2017年初级会计职称考试第七章知识点.doc

2013年初级会计职称考试初级会计实务第七章知识点4知识点四、所有者权益变动表 所有者权益变动表，是反映企业构成所有者权益的各组成部分在当期增减变动情况的报表。 所有者权益的各组成部分：实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润。 判断题所有者权益变动表“上年年末余额”项目，反映企业上年资产负债表中实收资本（或股本）、资本公积、库存股、盈余公积、未分配利润的年末余额。（）【正确答案】：对附注 一、附注的概念 附注是对资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等报表中列示项目的文字或明细资料，及对未能在这些报表中列示项目的说明等。 二、附注的主要内容 企业的基本情况； 财务报表的编制基础； 遵循企业会计准则的声明； 重要会计政策和会计估计； 会计政策和会计估计变更以及差错更正的说明； 报表重要项目的说明； 其他需要说明的重要事项。 判断题财务报告附注是对在资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等报表中列示项目的文字描述或明细资料，以及对未能在这些报表中列示项目的说明等。（）【正确答案】：对判断题企业编制财务报表的时候如果没有需要可以不编制报表附注。（ ）【正确答案】：错【答案解析】：本题考核会计报表附注。附注是财务报表不可或缺的组成部分，是对资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等报表中列示项目的文字描述或明细资料，以及对未能在这些报表中列示项目的说明等。偿债能力指标 （一）短期偿债能力指标 1.流动比率 流动比率流动资产流动负债100% 一般情况下，流动比率越高，短期偿债能力越强。但不是越高越好，一般认为200%为宜。 从债权人角度看：流动比率越高越好。 从经营者角度看：过高的流动比率，意味着机会成本的增加和获利能力的下降。 速动比率速动资产流动负债 2.速动比率100% 速动资产流动资产变现能力差，且不稳定的资产（存货、预付款项等） 货币资金交易性金融资产应收账款应收票据其他应收款等 国际上一般认为速动比率为100%为宜。一般情况下速动比率越高，企业偿还流动负债的能力越强，但会因企业现金及应收账款占用过多而大大增加企业的机会成本。 （二）长期偿债能力指标 1.资产负债率（母子率） 资产负债率负债总额资产总额100% 一般情况下，资产负债率越小，表明企业长期偿债能力越强。 从债权人角度看：资产负债率越低越好。 从经营者角度看：该指标过低表明对财务杠杆利用不够。 2.产权比率（母子率） 产权比率负债总额所有者权益总额100% 一般情况下，产权比率越小，表明企业长期偿债能力越强。 资产负债率和产权比率区别： 资产负债率：侧重分析债务偿付安全性的物质保障程度； 产权比率：侧重于揭示财务结构的稳健程度及自有资金对偿债风险的承受能力。 3.权益乘数 权益乘数资产总额所有者权益总额100% 1/（1资产负债率） 1产权比例 单项选择题如果流动负债小于流动资产，则期末以现金偿付一笔短期借款所导致的结果是（）。A.流动比率不变 B.短期偿债能力降低C.流动比率降低 D.流动比率提高【正确答案】：D【答案解析】：这种类型的题目可以通过假设数据并进行计算的基本思路来进行判断。假设流动资产是600万元，流动负债是400万元，即流动比率是150%，期末以现金200万元偿付一笔短期借款，则流动资产变为400万元，流动负债变为200万元，流动比率变为200%（提高了），企业短期偿债能力提高。单项选择题甲企业的流动资产情况如下：货币资金120万元、交易性金融资产40万元、应收票据210万元，应收账款300万元、预付账款100万元、其他应收款270万元，存货400万元。流动负债总额为700万元，企业的负债总额为1 500万元，计算甲企业的速动比率（）。A.2.1 B.0.96 C.0.45 D.0.98【正确答案】：B【答案解析】：速动资产货币资金交易性金融资产应收账款应收票据12040210300670（万元），速动比率速动资产/流动负债670/7000.96.多项选择题下列关于流动比率的表述中正确的有（）。A.从企业的角度看，流动比率越高越好B.同企业的流动比率有统一的衡量标准C.一般情况下，流动比率越高，反映企业短期偿债能力越强D.表明每一元流动负债有多少流动资产作为偿还保证【正确答案】：CD【答案解析】：流动比率过高则表明企业流动资产占用较多，会影响资金的使用效率和企业的筹资成本，所以选项A不正确；不同的企业以及同一企业不同时期的评价标准是不同的，因此，不应用统一的标准来评价各企业流动比率合理与否，所以选项B不正确；一般情况下，流动比率越高，反映企业短期偿债能力越强，债权人的权益越有保证。所以选项C正确；流动比率流动资产/流动负债100%，由此可知选项D正确。我的大学爱情观目录：1、 大学概念2、 分析爱情健康观3、 爱情观要三思4、 大学需要对爱情要认识和理解5、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间