我的职业生涯报告书.doc

闽西职业技术学院 林伟杰职业生涯报告书展望未来向未来致敬参赛人员：林伟杰珍惜一切可以出丑的机会l 个人档案姓名：林伟杰 性别：男 出生日期：1995年11月02日学院：闽西职业技术学院 专业：人力资源管理专业联系电话-mail:1282135958职业目标：人力资源管理师生涯目标：企业领军人物人生格言：珍惜一切可以“出丑”机会。 l 目录 25 （一）自我认知1.1 360评估 41.2 橱窗分析 51.4 霍兰德职业测试 61.5 MBTI职业性格测试 71.6 优劣势总结 8 自我认知小结 9（二）环境分析2.1 就业形势 102.2 城市环境分析 112.3 行业环境分析 112.3 学校环境分析 122.4 家庭环境分析 132.5 swot分析 13 环境分析小结 14（三）生涯目标3.1 职业定位 153.2 职业路线规划 163.3 短期目标 163.4 中期目标 173.5 长期目标 18生涯目标小结 19（四）职业实施策略4.1 短期方案 204.2 中期方案 214.3 长期方案 21 职业实施小结 22（五）评估与调整5.1 评估内容 235.2 评估时间 235.3 评估调整 24评估与调整小结 24（一）自我认知 360评估 我眼中的我 为人豪爽，英俊潇洒，完美主义者，喜交谈 尊重秩序，乐观，想法过多， 乐于助人，识大体， 迟钝 面善，豪爽大方， 组织能力强，谦虚有度， 强势，喜助人，唱歌难听， 认真刻苦善于组织，人际交 有脚气 往强 老师眼中的我 乖巧听话， 同学眼中的我 偶然有小脾气，懒，反应慢， 经常赖床，会拍马屁，能吃能睡， 有小秘密，吃饭吧唧声超大 父母眼中的我 ， 归纳小结：为人好相处，善于沟通，爱幻想，有一定组织能力，但是懒，反应迟钝，这些我会积极改正，铭记于心 1.2 橱窗分析法 公开的我 身高一米七五，黑框眼镜，热爱运动，为人好相处，不计较，善交谈，没有太大特点 隐藏的我 胸怀天下，为理想积攒，喜欢按计划办事，爱幻想，是理想主义者，善于自我反思 潜在的我 过于认真和动感情非常理想化总是以为世界是他们想像或希望中的那 背脊的我 有大局观，做事认真负责，有想法，有一定领导能力，太自我为中心，不容别人质疑。1.3霍兰德职业测试 我的职业兴趣类行为: S社会型+E管理型+C常规型，组合类行为:SEC型S社会型 -喜欢与人交往、不断结交新的朋友、社会适应能力较强。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。E管理型-追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，做事有较强的目的性。C常规型-尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，接受他人的指挥和领导，富有自我牺牲精神。我适合的职业： 部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。 1.4 MBTI职业性格测试 我的测试结果：ENFJ外向（E）直觉（N）+情感（F）+判断（J） （性格没好坏之分。不同的性格都有不同利弊）类型描述u 1.我是理想主义者，有精力和热情同时又有责任感，以及谨慎、坚持不懈的特点。u 2.我天生很有秩序感u 3.我是全方位的学习者，视野辽阔，注意宽广u 4.我有一种自我批评的自然倾向u 5.我擅长交际，并且会经常运用自己的口才天赋。存在盲点（铭记于心，积极改正）u 1.我过于认真和动感情以至于有时会过度地陷入别人的问题或情感u 2.我对于批评却很脆弱u 3.我非常理想化总是以为世界是他们想像或希望中的那样 我的优势给我的帮助我的劣势应对措施1. 我乐于交往、愿意沟通满足人力资源师对组织内外沟通 1. 意志力不够坚定将进行意志力、耐力的长期训练，如坚持跑步、培养写作爱好等2. 我心思缜密、人际敏感性强符合人力资源师协调平衡员工组织需求关系 2.反应能力不足多参与各种各样的活动，累积经验、增长见识，进行突发事件应对措施训练，阅读相关案例等3. 我抗压能力强、善于控制自己的情绪有良好的耐挫力，能保持做为执行者的执行力，发挥影响力3. 专业知识文化薄弱有针对性的加强专业文化素养，培养阅读相关、提升学历等4. 我具有很强责任心、根据客观做出决定符合人力资源师对战略的参与决策5. 