中考仿写题的特点及答题技巧.doc

荿蒃蚂袃蒁莆羁袂膁薁袇袁芃莄螃袀莅蕿虿衿肅莂薅羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蚁羅芄蚄薇羄莆蒇袆羃肆蚃螂羂膈蒅蚈肂芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂芇袈聿芅薂螄肈莇莅蚀肇肇薀薆肆腿莃袅膆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肃薇薃膃芆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螃膀膀蚃虿螇节蒆薅螆莅蚂袄袅肄蒅螀袄膆蚀蚆袄荿蒃蚂袃蒁莆羁袂膁薁袇袁芃莄螃袀莅蕿虿衿肅莂薅羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蚁羅芄蚄薇羄莆蒇袆羃肆蚃螂羂膈蒅蚈肂芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂芇袈聿芅薂螄肈莇莅蚀肇肇薀薆肆腿莃袅膆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肃薇薃膃芆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螃膀膀蚃虿螇节蒆薅螆莅蚂袄袅肄蒅螀袄膆蚀蚆袄荿蒃蚂袃蒁莆羁袂膁薁袇袁芃莄螃袀莅蕿虿衿肅莂薅羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蚁羅芄蚄薇羄莆蒇袆羃肆蚃螂羂膈蒅蚈肂芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂芇袈聿芅薂螄肈莇莅蚀肇肇薀薆肆腿莃袅膆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肃薇薃膃芆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螃膀膀蚃虿螇节蒆薅螆莅蚂袄袅肄蒅螀袄膆蚀蚆袄荿蒃蚂袃蒁莆羁袂膁薁袇袁芃莄螃袀莅蕿虿衿肅莂薅羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蚁羅芄蚄薇羄莆蒇袆羃肆蚃螂羂膈蒅蚈肂芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂芇袈聿芅薂螄肈莇莅蚀肇肇薀薆肆腿莃袅膆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肃薇薃膃芆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螃膀膀蚃虿螇节蒆薅螆莅蚂袄袅肄蒅螀袄膆蚀蚆袄荿蒃蚂袃蒁莆羁袂膁薁袇袁芃莄螃袀莅蕿虿衿肅莂薅羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蚁羅芄蚄薇羄莆蒇袆羃肆蚃螂羂膈蒅蚈肂芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂芇袈聿芅薂螄肈莇莅蚀肇肇薀薆肆腿莃袅膆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肃薇薃膃芆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螃膀膀蚃虿螇节蒆薅螆莅蚂袄袅肄蒅螀袄膆蚀蚆袄荿蒃蚂袃蒁莆羁袂膁薁袇袁芃莄螃袀莅蕿虿衿肅莂薅羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蚁羅芄蚄薇羄莆蒇袆羃肆蚃螂羂膈蒅蚈肂芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂芇袈聿芅薂螄肈莇莅蚀肇肇薀薆肆腿莃袅膆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肃薇薃膃芆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螃膀膀蚃虿螇节蒆薅螆莅蚂袄袅肄蒅螀袄膆蚀蚆袄荿蒃蚂袃蒁莆羁袂膁薁袇袁芃莄螃袀莅蕿虿衿肅莂薅羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蚁羅芄蚄薇羄莆蒇袆羃肆蚃螂羂膈蒅蚈肂芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂芇袈聿芅薂螄肈莇莅蚀肇肇薀薆肆腿莃袅膆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肃薇薃膃芆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螃膀膀蚃虿螇节蒆薅螆莅蚂袄袅肄蒅螀袄膆蚀蚆袄荿蒃蚂袃蒁莆羁袂膁薁袇袁芃莄螃袀莅蕿虿衿肅莂薅羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蚁羅芄蚄薇羄莆蒇袆羃肆蚃螂羂膈蒅蚈肂芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂芇袈聿芅薂螄肈莇莅蚀肇肇薀薆肆腿莃袅膆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肃薇薃膃芆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螃膀膀蚃虿螇节蒆薅螆莅蚂袄袅肄蒅螀袄膆蚀蚆袄荿蒃蚂袃蒁莆羁袂膁薁袇袁芃莄螃袀莅蕿虿衿肅莂薅羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蚁羅芄蚄薇羄莆蒇袆羃肆蚃螂羂膈蒅蚈肂芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂芇袈聿芅薂螄肈莇莅蚀肇肇薀薆肆腿莃袅膆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肃薇薃膃芆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螃膀膀蚃虿螇节蒆薅螆莅蚂袄袅肄蒅螀袄膆蚀蚆袄荿蒃蚂袃蒁莆羁袂膁薁袇袁芃莄螃袀莅蕿虿衿肅莂薅羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇薈膇蒄蚆薇袆芇薂蚆罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃肈螃蚄羃芃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅螀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆袃膅芆蚄袂袄聿薀袁羇芄薆袀腿肇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿羆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇蚀羃节膀薆羂羂蒅蒂蕿肄芈莇 中考仿写题的特点及答题技巧 近几年的中考仿写题是效仿高考仿写题而出现的，是种综合性较强的题型，将语言运用与思维创新，将表达形式与思想内容、知识水平、品德情操结合起来。具有以下几个特点： 1从思维角度看，考查学生的联想、想象能力，创新能力以及对生活的感悟能力。 2从语言表达的角度看，考查学生语言表达的简明连贯得体的能力。 3从语法的角度看，考查学生对有关词性、短语、复句及各种句式的掌握和运用能力。 4从修辞的角度看，考查学生灵活运用各种修辞手法的能力。正因为有如此多的优点，2002年许多省市的中考都采用了这种题型。如： 一、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。 仿句： 。(2002年陕西省中考题) 二、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面的句子再写一个句子。 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 。 (2002年天津市中考题) 我们在完成仿写题时应做到以下几点： 1内容上的统一性，要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。如第二题中仿写的句子要求先写出一种自然现象，然后写出对这一现象的合乎情理的感悟，这才与前面的句子在内容上相统一。 2结构上的一致性，仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系、句式致，字数相近。如第一题例句的谓语部分是个并列复句，且前后分句的中心语形成鲜明对照，后一分句用破折号引导末句对其中心语进行补充说明。那么仿句也必须是这样。 3。修辞上的一致性，要求与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。