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文档简介

高中化学的第一堂课兴趣作为心理倾向是一种稳定的，而非偶然的、暂时性的指向。要使孩子提高学习成绩，首要的是培养孩子对学习的浓厚兴趣。因为兴趣是最好的老师，孩子有兴趣，就是跨上了成功的第一步。因此，兴趣在教学活动中有着重要的意义，主要表现在一旦引起了学生的兴趣，学生就会对学科产生强烈的求知欲望，明显地表现出对所学内容必须理解，必须掌握的心理倾向，因而就学得十分积极主动，也很有成效。它是推进学习活动的一种动力。一个对学习产生浓厚兴趣的孩子才会自觉地克服困难，从而达到预定的目标。高中化学教学是在九年义务教育初中化学基础上进行的更高一层次的基础教育，学习化学的目的还是为学生今后的进一步学习和参加社会主义建设打好基础。因此，在接任新班的化学课教学时，第一节课，我不急于讲授新课，而是着重提高他们对化学的兴趣和树立化学学习的积极性。所谓“磨刀不误砍材功”让他们了解化学对人类社会发展的重要性，可以从化学与人类文明；化学与材料；化学与能源及化学与健康这几个方来展开。在化学与人类文明中从火的使用开始讲述；从与生活联系最紧密的光导纤维、CPU材料和生物陶瓷等介绍；在化学与能源中要让学生了解到化学既提供了人类利用能源的方法同时又由于人类的不合理利用导致的环境问题而且解决的根本方法也是要靠化学的；在化学与健康这一栏中从生命活动及药物的合成来阐述。让他们了解化学在社会主义现代化建设中的重要作用，从近年中国用原子组成的最小的汉字及我国化学工作者从古到今所取得的重要成果来激发学生的爱国热情。最后简单介绍高中化学的学习方法，让他们在今后的化学学习过程中做到有的放矢。鼓励他
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