6文科倾向学生不同的经济学理论；中国特色社会主义市场经济的探索考试ZZB3选修选修3国家和国际组织常识27或8文科倾向学生各具特色的国家和国际组织；君主立宪制和民主共和制；美国的联邦制、两党制、三权分立；我国人民代表大会制度的组织和活动原则考试ZZB4选修选修4科学思维常识27或8理科倾向学生树立科学思维的观念；遵循形式逻辑的要求；运用辩证思维的方法；结合实践，善于创新考试ZZB6选修选修6公民道德与伦理常识27、8或9、10全体学生公民道德建设；公民道德生活；社会主义市场经济的伦理要求；面对科技进步的伦理冲突；对环境的伦理关怀考试 5、历史（代码LS）学科课程代码课程性质课程名称或主题课标规定学分开设建议内容介绍模块评价建议开课学段学习对象历史LSA1必修历史一21、2全年级学生着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容考试LSA2必修历史二23、4着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容考试LSA3必修历史三25、6着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展进程及重要内容考试LSB1选修选修一历史上重大改革回眸27文科倾向学生学习和掌握历史上重大改革的史实，有利于学生认识人类社会的发展规律考试LSB2选修选修二近代社会的民主思想与实践29文科倾向学生知道专制和民主出现的历史背景，了解近代社会民主思想与实践的历史进程与发展趋势，帮助学生树立民主与法制意识考查LSB3选修选修三20世纪的战争与和平210文科倾向学生了解战争的动因、目的、性质、规模、样式、手段和作用的变化，知道如何避免战争，维护世界和平考查LSB4选修选修四中外历史人物评说28文科倾向学生了解重要历史人物及其主要活动，探究他们与时代的相互关系，科学评价其历史上的作用考查6、地理（代码DL）学科课程代码课程性质课程名称或主题课标规定学分开设建议内容介绍模块评价建议开课学段学习对象地理DLA1必修地理121、2全年级学生1、宇宙中的地球；2、自然环境中的物质运动和能量交换；3、自然环境的整体性和差异性；4、自然环境对人类活动的影响考试DLA2必修地理223、41、人口与城市；2、生产活动与地域联系；3、人类与地理环境的协调发展考试DLA3必修地理325、61、区域地理环境与人类活动；2、区域可持续发展；3、地理信息技术的应用考试DLB1选修选修1宇宙与地球21、宇宙；2、太阳系和地月系；3、地球的演化；4、地表形态的变化考试DLB2选修选修2海洋地理27、8文科倾向1、海洋和海岸带；2、海洋开发；3、海洋环境问题与保护；4、海洋权益考试DLB3选修选修3旅游地理21、旅游资源的类型与分布；2、旅游资源的综合评价；3、旅游规划与旅游活动设计；4、旅游与环境保护DLB4选修选修4城乡规划21、城乡发展与城市化；2、城乡分布；3、城乡规划；4、城乡建设与生活环境DLB5选修选修5自然灾害与防治27、8文科倾向1、主要自然灾害的类型与分布；2、我国的主要自然灾害；3、自然灾害与环境；4、防灾与减灾考试DLB6选修选修6环境保护28、9文科倾向1、环境与环境问题；2、资源问题与资源的利用、保护；3、生态环境问题与生态环境保护；4、环境污染与防治；5、环境管理考试DLB7选修选修7地理信息技术应用21、地理信息技术的发展；2、地图与遥感；3、全球定位系统；4、地理信息系统；5、3S技术的应用7、物理（代码WL）学科课程代码课程性质课程名称或主题课标规定学分开设建议内容介绍模块评价建议开课学段学习对象物理WLA1必修物理121、2全年级学生运动的描述，相互作用与运动规律考试WLA2必修物理223、4机械能和能源，抛体运动与圆周运动，经典力学的成就与局限性考试WAB1-1选修选修1-125、6或7文科倾向电磁现象和规律电磁技术与社会发展，家用电器和日常生活考查WAB1-2选修选修1-227、8或8文科倾向热现象与规律，热与生活，能源与社会发展考查WAB2-1选修选修2-125或6动手能力强的学生电路与电工，电磁波与信息技术考查WAB2-2选修选修2-226或7力与机械，热与热机考查WAB2-3选修选修2-327、8或8光与光学仪器，原子结构与核技术考查WAB3-1选修选修3-125或7理科倾向电场，电路，磁场考试WAB3-2选修选修3-226或8理科倾向电磁感应，交变电流，传感器考试WAB3-3选修选修3-327或8理科倾向分子动理论与统计思想，固体液体和气体，热力学定律与能量守恒，能源与可持续发展考试WAB3-4选修选修3-428或9或10理科倾向机械振动与机械波，电磁振荡与电磁波，光，相对论考试WAB3-5选修选修3-529、10或11理科倾向碰撞与动量守恒，原子结构，原子核，波粒二象性考试 