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快乐十分钟活动方案牛道口中心小学二一四年三月三十日牛道口中心小学快乐十分钟活动方案课间活动历来是班级管理的一大难题，这十分钟不仅是两节课之间的转换，也是学生休息和运动的时间。虽然我校的孩子早已通过明理和训练知道该如何来安排这十分钟，但由于爱动是同学们的天性，加之自我约束力还较弱，于是便常常出现了以下的状况：上课铃响，有的同学大汗淋漓，气喘吁吁跑进教室；玩耍过程中的磕磕碰碰引起了同学之间的小摩擦；追跑过程中发生了碰撞摔倒虽然老师在平时的教育教学中也经常进行相关训练，但都收效甚微。如果只是简单地对课间活动加以管制，势必会不利于孩子的生理成长，也会抑制孩子个性的形成，还会影响学习效果。因此，面对这种情况，基于我校学生的实际特点出发，我们决定着手组织开展“快乐的课间十分钟“活动，旨在让孩子们通过观察、思考和实践，发现课间十分钟活动存在的安全隐患，并引导各班创编出适合本班学生在课间活动的小游戏，让孩子们在课间玩得安全、玩得快乐。一、实施原则1坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。2坚持全体性原则。活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人数多少择好课间活动的项目。形成人人参与课间活动，个个都有喜爱项目的局面。、3坚持安全第一的原则。在课间活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学。二、领导小组（全面负责活动协调工作）付桂友 李志刚 高宝全 刘雪兵 潘翠红三、指导教师（负责活动组织人员的培训）王淑艳 潘翠红四、活动组织人员（学生会，及班委人员）含2名备用。姚思邈 王文昕 高誉宁 焦秋爽 邳明宇 王鑫蕊 孙婧依 王姿瑾 仇金宇 王海蕊 王菲 张子涵 王姝雅 刘曦 王帆 焦雅轩 李欣桐 刘鸾妮 刘若瑶 李海妹 李乐晗 刘思琪 袁蒙 王喆五、具体实施方法：指导教师根据活（各班班委）的特点，积极探索精心设计出符合组织活动人员（学生会，及班委人员）一项活动组织技能（每个人的项目不能重复），并进行反复练习，为期两周。各组织活动人员轮流深入到各班组织游戏小型比赛、各项展示表演等。每天保证每个班级有不同的活动项目，活动组织完毕后填写活动记录。（每个周期为22天，学校当天有重大活动时顺延）、六、评价各班的班主任老师和班委要积极协助活动组织人员进行活动，若发现组织人员没有到本班，要及时去请。组织人员若因病事假等其他情况不能到场，要及时向政教处请假，以便提前做好安
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