2006年射阳县高三生物一轮复习教学案(七).doc

2006年射阳县高三生物一轮复习教学案（七）【课 题】细胞（五）细胞的分化、衰老、癌变【目 标】1.细胞的分化；2.细胞的衰老；3.细胞的癌变。【知识结构】一、 细胞的分化概念 过程：受精卵生长组织、器官系统生物体植物细胞的全能性动物细胞核的全能性二、 细胞的癌变 机理：正常细胞的致癌基因被激活从而变成癌细胞 a 特征 b c 物理因子 因子 化学物质 病毒生物 预防三、 细胞的衰老 正常生命现象：发生分化衰老死亡 特征 原因：假说阶段，如 【重点剖析及例题】1 细胞增殖和细胞分化的关系 区别：细胞增殖使生物体的细胞数目增加，形态和功能不变；细胞分化使细胞的形态和功能都发生变化 联系：细胞增殖是细胞分化基础，细胞分化是细胞增殖的升华。二者在生物的个体发育过程中起着不可替代的作用例1、细胞分化与细胞增殖的主要区别是（）A、细胞数量增多 B、细胞形态和结构相同C、细胞生理功能相同 D、相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定差异2细胞的全能性例2、（多选题）能说明细胞（或细胞核）全能性的是（）A、由胡萝卜韧皮部细胞长出小植株 B、酵母菌出芽生殖C、马铃薯块茎繁殖 D、1997年“多利”绵羊培育成功3细胞分化、癌变和衰老的比较：例3、（多选）下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，不正确的是（ ） A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都有积极意义C、细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的（【课堂检测】1、在生物体的个体发育中，能由一个受精卵形成复杂生物体，主要是因（）A、细胞分裂B、细胞生长C、细胞成熟D、细胞分化2、植物细胞表现出全能性的必要条件是（）A、给予适宜的营养和外界条件B、导入其它植物细胞的基因C、脱离母体后给予适宜营养和外界条件D、将成熟筛管细胞核移到去卵中3、1951年，科学家从黑人妇女海拉体内，经细胞分离建立了“海拉细胞系”，至今已有半个世纪，它仍在世界上许多实验室广泛传代。它的细胞属于（）A、成熟的红细胞B、口腔上皮细胞C、癌细胞D、肝细胞4、细胞发生分化的内在因素是（）A、遗传物质丢失B、染色体不完整C、种质细胞特化D、基因选择表达5、当人成纤维细胞由扁平梭形变成球形时，说明该细胞已完成（）A、细胞分裂B、细胞分化C、细胞癌变D、细胞衰老6、科学家从正常生活状态的不同年龄阶段的三个小老鼠的体内分离出相同部位相同大小的骨骼肌三块，分别为A、B、C，然后测定这三块骨骼释放的CO2的量，其比为1.31.21。据此分析：年龄最大的是，其CO2的释放量不同，可能是细胞内（细胞器）的功能减弱所所致。三块骨骼的肌内，酶活性最强的是，物质交换能力最差的是，代谢废物沉积最多的是。7、现代生活中，广告随处可见，它对于繁荣经济、方便人们生活起重要作用，但也有一些利欲熏心者炮制出一些违背科学的假广告。现节录两则如下：广告一：？教授经三十多年不懈努力，以中西医理论结合为基础，结合高科技成果，研制出新一代基因治疗糖尿病的全新药物？，从而开创了糖尿病和各种癌症基因治疗的新时代。广告二：人类男性的精子有两种，一种是XX，一种是XY。XX精子与卵细胞受精就生女孩，XY与卵细胞受精，就生男孩。服用？后可以显著提高XY精子的活性，让卵细胞选择性地与XY精子结合而生男孩。经过2004人服用后跟踪统计，有效率达以上分析广告一人患糖尿病的根本原因是；癌细胞是指。基因治疗是指正常骨髓细胞的细胞周期大约为40小时，急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期是2d到10d，医院采化疗的方法最大限度地杀伤肿瘤细胞，保存骨髓细胞。请从理论上推测给药的间隔时间并简述理由。广告一中谈到用基因治疗糖尿病和多种癌症，是否真实？简述理由。分析广告二广告二中两处科学性错误，请指出来。假定广告二中所介绍药物确实有效，请从生态学和社会角度分析后果。【小 结】2006年射阳县高三生物一轮复习目标检测（七）班级 姓名 得分 一、选择题（）1、在细胞分化的过程中，遗传物质将A、发生改变B、部分改变C、不改变D、是随机的（）2、科学家从胡萝卜上取下一个薄壁细胞，以适当的条件进行离体培养，竟然发育成一株完整的胡萝卜植株。