8、化学（代码HX）学科课程代码课程性质课程名称或主题课标规定学分开设建议内容介绍模块评价建议开课学段学习对象化学HXA1必修化学121、2全年级学生注重学生科学探究能力的培养，重视化学基本概念和化学实验，体现绿色化学思想，突出化学对生活、社会发展和科技进步的作用。考试HXA2必修化学223、4考试HXB1选修选修1化学与生活25、6或7文科倾向学生包括“化学与健康”、“生活中的材料”、“化学与环境保护”三个主题。考试HXB2选修选修2化学与技术25、6或8文科倾向学生“化学与技术”课程模块包括“化学与资源开发利用”、“化学与材料的制造、应用”、“化学与工农业生产”。本模块的内容以化学知识为基础，介绍化学在自然资源开发利用，材料制造和工农业生产中的应用，强化应用意识和实践能力。考试HXB3选修选修3物质结构与性质25或9理科倾向学生本模块包括“原子结构与元素的性质”、“化学键与物质的性质”、“分子间作用力与物质的性质”、“研究物质结构的价值”四个主题。有助于人们理解物质变化本质，预测物质性质，为分子设计提供科学依据。考试HXB4选修选修4化学反应原理26或9理科倾向学生在本课程模块中，我们将从“化学反应与能量”、“化学反应速率和化学平衡”以及“溶液中的离子平衡”等方面，探索化学反应的规律及其应用。考试HXB5选修选修5有机化学基础27或10理科倾向学生这模块包括“有机化合物的组成与结构”、“烃及其衍生物的性质与应用”、“糖类、氨基酸和蛋白质”、“合成高分子化合物”四个主题。考试HXB6选修选修6实验化学28或10理科倾向学生这个模块包括“化学实验基础”、“化学实验探究”两个主题。考试 9、生物（代码SW）学科课程代码课程性质课程名称或主题课标规定学分开设建议内容介绍模块评价建议开课学段学习对象生物SWA1必修生物121与2全年级学生细胞的分子组成、细胞的结构、细胞的代谢、细胞的增殖、细胞的分化、衰老和凋亡考试与考查结合SWA2必修生物223与4遗传的细胞基础、遗传的分子基础、遗传的基本规律、生物的变异、人类遗传病、生物的进化考试与考查结合SWA3必修生物325与6植物的激素调节、动物生命活动的调节、人体的内环境与稳态、种群和群落、生态系统、生态环境的保护考试与考查结合SWB1选修选修1生物技术实践27与8理科倾向学生微生物的利用、酶的应用、生物技术在食品加工中的应用、生物技术在其他方面的应用考试与考查结合SWB2选修选修2生物科学与社会27与8文科倾向学生生物科学和农业、生物科学与工业、生物科学与健康、生物科学与环境保护考试与考查结合SWB3选修选修3现代生物科技专题29理科倾向学生基因工程、克隆技术、胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程考试与考查结合 10、信息技术（代码XX）学科课程代码课程性质课程名称或主题课标规定学分开设建议内容介绍模块评价建议开课学段学习对象信息技术XXA1必修信息技术基础21、2全年级学生信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法考查XXB1选修选修1：算法与程序设计26或7 数学功底好的学生 计算机解决问题的方法，使用程序设计语言实现算法来解决问题考查XXB2选修选修2：多媒体技术应用25有文科取向的学生多媒体信息采集、加工原理、多媒体作品的规划、设计与制作考查XXB3选修选修3：网络技术应用23、4全年级学生网络基础知识，网络的基本功能和因特网的主要应用考查XXB4选修选修4：数据管理技术23或4全年级学生数据管理的基础知识和数据库设计的一般方法考查XXB5选修选修5：人工智能初步25理科倾向学生介绍智能的基本知识考查 11、通用技术（代码TJ）学科课程代码课程性质课程名称或主题课标规定学分开设建议内容介绍模块评价建议开课学段学习对象通用技术TJA1必修通技121、2全年级学生技术与性质、设计过程、设计的交流、评价等 考查TJA2必修通技223、4结构与设计、流和与设计、系统与设计、控制与设计等 考查TJB1选修电子控制技术2传感器、数字电路、电子控制系统与应用等 