初一1班期末考试家长会.ppt

欢迎您！,初一（2）班家长会,教育的美妙境界有心无痕,一、期末考试成绩分析,1、期末班级成绩分析,1、期末班级成绩分析,总分前十,陈姿衫 郭苏扬 刘姝含 杨怡然 樊子轩 官正 马正洵 王猛 段鹏 罗继硕,分数段参考,分数 人数 500分以上 6 480-499 14 450-479 20 430-449 12 400- 429 9 400以下 3,试卷分析,使用教育局统一试卷，很基础，整体比较简单，考得较浅，（数学有难度）区分度不高。,如何对待成绩,1、成绩只是反应阶段性情况，家长会也不是下惩罚通知单的告状会。,2、面对孩子现状，家长要冷静对待，要保护孩子的学习兴趣，树立他们对学习的自信。,（二）怎样度过寒假,1.合理安排寒假时间 “凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时候，引导孩子回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进（同时注意心态的调整）。科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。家长可以认真听取孩子安排寒假的时间，不要过多干预。家长要注意过紧、过松都会影响寒假生活质量。,2.坚持每天学习 寒假中每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。,3.家长的“监督”而非“陪读” 部分学生的自控能力有限，寒假前轰轰烈烈的计划着寒假生活学习安排，寒假刚开始的时候还是严格按照计划进行学习生活的。可是没过几天就因为这样那样的原因放松了自己的要求。所以需要家长有目的性的与孩子经常交流（多花时间听取关注孩子的想法与安排），让他自己思考与选择，因为同样的选择出孩子的意愿而非家长的指令，他会更愿执行。,4.重视孩子的阅读习惯（读书破万卷，下笔如有神） 缺乏阅读的孩子学习能力一般表现的平淡。长期阅读是挖掘孩子潜能的“魔杖” 2班的孩子多数还是喜欢阅读的，我们要保护和引导好他们的这种习惯。假期中，让孩子多读几本书。（注意：一定要关注孩子在读什么书）,5、做适量家务，感恩教育 寒假中，父母要认真倾听孩子与我们的交流（无论学习还是非学习方面），他们帮拖地、洗衣服、做家务我们不要拒绝（更不要说学习去，在这瞎搞什么）。提高他们的生活自理能力，要让他们懂得父母的辛劳，让他们懂得感恩！,6、假期后半段安排（以防假日综合症） 假期切忌前松后紧，随着寒假的到来，部分学生由紧张的学习状态一下子过于放松，整天玩耍、看电视、上网，使身体没有得到充分休息，忙于同学聚会、暴饮暴食，打破了原先的起居规律，引起身体和躯体的失调，出现“疲劳综合症”、“网络综合症”和“电视综合症”。,在“假日综合症”出现前进行预防是最有效的方式，家长引导孩子正式开学前提前“收心”。有一段适应学习期，另外，假期结束后，还应该主动调节生物钟、规律作息，并做适量运动以调节身体状况。,7、假期的安全 1）交通安全。遵守交通规则，在校学校教育，在家家长要教育，以确保孩子安全。 2）饮食卫生。防止“病从口入”。不暴饮暴食，不食不洁食物 。,3）娱乐安全。孩子燃放烟花爆竹，这些潜在着很大危险，家长应加强督促，以防事故的发生。教育孩子远离营业性网吧、游戏厅、歌舞厅等不安全场所；教育孩子文明上网，坚决拒绝色情、反动、恐怖等不健康网站；,四、如何做合格家长：,做孩子的榜样，言传重于身教。 做学习型家长，创建学习型家庭，否则，跟不上孩子思想的发展，代沟会越来越大。 关注孩子的交往圈。,经常关注孩子的学习情况，但不能只盯着分数。要透过分数看到问题的实质，以便帮助孩子分析解决问题。不要考好就高兴，考不好就打骂。（作业记录本、作业质量和签字反馈） 要多鼓励孩子，用赏识的眼光看孩子，好孩子是夸出来的。要求孩子每天进步一点点！ 如孩子有问题家长要多反思，孩子有问题了，首先很有可能是家长的问题。,特别提醒脾气暴躁家长：见到孩子学习松懈，成绩不想，十分焦急，时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。使用这些方法是十分欠妥的，学习习惯的养成要有一个过程的， “恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必须“炼”， “炼”就要有耐心，尝试多种教育方法，讲究对孩子的学习过程管理，急于求成。,那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？ 1.抓作业。 规定孩子必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。 2.抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”，更不要不看题目随便瞎写。在学校要端正学习态度，听老师的话。,3.抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，不要摸摸这，摸摸那。 另外，家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。,特别提醒：培养尖子生学习习惯过程中要注意的大问题：,策略问题 培养孩子细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。,对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生，尤其不要过多的夸奖他聪明，应让他感觉到刻苦学习，取得好的成绩是自己的本分，本就应该这样。而对于努力学习的孩子，要尽量肯定他（她）的付出，帮助他（她