这一事实可以说明A、细胞的完整性B、细胞膜的流动性C、细胞的全能性D、细胞膜的选择透过性（）3、在生物体内寿命比较长的是A、人体内的红细胞B、人体内的白细胞C、能持续分裂的细胞D、皮肤角质层细胞（）4、（多选题）下列有关细胞分化的叙述，正确的是A、细胞分化是指相同细胞后代在形态、结构和功能上的稳定性差异过程B、细胞分化是一个持久性的变化过程C、在动物细胞内，细胞的分化是一个不可逆的过程D、细胞分化会形成不同的器官（）5、从理论上分析，下列哺乳动物的哪一个细胞已完全丧失了全能性A、乳腺细胞B、成熟的红细胞C、上皮细胞D、白细胞（）6、在植物的胚中具有很强分裂能力的是A、子叶和胚根B、胚根和胚芽C、胚芽和胚轴D、胚轴和子叶（）7、癌细胞容易扩散和转移是因为细胞膜的化学成分中A、糖蛋白不变B、糖蛋白增多C、糖蛋白减少D、癌细胞（）8、能够无限增殖的“不死”细胞是A、神经细胞B、血细胞C、心肌细胞D、癌细胞（）9、下列细胞中，核仁较小的是A、神经细胞B、胰腺细胞C、肿瘤细胞D、胚胎细胞（）10、1970年3位生物学家Temin、Miaulans及Balfimore发现了与原来中心法则不同的情况。即某些致癌病毒中有一种反转录酶，有了这种酶，致癌病毒的RNA就可双作为模板而合成DNA。而形成的DNA再以转录的方法产生病毒RNA；这些DNA还被整合到寄主细胞中的染色体的DNA上，使寄主细胞不仅合成自身蛋白，还合成病毒的某些蛋白质，这就造成了细胞的恶性转化。该材料说明了A、遗传信息由DNA流向RNA原因B、遗传信息由DNA流向蛋白质原因C、致癌RNA病毒造成恶性转化原因D、致癌DNA病毒造成恶性转化原因（）11、癌细胞与正常的细胞相比，可能增加数量最多的是A、中心体B、内质网C、核糖体D、高尔基体（）12、医疗上用钴60治疗肿瘤，其原理是用它的A、射线，杀死肿瘤细胞B、X射线，引发肿瘤细胞的变异C、射线，使肿瘤细胞恢复正常D、中子，使肿瘤停止分裂（）13、（多选题）大剂量电离辐射使动物产生放射病，其原因是A、破坏细胞膜B、破坏催化代谢中的酶C、破坏DNA，干扰细胞增殖D、杀死消化道中共生细菌，从而导致某些维生素不足（）14、（多选题）下列对细胞衰老的认识错误的是A、体细胞随时会衰老死亡B、代谢旺盛的细胞不会衰老C、保持分裂能力的细胞不衰老D、功能细胞在执行功能中明显表现出衰老（）15、检测某一植物组织细胞，发现分解有机物缓慢，酶的催化效率极低。则该细胞正在A、分化B、分裂C、衰老D、癌变（）16、下列哪项不可能是解释细胞衰老的学说A、体细胞突变和DNA损伤学说B、自由基理论C、细胞程序死亡学说D、细胞癌变学说（）17、细胞有丝分裂的末期形成的子细胞有的已失去分裂能力，开始进行A、细胞分化B、细胞衰老C、细胞癌变D、细胞萎缩（）18、下列对溶酶体功能的描述，哪一项是不正确的A、分解来自细胞外物质B、溶解细胞内由于生理或病理原因破坏的细胞器C、自身膜破裂，导致细胞自溶而死亡D、溶酶体形态变化多样19、癌细胞通常是由正常细胞的基因发生改变后形成的。癌细胞的特性包括细胞的无休止和无序的分裂，并有侵袭性（向周围组织浸润）和转移性。在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法，主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请回答下列一组有关癌症及其治疗的问题。通常能够引起基因改变的因素可能有(填写序号)A.紫外线B.甘油C.肝炎病毒D.煤焦油及其衍上述因素使正常细胞中的由状态转变成状态，从而导致癌变的发生。化疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的期。化疗还可以采用其他药物，如5氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶非常相似，可以干扰DNA复制以及的合成。放疗是利用放射线如放射性同位素产生的、射线和各类X射线治疗或加速器产生的X射线、电子束、中子束、质子束及其他粒子束等照射患处杀死癌细胞的一种方法。放疗与化疗相比，对患者全身正常细胞影响较小的是。在正常生理条件下，人体血管内皮细胞的倍增时间约为1年。而持续的和不受调节限制的血管生成则出现大量病态、肿瘤转移和内皮细胞的异常生长等，这种血管生成速度十分迅速，对于癌细胞的生命活动的作用是。研究人员从人体的DNA中筛选克隆出内皮细胞基因，将此基轩转移到双歧杆菌中，使其能够正常表达。