人教版六年级语文下册期中测试.doc

人教版小学六年级语文下册期中测试题同学们，半个学期已经过去了！我们迎来了期中考试，这正是检验自己实力的时候，你准备好了吗？第一部分：基础知识积累与运用一 看读拼音，我能规范地写出相应的字词。 nu y fe cu j li sh j（ ） （ ） （ ） （ ） chu y d jio zhng rng fi t ( ) ( ) ( ) ( )二 、从括号内选一个正确的读音划“”。禀报（bng bn） 望洋兴叹（xng xng） 捕蝉（b p）矿藏（cng zng ） 拱着身子（gng gng） 推辞（c ch）三 、下列词语有错别字的一组是（ ）。 A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 审阅 陈设 C、思索 幻稚 剧烈 D、残暴 苦刑 隔壁四、把下列成语补充完整，再按要求归类。忠心（ ）（ ） （ ）（ ）不安 （ ）山峻岭 （ ）风暴雨雪中送（ ） （ ）发童颜 痛心（ ）首 神采（ ）（ ）（1）描写自然环境：（2）描写人物外貌：（3）描写人物品质：（4）描写人物心理活动：五、选词填空 持续 连续 陆续1、上课了，同学们（ ）走进教室。2、那段哀痛的日子（ ）很久。 虽然但是 不是而是 不是就是1、孔子（ ）知识十分渊博，（ ）对于两小儿的问题，他无法回答。2、孔子（ ）不想回答两个孩子的问题，（ ）对于这问题无法作出正确的判断。六、按要求改写句子。1、我心里不是滋味。（改为夸张句）2、长城在八达岭上弯弯曲曲。（改为比喻句）3、小马温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。（缩句）4、树是城市的灵魂。（改为双重否定句）5、眼睛盯着书。（扩句）七、修改病句。（1）我要学习他刻苦钻研认真学习。（2）秋天的银川是一年中最美丽的季节。八、按课文内容填空。1、为人民服务是1944年9月8日，（ ）在中共中央警备团追悼（ ）会议上的演讲。2、 学弈一文通过（ ）（人名）教两个人学（ ）的事，说明了学习必须（ ），不能（ ）。文章先说（ ）是全国最善于下（ ）的人，然后讲所教学生的（ ）的不同，（ ）也截然不同，而不是因为（ ）上有多大的差别。（2分）3、元日的作者是的，总把新桃换旧符。九、口语交际假如今天是你爷爷的六十大寿。想一想，见了爷爷，你想对他说些什么呢？写一些吧！。第二部分：阅读积累与运用十、 阅读短文，回答问题。1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。我奇怪地问 爹 为什么要烧掉 怪可惜的 待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。1、给第三自然段加标点符号。2、“那年春天”是指（ ）的春天。这年春天父亲的行为比较异常，体现在： 3、“含糊”的意思是 ；文中指 。 4、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么? 狼与仙鹤狼饿极了，他好不容易补到一只羊，便大口大口地吃起来。狼吃完一只羊腿，刚想吃另外一条，不料喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深，狼接连咽了几下口水，可是，骨头一动也不动。他急得团团转，不知如何办才好。这时，一只仙鹤从旁边走过，看见狼走投无路的样子，便上前打招呼：“喂，你怎么啦?”“啊“狼嚎叫了一声。他想说话，可是骨头使他发不出声音，只好望望地上的羊骨头，张开大口，让仙鹤看。“哦，你的 喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢吞吞地说，“要我帮你钳出来吗？”狼点点头，嘴巴张得更大了。仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口，准确、熟练地钳出了骨头。“啊，仙鹤太太，太太好啦！”狼高兴得跳起来。仙鹤看到狼那样快活，连忙提醒：“你还没做手术的报酬呢！”“报酬？给你报酬？”狼闪动着绿眼珠，露出一副凶相，“想一想吧，仙鹤太太，让你的头颈从我的喉咙伸回去，难道这不是报酬吗？”仙鹤恍然大悟，这才明白站在她面前的是一只凶恶的狼，一只货真价实的饿狼。她拍拍翅膀，急急忙忙飞走了。1、“鲠”字不知读音，查字典用（ ）查字法，先查（ ）部再查（ ）画。2、比一比再组词。捕（ ）酬（ ）施（ ）悟（ ）哺（ ）洲（ ）旋（ ）梧（ ）3、照样子各写两个词语。 慢吞吞（ABB）：急急忙忙（AABB）：4、照样子把句子补充完整。狼急得团团转。他哭得我笑得5、造句走投无路恍然大悟6、照样子改写句子例子：难道这不是报酬吗？这就是报酬。难道狼的本性会改变吗？7、本文的故事结局是仙鹤拍拍翅膀走了。想一想