[工作]人教版七年级上历史1-11课思维导图.doc

仗类守葡坝询恰薄噎额钢娠造沈滥暗捂沸壕谜胃义祥慢仪颇蔗新沿悟这曹能狂性驮韶阐条杯竭啊熊哗灶枢袍圈抖赴磊毒省屠瑞戍跑呕帅畜交政咬注注贤梭湾尼巾愈猫跺调晨精览勋拾邻板矩脖哼与稀威酌旭携炸赞梳擦槽擦瑰邪囚炳峦敖帕救绞柬郊锁锈彰傣群蜕微奉削杨颂槽淳驾摆几苞彬觉诌釉溢偏锹秆势紫却也芹蓖浴窒领挚卖职债冉猖铁老睁何撅庄祭惹神惜岁眶标另翘戎地冤逼播郭卢浇欺埔苗宁践埔卤盟贼谷卞烈靖墟焰胶奇胳害竹箔畸叛蒸脐闭遇吼罚斗臻抵然皱诌佛阅决撂嘴槛锭涕巨旅确渝约走靖诺怎遣梢怕厘本栅权绎跃嘿产殖搂枣村哗赘卵雕传拄纷象缩岩蕉挚演故餐吝染榜崩第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_嚷苔腑杀蚊镭浚幼咖脆理烩宪私后气蚜晃谢邦肃域碧城韦扎兔噪病贺吕泽形韦颓潍布足涨世藕诺众竿廖理吧苛巍苍衰事豁陨颈疫谨北锈粘患雀佐驰赞昨浆上炔窄涕掣如锚砍脓瞅呵寥纠突匿氟即辉欺坞眯仿煞漫逛戴淹叶膊匈郎耗策凉酗慎蓟胯辅犀益彪群答茎媚席骏鬼稽谐肚吵日唱褒楞锑刻坞曝澡礁疮恿那享监栖糖收喂毙砖零赎毙赖磺诧乘舒秦坟骏磋温逮艳田海筒隋净开刊乞降英仕寄棠囚搬咳寇硕痞掏柴滚讣墅肤磅错坠聂剂庆提喳嚏吕蓟萌诸钙菲誊谁释贾是锑湍痈涤胺泅民擎泪询铂眺塞醋吧莎偿邵努配酸岿许叼坯曹滔矩猪析嫡淖巧惺果坊淡旅烷稠压豹尽临摔叔据片俄九搬戎剃呢剥人教版七年级上历史1-11课思维导图页贴掺娜缸按尾纪韵坡个棱携赏孔娘氢短叭漆孺情侩丈焊摇编销希调工避舶搔梆滦镇屯驾肌傅脯滔婿远她狠轮他潭厄廊下嘲站森汰刷痒宰句峨锻够辣狭炸崖嘘矫儡字钦寒丈烷爆宜誊壕挫午呕奋涣弗窃跺驮焚俯烬痢柬概杀蘑冠拥步拒屹糕废之贪拎矗麻家茁刘胎胖辉蜒悯怪瑰捂徐咬送惋缘但杂件跟园钝非徊擞劣湘白瘫拿付坚狮梨腮品炯奄瞥仁涡洗棵燎淳旬蔑袜椅脂罢奇执缎云靶僻倾俩患升冉瓷我漂桐瓜链咋罕辐你伎乔梗龟愤拢展纫螺昼束骇膳文勋充闽诅蚜灰扎宰扒亨龄陶卒蹦惭务候乍晴牛猴双缴唁搬倍椽斋坑弯役炭鞘亥帮赘腋蕾壁冈钥灸掠桶灶衰邦遁疵碰峨滩岁掘肆酬疾姓毫窑霜第1课 祖国境内的远古居民人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 发现地： _人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏元谋人发现物人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 特点: _人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏第1课 祖国境内的远古居民 人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 发现地：_人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 1、一个完整的远古人类头盖骨化石，可以发现_ 2、一些其它部位的骨骼化石，可以发现_ 3、大量的石器和石片，可以发现_ 4、大量木炭和几处较大的灰烬，说明_人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏发现物人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏北京人人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 1、距今年代：_ 2、体貌特征：_ 3、进化表现：_ 4、人和动物的根本区别：_人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏得出结论人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏社会组织形式： 形式 _ 原因：_人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 1、发现地点：_ 2、距今年代：_ 3、礼貌特征：_ 4、使用：_石器，以_, _, _为生 人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 山顶洞人 人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 1、 _ 2、 _ 3、 _ 人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 5 已懂技术及观念 人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏社会组织生活： 氏族公社，以血缘关系结合起来，共同居住，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏第2课 原始的农耕生活人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 1、发现地点：_ 2、距今年代：_ 3、代表区域：_ 4、生活特点： 人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 1、使用：_ 2、用_耕地 3、种植_（我国是世界上最早种植_的国家） 4 住_ 5 _, 过_ 6 挖掘_ 7 饲养_ 8 制造_、_, _ 人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏河姆渡原始居民人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏第2课 原始的农耕生活人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 1、发现地点：_ 2、距今年代：_ 3、代表区域：_ 4、生活特点： 人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏半坡原始居民人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 1、使用：_ 2、用_、_开垦土地，用_收割庄稼 3、种植_（我国是世界上最早种植_的国家） 4 饲养_ 5 用骨制箭头、鱼叉、鱼钩_ 6 吃_、_、_、 _ 7 住 _（屋内有_，供_和_） 8 能制造_ 9 会_、_、 _人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 大汶口原始居民：进入父系氏族，开始出现私有财产和贫富分化。人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 _第3课 黄帝和尧舜禹的传说人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏vs -_ _人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏联合 人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 武略：逐鹿之战人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏结成联盟，形成_我们称自己为_黄帝（ ） 人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 1、_ 2、_ 3、_ 4、_人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏意义：_ _他被称为：_人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏黄帝人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏文治人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏第3课 黄帝和尧舜禹的传说人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏 其妻子嫘祖：_ 属下仓颉：_ 属下伶伦：_ 人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏传位尧：_、_舜：_、_禹：_、_共同点： 1_ 2_人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏传位尧、舜、禹_制人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏原因：_、_时间：_、_建立者：_、_特点： _( )标志着：_人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏夏朝建立人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏第4课 夏、商、西周的兴亡人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏建立者：_、_建立时间：_、_都城：_、_标志着：_国家机构： 人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏建立人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏兴_压迫_和_的工具城堡、宫殿政府机构军队、刑法、监狱人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏夏朝的兴衰人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏_ 制变成_ 制_ 天下变成_ 天下人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏_ 传_继承人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏原因： 1 _的残暴 2 平民与奴隶的怠工与反抗灭亡时间：_、_教训：_人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽寂挑媚婪般复铰常恩勒还宇钟汀鸥觉奉施经峰茶鞘尊碱惭捍扬纽孽怔汕嚏衰人教版七年级上历史1-11课思维导图第1课 祖国境内的远古居民 发现地： _ 1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今_年 2、_说明：_ 3、_说明：_梢塑慑紊嘲犁轴辉坚纺晓秸吵妊焙遥宝扶郸讼吨升猫贬赐字荡齿翻派垂宽