用这样得到的双歧杆菌制成的口服制剂，此制剂可以用于抑制癌症。在这种药物用于临床治疗之前，应该先进行动物实验，以确定制剂对机体内重要脏器的安全性。写出简要的实验设计方案。实验材料：转基因双歧杆菌口服制剂；健康鼠4只，性别、体重如下表所示：代号甲乙丙丁性别雌雄雌雄体重/g787699101实验设计：第一步：将实验鼠分为实验组、对照组，其中 为实验组， 为对照组。(填写代号)第二步： 。第三步：饲养相同时间后，分别解剖观察实验组、对照组的鼠，检查重要脏器发生病变情况。答 案2006年射阳县高三生物一轮复习教学案（一）【例题】例1.D 例2.C例3.B例4.ABD【课堂检测】1.D2.D3.D4.B5.ABD6.BCD2006年射阳县高三生物一轮复习目标检测（一）1. D2.A3.C4.C5.C6.D7.C8.A9.ABC10.ABD11.BC12 (1)组成玉米和人的基本元素是C(2)C、H、O、N这四种元素在组成生物体的元素中含量最多（3）组成生物体的元素大体相同，但在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大 13（1）C6H12O6 ； C2H5OH （2）化石燃料的大量使用；温室；植树造林，减少含碳燃料的燃烧等 （3）叶绿体的囊状结构薄膜；ATP，NADPH （4）胰岛素；当吹进二氧化碳时导致二氧化碳浓度过高刺激呼吸中枢，使机体呼吸恢复正常2006年射阳县高三生物一轮复习教学案（二）【例题】例1.（1）氨基；R（2）4；3；脱水缩合（3）R；（4）四肽；3；3、5、6（5）12 例2.C例3.CD【课堂检测】1.ABD 2.B 3.B 4.D 5.D 6.A2006年射阳县高三生物一轮复习目标检测（二）1.C 2.B 3.D 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.C 11.C 12.C 13.B 14.BC 15.BC 16.ACD17(1)蛋白；核酸（2）胃蛋白酶（3）碱基；磷酸基18（1）氨基酸的种类、排列顺序 （2）氨基酸的种类、数量、排列顺序的不同 （3）调节；570 （5）多样性；功能多样性2006年射阳县高三生物一轮复习教学案（三）【例题】例1.（1）、磷脂、基本支架 （2）、钾离子、氯离子、选择吸收 （3）、主动运输、钾离子与氯离子均是从低浓度一侧到高浓度一侧 （4）、蛋白质、载体 例2.A 例3.ACD【课堂检测】1.B 2.A 3.CD 4.B 5、（1）主动运输、 低浓度到高浓度、载体、需要能量 （2）载体、ATP、ADP和磷酸、被选择吸收的物质； （3）细胞质基质、线粒体 （4）专一性、信使RNA、核糖体（5）流动性、氧气 （6）无氧呼吸、能量利用、化学能转变为渗透势能2006年射阳县高三生物一轮复习目标检测（三）一、选择题1.A 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 7.A 8.D 9.D 10.C 11.C 12.ABD二、非选择题1.(1)细胞膜、 （2）磷脂和蛋白质、 两者的功能不同 （3）磷脂双分子层2.（1）A、 （2）清水、渗透 （3）离心、蛋白质 （4）双缩脲、出现紫色 （5）S/22006年射阳县高三生物一轮复习教学案（四）【例题】例1. D例2.C例3.D例4.AB例5.ABD【课堂检测】1.B2.CE3.ABCD4.D5.B6.D7.C8.A2006年射阳县高三生物一轮复习目标检测（四）1. D2.B3.D4.C5.C6.C7.B8.B9.B10.B11.ABD12.BCD13.ACD14.BD15.ACE16CBDAAC6CCABAC;光合色素;生产BCABCD17电子显微镜2核糖体;1内质网;高尔基体;分泌性物质;ATP;线粒体细胞只有保持完整性才能完成各项生命活动C、H、O、N吸收氨基酸是主动运输干扰素、白细胞介素-2胰岛素；核糖体；信使RNA；降低血糖浓度核糖体；组织液5；核糖体；线粒体2006年射阳县高三生物一轮复习教学案（五）【例题】例1. D例2D.例3.C【课堂检测】1.A2.C3.C4.B5C6C7姐妹染色单体；染色体；1和2共用一个着丝点着丝点；后有；1和2是姐妹染色单体；没有；1和5是非姐妹染色单体不出现；该生物是动物2006年射阳县高三生物一轮复习目标检测（五）1. D2.C3.D4.B5.DCABAACABCDCDCDADAD19ACBDB有后A前D有末AC前中B有后数目；形态结构染色体复制后平均分配到2个子细胞中去；