我善于统筹安排换位思考、运筹全局适合参与制度和公司理念的创定1.5 我的优劣势 自我认知小结 经过客观、系统、全面分析，我符合一名优秀人力资源管理师基本要求，拥有鲜明个性特点，符合管理者基本要求。具有一定的学习能力、沟通能力、协调与合作能力、解决问题能力及计算能力、信息处理能力，具有很强责任心、根据客观做出决定。 我乐于交往，有责任心喜欢按计划办事，为理想积攒， 但是为人懒惰，反应迟钝，这些我将有计划进行改正。 我相信，未来的我，可以打拼出属于自己一片天地。 （二）环境分析2.1就业形势我人力资源管理专业就业前景从整体上来说较为良好， 从宏观因素来看，整体就业形势不容乐观。随着经济发展和社会进步，人力资源作为一种创造价值和利润的活性资源对于促进国民经济增长和增加社会财富发挥着越来越重要的作用， 随着全球经济的发展，国际间的竞争的实质逐渐演变成人才的竞争。人力资源作为21世纪最宝贵的资源，受到前所未有的重视。如何对人才进行最有效管理，最合理配置，最大程度开发和激励等也逐渐成为国家以及企事业单位倍加关注的问题。 面临问题: （一）就业队伍不断扩大，就业岗位争夺日趋激烈。 （二）就业岗位不增反减，高校毕业生就业更加困难。 据专家分析，我国就业市场的岗位稳中有降，主要表现在： 1.欧美、日本等发达国家和地区受金融危机的影响，经济形势还不能很快好 转，外国企业人员需求量会继续下降。 2.国有企业扩招潜力“透支”，就业需求将大为减少。 3.海外就业市场低迷，大量出国留学人员将归国寻求就业。 2.2城市环境分析我想在福州城市发展，一是发达地区，自己的老家，人力资源管理近年来才引进来，对于发达地区更成熟，职位需求量高，福州厦门有大量企业和外商，政府宏观力度强。 自己的归属地，离家乡亲朋好友都在，交际人脉都可以帮助，并且熟悉方 言交流方式。 2.3行业环境分析我人力资源管理专业使公司其劳动能力得到增强和发挥，最大限度地实现其个人价值和对企业的贡献率，实现其利益最大化。是全世界最具发展行业在人才竞争趋于全球化的今天，人力资源开发与管理的工作显得格外重要，做好人的工作已经成为赢得整个世界的前提，加入的背景下，我国的人力资源从业人员专业人才十分稀缺. 2.4学校环境 闽西职业技术学院坐落于全国著名革命老区、闽粤赣边交通枢纽、“海上丝绸之路经济带”加快崛起的新兴城市福建省龙岩市，前身为创办于1983年的闽西职业大学，2004年2月更名为闽西职业技术学院。 学院占地550亩，建筑面积24.8万平方米。现有10个系38个大专专业，2个应用型本科人才培养联办试点专业，全日制高职在校生近6000人，专任教师312人。 学院坚持“弘毅笃行 技精业成”的校训，坚持“产教融合、校企合作、工学结合、开门办学”的办学理念，坚持内涵发展、开放发展、创新发展，以国家骨干高职院校建设项目为契机，着力创新办学体制机制，深化“一线二双三证”人才培养模式改革，推进以闽西红土地精神为主线的人文素质教育，全面加强内涵建设，提升办学综合实力，在办学体制机制创新、人才培养模式改革、实训基地建设、社会服务能力提升、师资队伍建设、人文素质教育等方面取得了明显成效，成为服务老区加快发展、促进区域经济社会发展的人才培养培训中心、技术服务中心和文化传承中心。 1. 学习气氛浓厚，学院提供大量实训课增强其实际操作动手能力。 2.在培养学生方面，本专业经过深入调研，确立以学生就业为导向的培养模式， 3.实践教学方面，本专业构建了与培养目标相适应的实践教学体系，能够满足学生职业能力的培养，建立以课内实践、校内实训、校外实训。2.5家庭环境分析父母职位：父亲是工程承包商，母亲保险公司职员教育方法：民主、自由、平等，家庭气氛良好给我的影响：我是独生子，对家庭有强烈的责任感。家庭给了我良好教育，父母常常能通过良好的教育态度，耐心和良好的行为风格，使我在解决问题的过程中学会自我控制，自我努力，有强烈的求知欲望，能适时调节自己的情绪，富有生气和独立精神2.6 个人SWOT分析强势(strength) 机会(opportunity)： 1.善于交际 2.工作认真，有责任感3.善于聆听 4拥有一定人际关系5.有社会实践机会 6.家庭支持与帮助弱势(weakness) 威胁（threat）：1.优柔寡断 2.自制力较差3.文化程度较低 4.自己专业资格较低5.