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北京中考网北达教育旗下 电话东阳马生序同步测试基础巩固1给下列加点字注音。嗜学（ ） 稍降辞色（ ） 叱咄（ ） 负箧曳（ ）屣（ ）四支僵劲（ ）容臭（ ）煜然（ ）缊袍（ ）2解释下面加点实词。嗜学 弗之怠 稍降辞色 填其室 礼愈至 被绮绣 腰白玉之环 言和而色夷 3下列句中“以”字含义与其他三句不同的是（ ）A无从致书以观 B俯身倾耳以请C以中有足乐者 D余故道为学之难以告之4下列加点词古今意思相同的一项是（ ）A日再食 B县官日有廪稍之供C非天质之卑 D有司业、博士为之师5翻译下面的句子。（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（2）与之论辨，言和而色夷。6我国古代名人艰苦求学的故事很多，除本文之外，请你至少再列举2个例子。阅读驿站今诸生学于太学，县官日有禀稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？7概括选段大意。8本段主要运用对比手法，请根据示例，填写下表。对比角度作者情况今之太学生示例：生活条件无鲜肥滋味之享，缊袍敝衣廪稍之供，裘葛之遗读书环境从师条件叱咄读书条件凡所宜有之书皆集于此9本段中，作者通过对比得出的结论是什么？10和作者对比你的学习环境，你有什么感想？美文链接王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。（宋学士文集）【注释】陇：田埂。窃：偷偷地，暗中。辄：总是（常常），就。挞：鞭打。已而：不久。曷不听其所为：为什么不听凭他去做想做的事？潜：暗暗地、悄悄地。执：拿着。达旦：到早晨，到天亮。恬：神色安然，满不在乎的样子。韩性：当时著名学者。通儒：博学多识的儒生。1解释下列加点的词语。（1）听诸生诵书 听其所为 （2）冕因去 （3）闻而异之 2翻译下面句子。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。3王冕是个什么样的人？4从王冕求学的故事中，你发现成才要培养哪些关键因素？【参考答案】基础巩固1sh xingduy xjngxuyyn2特别爱好 懒惰，松懈 平和 挤满 周到 通“披”，穿着动词，腰间挂着。 平和3C其中的“以”是因为的意思。其他三个“以”字是连词，相当于“而”。4CA中的“再”古义是两次。B中的“县官”古义指朝廷。D中的“博士”古义是官名，国子监的学官兼老师。5（1）前辈道德、声望高，高人弟子挤满了他的屋子，他从来没有把语言放委婉些，把脸色放温和些。（2）同他议论、分析问题，语言委婉、神色和悦。6示例：东汉匡衡家贫，凿开墙壁借邻居家的烛光来读书。晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书。宋代杨时，冒着大雪在老师门前站着，等待老师醒来求教。范仲淹在应天书院读书异常勤奋，寒冬腊月，读书困倦了，就用冷水浇浇脸，昼夜不停，整整5年就寝时未曾解衣。阅读驿站7通过比较说明现今太学生的学习条件优越。8对比角度作者情况今之太学生读书环境行深山巨谷求学坐大厦下诵诗书从师条件未有问而不告读书条件借书亲自抄录9优越条件下不能业有所精、德有所成，不是因为天资不好，而是其用心不专一。10珍惜优越学习环境，努力进取，奋发有为。美文共享：1（1）倾听。听任，任凭。（2）离开家 （3）认为与众不同。2一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。3热爱学习，不屈不挠，持