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2013教师培训小学数学模块四测试题题目1获取信息的策略主要体现在：（ ）选择一项：c. 如何主动去获取有价值的信息 题目2（ ）是关于收集和分析数据的科学和艺术。选择一项：a. 统计学 题目3下面关于质疑的说法不正确的是：（ ）选择一项：a. 怀疑性质疑是指学生在理解的基础上提出自己不懂的问题 题目4下面关于数据的说法不正确的是：（ ）选择一项：d. 数据和数的区别在于数有实际背景，而数据没有 题目5下面关于培养学生质疑的方法的描述，不正确的是：（ ）选择一项：b. 必须在问题开始时质疑 题目6合作学习方式有很多种，其中（ ）是指学生在教师的指导下，就学习内容或活动过程中遇到的疑难问题，在独立钻研的基础上，共同进行讨论、辩论的教学组织形式。选择一项：a. 课堂讨论 题目7信息的获取过程中，作为个体要：（ ）分析信息的需求甄别信息的真伪进行信息的增删与疏理选择一项：c. 题目8（ ）是研究随机现象的科学。选择一项：c. 概率 题目9要培养学生的自我调节策略，养成自我调节的习惯，教师需要：（ ）精心策划有效情境，在学生的积极参与中实现自我调节巧设矛盾，在“冲突”中实现自我调节引导合作，在同伴互助中实现自我调节引导多元评价，为自我调节提供强劲动力选择一项：c. 题目10从“综合与实践”的内涵看来，要有两个“突出”，分别是：（ ）选择一项：a. 突出“综合”与突出“过程” 题目11下面对于自我调节学习的说法不正确的是：（ ）选择一项：c. 自我调节学习者依赖教师、家长或其他教育机构 题目12合作学习之前，教师和学生一定要做好必要的准备工作，包括：（ ）充分准备材料，为合作创造条件明确分工，确保合作效果精心预设问题，确保合作顺利进行选择一项：a. 题目13（ ）是指学习者系统地引导自己的思维、情感和行为。选择一项： c. 自我调节学习 题目14以下哪项不是第一学段统计与概率的内容要求：（ ）选择一项：b. 会根据实际问题设计简单的调查表，能选择适当的方法收集数据 题目15从信息分析的整个工作流程来看，信息分析的功能有：（ ）整理功能，体现在对信息进行收集、组织，使之由无序变为有序评价功能，体现在对信息价值进行评定预测功能，体现在通过对已知信息内容的分析获取未知或未来信息反馈功能，体现在根据实际效果对评价和预测结论进行审议、修改和补充选择一项：d. 题目16下面对于自我调节学习理论的说法不正确的是：（ ）选择一项：c. 行为论关注内隐反应 题目17统计与概率的主要任务是：（ ）选择一项：d. 其他选项都正确 题目18统计与概率的学习价值主要体现在：（ ）有助于学生适应现代社会的需要有助于培养学生形成运用数据进行推断的思考方式有助于学生数学思考、解决问题、情感态度等多方面的发展选择一项：d. 题目19（ ）一般是指反映活动或事物状态的消息和讯息。选择一项：a. 讯息 b. 状态 c. 数据 d. 信息 题目20在学习策略方法教学问题诊断与导引教材综合与实践学习策略中，关于课堂教学的下列说法正确的是：（ ）课堂教学是师生多元化的互动过程，是教师、学生、教材三个基本要素组成的动态结构系统在教师教的系统中，教师是主体，学生是客体，教师和学生主客体的对立，以教材实现统一在学生学的体系中，学生是主体，教师是客体，学生和教师主