TJB2选修建筑及其设计2建筑与文化、建筑结构及简单设计、建筑材料及加工等 TJB3选修选修3简易机器人制作25、6或7、8理科倾向学生单片机及控制程序、单片机与控制电路、单片机与传动机械等 考查TJB4选修选修4现代农业技术2无土栽培、绿色食品、品种资源的保护和引进，病虫害预测等TJB5选修选修5家政与生活技术25、6或7、8全体学生家政概述、家庭管理、家庭理财、家庭保健等考查TJB6选修选修6服装及其设计25、6或7、8全体学生服装与设计；服装与文化；着装设计；服装评价等 考查TJB7选修选修7汽车驾驶与保养2汽车构造与工作原理；汽车驾驶有关法规、驾驶技术；汽车例行保养等 12、音乐（代码YY）学科课程代码课程性质课程名称或主题课标规定学分开设建议内容介绍模块评价建议开课学段学习对象音乐YYB1必选音乐鉴赏21、2高一全体学生在聆听和感受音乐的基础上，对音乐作品进行分析、比较与评价，使学生在欣赏音乐的实践活动中认识、理解、鉴赏音乐。考查YYB2必选歌唱13、4学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验，享受音乐表现的乐趣，提高音乐的表现能力。考查YYB3选修演奏1通过对音乐表演活动亲身参与，陶冶情操、提高音乐感受能力，培养学生个性发展。考查YYB4选修创作15、6或7、8高二全体学生是培养学生艺术想象力的园地，也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块。考查YYB5选修音乐与舞蹈1高二全体学生满足学生的不同兴趣爱好和发展需求，认识音乐与姊妹艺术的密切关系，扩展音乐视野。考查YYB6选修音乐与戏剧表演15、6或7、8高二全体学生认识音乐与姊妹艺术的密切联系，提高学生综合艺术表现能力。考查 13、美术（代码MS）学科课程代码课程性质课程名称或主题课标规定学分开设建议内容介绍模块评价建议开课学段学习对象美术MSB1必选美术鉴赏15全年级学生鉴赏基础、鉴赏内容两部分。鉴赏中外传统美术作品、具有时代特色的近现代作品。提高学生的鉴赏能力。考查MSB2必选绘画雕塑16学会恰当的使用绘画或雕塑语言，品评一些中外绘画、雕塑作品，自己设计一、两件作品。提高表达自己思想、情感的能力。考查MSB3必选设计工艺17、8帮助学生广泛接触材料，根据审美要求自己创造或设计工艺作品。考查MSB4选修现代媒体艺术17、8充分利用图像资源，有创意的完成一两件作品在实践中提高参与艺术表现的兴趣，发展想象力和创造力。考查MSB5选修书法篆刻17、8有兴趣的学生能够鉴赏具有鲜明艺术特色的书法篆刻作品。通过观摩、分析、临摹等方法了解传统书法、篆刻的技法。考查 14、体育与健康（代码TY）学科课程代码课程性质课程名称或主题课标规定学分开设建议内容介绍模块评价建议开课学段学习对象体育TYA1必修健康教育11-8全年级学生自觉参与和科学锻炼促进身体健康促进心理健康培养社会适应能力奥林匹克运动运动技能的形成规律考试TYA2必修田 径13田径技术技能跑、跳、投技术评定和成绩考核TYA3必修武 术11军体拳、TYA4必修体 操12广播体操、韵律体操、健美操TYB选修足、篮、排、乒羽、棒垒球、健美操体操、田径74-11基本理论和基本技术 说明：（1）每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙假）11周。（2）每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。每个模块通常为36学时，语、数、英一般按周4学时安排，在一学段内完成（其他学科一般按每周2学时安排，在2学段内完成）。（3）学习一个模块并通过考核，可获得2学分（其中体育与健康、音乐、美术、校本选修课每个模块原则上为18学时，相当于1学分）。（4）研究性学习活动是每个学生的必修课程，三年共计15学分。设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合的运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素养。此外，学生每学年必须参加一周的社会实践，获得2学分。三年中学生必须参加不少于10个工作日的社区服务，获得2学分。（5）学分由学校根据考试成绩或考核结果，结合学生成长记录情况来认定。（6）综合素质提高要求：学生要在修满必修学分的基础上，根据自己的兴趣爱