《成语智趣攻关》教学设计

成语智趣攻关教学设计江西省吉安市吉州区仁山坪小学胡蓉适用年级：高年级活动目的：1、让学生在活动中轻松地学习成语、积累成语、应用成语，从而培养和发展学生的观察能力、想象能力和创造能力。2、通过活动培养学生团结协作的精神，增强集体意识。活动准备：1、将全班分成六组。2、道具准备：智慧星和智慧王冠。3、多媒体课件。活动过程一、创设情境，激趣导入 同学们，今天老师要和大家一起去奇妙的成语王国探寻智慧王冠，你们高兴吗？不过，路上我们得通过五个关卡，我想大家都是爱动脑筋的孩子，一定能闯过一道道难关。每过一关，老师奖给一颗或几颗智慧星，五关过后，哪组智慧星最多，就能得到智慧王冠，大家有没有信心？好！我们现在出发。（大屏幕出示课题动画及音乐）二、团结自主，协作闯关（一） 第一关：警察巡逻（多媒体演示）1、 师：成语是一种定型的词组或短句，可近来有些商家做广告时却打起了成语的主意，他们任意地更改成语。现在，就让我们好好地给下面的成语消消毒，使它们恢复原貌。2、 出示题目：例：某服装公司广告：衣衣不舍（依依不舍）某肉鸡公司广告：鸡不可失（机不可失）某加湿器广告：湿出有名（师出有名）某热水器广告：随心所浴（随心所欲）某制衣公司广告：百衣百顺（百依百顺）某山地车广告：骑乐无穷（其乐无穷）某止咳药广告：咳不容缓（刻不容缓）3、逐组回答后，统计智慧星数并宣布第一关成绩。 （二） 第二关：慧眼识英雄（多媒体演示）1、 师：今天，不少名人也来到我们中间，他们正和同学们捉迷藏，躲在一些成语当中，需要你们细心观察，把他们找出来。2、 出示题目： 下列各组成语中，各藏着一位诗人或现代作家的姓名，你知道吗？例：高不可攀，适可而止高适坚贞不屈，星火燎原屈原瓜田李下，白璧微瑕李白滴水成冰，一心一意冰心下里巴人，拾金不昧巴金老当益壮，舍己救人老舍一孔之见，冰雪消融孔融3、逐组回答后，统计智慧星数并宣布第二关成绩。第三关：成语大冲浪1、 师：在这一关当中，需要同学们把一些隐藏的城市名给找出来。2、 出示题目：填字成成语，并连成城市名。例：后来居 上 ， 海 阔天空坐井观 天 ， 津 津有味声东击 西 ， 安 居乐业荣华富 贵 ， 阳 奉阴违地久天 长 ， 春 风得意五湖四 海 ， 口 是心非同舟共 济 ， 南 辕北辙3、逐组回答后，统计智慧星数并宣布第三关成绩。（三） 第四关：游艺宫1、 师：这一关根据难度把题目分成了一星级、二星级、三星级三个等次，每星级题配有2套题，星级数越多，题目难度越大，各组可根据自己的情况选题。2、 电脑出示题号：一星级（1号题） 二星级（1号题） 三星级（1号题）一星级（2号题）二星级（2号题）三星级（2号题）、一星级（1号题）请在下面的每个空格内填上一个字，使它既是前一成语最后一个字，又是后一成语开头的字。人山人 （ 海 ） 阔天 （ 空 ） 前绝 （ 后 ） 来居上、一星级（2号题）说出四个以“一”开头的成语。、二星级（1号题）在括号里填上人体器官名称，组成四字成语。如：劈 （头） 盖（脸）提（心）吊（胆） （面）（目）全非 咬（牙）切（齿） （口）直（心）快 （心）惊（胆）寒、二星级（2号题）动物巧进成语笼：急跳墙如得水背熊腰对 弹琴亡 补牢胆小如守株待 毛蒜皮 画 添足 、三星级（1号题）请在下面成语的空白处填上合适的数字，使等式成立。例： （一）丝不苟（三）言两语（四）海为家（百）里挑一（十）万火急（千）奇百怪（三）顾茅庐（五）体投地（八）仙过海（千）变万化以一当（十）（百）花齐放、三星级（2号题）下面六幅图，每幅图表示一个成语，你能把它们一一猜出来吗 （三长两短） （七上八下） （横七竖八）二三四五六七八九（缺衣少食）（火上浇油）（雪中送炭）（四） 第五关：成语麻辣串1、 师：我们在写作中也经常会用到成语，这里共有两组成语，各队可任选一组，把它们连成一段通顺的话。2、 出示题目： A、不慌不忙 目不转睛三心二意 B、百花齐放自言自语依依不舍三、评奖统计智慧星，根据各小队获得的智慧星数，评出“智慧擂主”，授予以智慧王冠。四、进行学习评价，留下探究悬念同学们，你们真聪明，通过自己的努力，闯过一关又一关，积累了不少成语。成语王国中还有许多知识需要我们去探索。努力吧，老师相信你们！评析本堂语文活动课通过生动有趣的竞赛形式和新颖独待的题型构思，从内容和形式上着力突出了两个字，一个是“智”，另一个是“趣”。给广告消毒，填字成成语并连成城市名，填上人体器官名称组成四字成语等这样的题目，贴近生活，新颖有趣，能激发学生浓厚的学习兴趣，又检测了学生运用成语的能力，可见作者在设计中花了一番苦功。这堂课表现形式形象直观，如用图表示成语中“雪中送炭”、“火上浇油”，动物巧进笼等运用多媒体进行教学，既考察了学生思维的灵活性，又富有趣味性。同时结构设计层层推进，体