国内重视度不高环境分析小结 综上所述，虽然行业前景明朗，但是我现阶段的经历不足，学历不够等原因，在社会竞争力低下，所以应该做到脚踏实地工作，积累经验，并努力提升学历作为现阶段的主要目标。 人力资源管理专业在我国是比较吃香，我国与世界接轨不久，行业目前处于上升期，人力资源越来越被重视， 我的家庭和我的条件支持和尊重我选择这个职业，我的学校社会给予大量学习资源，我衷心感谢他们。（三）生涯目标 3.1职业定位管理型 成为高层管理人员需要的能力包括三方面： 1. 分析能力 在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、决策的能力 2 人际协调能力 影响、监督、应对与控制各级人员的能力。 3 情绪控制力 有能力在面对危急事件时，不沮丧、不发火，并且有能力承担重大责任，而不被其击垮。我喜欢做什么：我喜欢管理工作，人际交往强，有一定组织能力，喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。并且愿意从事这项工作，我适合做什么：我的职业分析显示我适合从事管理职业，我的性格也支持我热爱这个职业，我向往生活在有秩序的世界，尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，接受他人的指挥和领导我擅长做什么：我的职业能力倾向于言语表达，组织协调等，符合我的职业需求我能够做什么：就读专业和想从事职业相吻合，热爱这个职业，愿意为此付出精力和热情，拥有人力管理专业证书3.2职业路线规划 总经理副总经理 人事资源部总监人事资源部经理人事专员人事主管 3.3短期目标 （专业类 ） 1.领取奖学金2.积极向党组织靠拢3.把课本理论知识学透，各科成绩评优4.扩展知识面，阅读书籍，参与各种学生活动5.获得计算机B级证书6.掌握日语交流能力7.获得人力资源一级证书8.获得会计从业资格证9.获得汽车驾驶证（生活类）8.体育锻炼，每天长跑1小时左右，保持球类运动9.为自己将来做好初步规划10.珍惜学校的生活、珍惜同学的友谊、珍惜老师的教诲。11.课余时间出入图书馆 中期目标 1.找到适合自己岗位（地点厦门、单位夏商集团有限公司） 2.获得日语N5N4证书 3.进入人力资源专员岗位 4.适应工作岗位、加强人际关系 5.继续学习专业知识、 6.成为优秀员工 7.成为人力资源副/总经理 8.逐步走向中层领导岗位 生活类： 9.提高自身素养和人格魅力 10.扩展知识面，阅读书籍 11.坚持体育锻炼 长期目标 1.保持学习习惯 2.保持阅读运动 3.成为企业领导人 4.扩大企业规模 5.保持身心健康 6.子女教育 7.关注慈善 生涯目标小结我的职位定位管理类工作，职业目标是人力资源管理师，生涯目标是 成为企业领军人物知道自己想干什么，明确自己方向，明确自己的人生目标,为主动迎接未来职业发展做好准备，知己知彼 （四）职业实施策略短期目标 1.坚持阅读，做好笔记。扩大知识面，多读名人传记、心理学、管理学等书籍。“记忆不如记录”，读书的同时做好相关的笔记。 2.广泛学习，多方涉猎。参加会计培训，考取会计证书，充分利用网络资源，向名师学习，以拓展视野。 3.报名参加共青团网络志愿者报名，积极参与志愿者服务计划，争取入党。 4.认真学习，积极活跃社团，完成学业，考取计算机B级证，人力资源证，顺利毕业。 5.体育锻炼，每天六圈操场跑步，三十俯卧撑，二十引体向上，一学期周边城市旅行一次。 6.晚上临睡前，写好一天的日记。中期目标 1进入适合企业工作。担任人力资源专员。 2.在企业期间，继续攻读日语N4证书，学习更高外语水平。 3.和同事保持良好交际关系，适应工作岗位，同领导有上下级关系发展为领导手足。 4.加强专业基础，把课本专业同社会经验结合起来，成为优秀员工。 5.继续保持阅读和球类运动，加强个人文化素养和人格魅力提升，两年升任副总经理，在三年升任总经理。进入领导层。 长期目标 1.四十岁升任人力资源总监，进入高级领导层，拥有公司百分之四十股份。 2.保持阅读运动，身心健康。 3.五十五岁成为企业领军人物，扩大企业规模。 4.进入老年，关注儿女以及慈善。（5） 规划的评估与调整评估的内容职业规划是否合适？是否符合自我发展？是否更换职业？评估时间当环境、自身条件和预计结果发生变化时会积极的做出一些调整，重新评估既定规划，每年评估一次职业路径评估： 1、 在择业阶段时，假如我发现我并不适合从事人力专业时，我