安静校园活动方案.doc

沾化一中以静治校活动方案 为进一步加强中学生日常行为的养成教育，努力提高德育活动的实效性，积极营造文明、和谐、安静的校园，特制定本方案。一、活动领导小组：组 长：牟同忠副组长：郭庆学 王俊杰成 员：刘笑宗 王宪坤 马井海 刘志强 刘梅柱 张 妍 王龙飞 贾秀亭 贾同民 胡新峰 王乐军 毕义梅 贾学海 杨店军 郭廷浩 高照利 何立军二、活动主题：安静校园 和谐一中三、活动内容1、10月14日10月27日，各班以“安静校园 和谐一中”为主题召开主题班会，营造“安静校园、安静班级”的氛围，为同学们提供良好的学习环境。政教处依据班会记录评选优秀班级，成绩（总分20分）计入本月量化考评。2、10月28日11月 3日，各班以“安静校园 和谐一中”为主题设计班级板报，充分调动学生的积极性，集思广益，使同学们认识到安静校园的重要性。政教处根据板报内容及效果评选优秀班级，成绩（总分20分）计入本月量化考评。3、11月4日11月10日，学校组织以静治校主题作文大赛。（1）各班自行评选优秀作品参赛，由语文教师指导推荐，每班限报一篇。（2）参赛作品积极向上，紧扣安静校园主题，有艺术感染力。作品不得从网络下载，一经发现取消参赛资格。（3）各级部主任需召开班主任专题会议，布置落实此项工作。（4）参赛作品用A4纸打印，并于11月10日前报政教处，电子版写清楚班级、姓名发至邮箱：.（5）各班应积极参与，逾期不交作品班级视为弃权。（6）政教处组织语文教师组成评委组，优秀作品在校刊发表。评分标准见附表1.（7）比赛设一等奖10名，二等奖16名，三等奖18名，鼓励奖20名。（8）比赛成绩按比例计入本月量化考评。（折合总分20分）4、11月11日11月17日，学校组织以静治校活动月演讲比赛。（1）预赛由各班自行组织实施，政教处监督实施（政教处将提前一周下发检查通知，各班同一时间组织比赛。每班参赛人员不少于3人。政教处组织人员诸班检查。预赛结束后，各班将有关照片、演讲稿等准备好交政教处备案）。复赛由级部组织实施，每班1人。复赛评选出的优秀选手再参加决赛（高一、高二年级每级部选出6人，高三每级部选出3人，高三7班评选一人）。决赛由政教处组织实施。（2）参赛作品需积极向上，紧扣安静校园主题，有艺术感染力。（3）参赛选手应举止大方，普通话标准，充分反映我校学生的良好形象。（4）各级部主任需召开班主任专题会议，布置落实此项工作。（5）参赛作品详细资料需于11月17日前报政教处审核。 评分标准见附表2.（6）比赛设一等奖6名，二等奖10名，三等奖18名。（7）比赛成绩（折合总分20分）计入本月量化考评。5、活动月期间，政教处对各班自习纪律及课间秩序随时进行检查。成绩（总分20分）计入本月量化考评。要求：（1）上课纪律；认真听讲，无交头接耳、打闹现象，无上课睡觉现象。计10分。 （2）自习纪律：认真复习，无交头接耳、打闹现象，无睡觉现象。计10分。（3）课间纪律：教室内安静，走廊内无追逐打闹现象，计5分。（4）集体活动：大型集体活动秩序井然，集合迅速、按时、守纪。计5分。政教处2013年10月附表1：一等（2016）二等（1511）三等（106）四等（50）基本等级40内容20切合题意中心突出内容充实情感真挚符合题意中心明确内容较充实情感真挚基本符合题意中心基本明确内容单薄情感不够真实偏离题意中心不明或立意不当内容空洞情感虚假表达20符合文体结构严谨语言流畅符合文体结构完整语言通顺基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺不符合文体要求结构混乱语言不通顺、语病多发展等级20深刻丰富有文采有创新分析深入揭示事物内在的因果关系观点具有启发性材料丰富形象丰满意境深远词语生动，句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴见解新颖，材料新鲜，构思精巧推理想象有独到之处有个性色彩附表2：评价项目评价要点演讲内容（35分）1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）语言表达（35分）1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）形象风度（15分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。综合印象（