如第一题运用了暗喻、拟人的修辞手法，仿句也要与此一致。 4语意上的协调性，要求与例句前后语意连贯，语体色彩、感情色彩和风格协调一致。如第一题陈述部分的感情色彩是褒义的，内容是健康积极向上的。第二题仿写的句子要与前面两个句子风格一致，使其成为一个和谐统一的排比句，且内容一脉相承。 5联想想象的创造性，要求仿写的句子除了做到前面的四点，还应做到创新、有个性，而不是人云亦云。 那么，从以上五点出发，所列举的两道中考题就容易完成了。 第一题参考答案：我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子为繁忙的交通运输献上全部的力量。 第二题参考答案：青松不惧风雪，是告诉我们做人要坚毅刚强。 同步练习 1仿照下面的例句，以“生活”为话题进行仿写。 生活，是一部大百科全书，包罗万象；生活，是一把六弦琴，能弹出多重美妙的旋律； 2仿照下面的例句，以“成功”为开头，写一段文字。 苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是 一个万丈深渊。 参考答案 1生活，是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；生活，是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。 2成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求进取的人是祸害。记叙文有关知识 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 记叙文阅读答题技巧 1文章体裁？此文是一篇 。 诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文 2记叙文六要素？ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 3找主题句? 找首段或尾段的议论抒情句。 4文章内容？ 方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。 答：此文记叙了（描写了、说明了）,表现了(赞美了、揭示了)。 5材料组织特点？ 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。 6划分层次？ （1）按时间划分（找表示时间的短语） （2）按地点划分（找表示地点的短语） （3）按事情发展过程（找各个事件） （4）总分总（掐头去尾） 7记叙线索及作用？ 线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 8为文章拟标题。 找文章的线索或中心 （1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感 9填写读书卡片。 按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。 10记叙顺序及作用？ （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 （4）平叙（略） 11语言特色？ 结合语境和修辞方法从下列语句中选择： 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。 注：必须结合具体语句分析。 12写作手法及作用？ （1）拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 （2）比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （3）夸张手法 突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4）象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了文章的表现力。 （5）对比手法 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 （6）衬托（侧面烘托）手法 以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 （7）讽刺手法 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 （8）欲扬先抑 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 （9）前后照应（首尾呼应） 使情节完整、结构严谨、中心突出。 13修辞方法及作用 （1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 （3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。 （5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。 （6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。 （7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。 （8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 注：必须结合相关语句分析。 14具体词语的含义与作用？ 方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。 答：“”一词原指，这里指，起到了的作用。 15句子含义？ （1）从修辞角度回答：句子往往用了比喻、对比、借代等修辞手法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （2）从语言角度去回答：用词准确，生动，形象，描绘出了X事物的X特征。 （3）挖掘语句的深层含义。象征，双关，托物言志等。 注：还要联系上下文解释。 16句子在文中结构上或内容上的作用？ （1）文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； （2）文中：承上启下；总领下文；总结上文； （3）文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 17一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致 （2）该词与上文是一一对应的关系 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 18记叙文中议论的作用？ 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。 19记叙文中抒情的作用？ 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 20描写的种类及作用？ 种类： （1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写 （5）语言（对话）描写（7）心理描写（8）景物描写 （9）场景描写（10）环境描写（11）细节描写 作用：人物描写主要是为了 景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。主要有以下几个作用。 （1）交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景 4 如孔已己中开头对鲁镇酒店的格局的描写“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜饯，买一碗酒。”交代了当时的社会背景和具体的人文特点。 Lj 再如一面中第5段“门外，细雨烟似的地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。”交代了故事发生的时间及当时的自然环境，也暗含了当时的社会环境。 （2）渲染气氛，烘托人物心情 如羚羊木雕中“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。”清冷的月光衬托出人物悲伤、难过的心境。 （3）展示人物性格 如驿路梨花中对小茅屋的描写： “白木门板上用黑炭写两个字：请进” (“火塘里的灰是冷的，显然好多天没人住过了。一张简陋的磊竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水。”“墙上写着几行粗大的字：屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”这都反映出主人的热情、好客、细心的性格。 （4）推动情节的发展 在烈日和暴雨下中烈日下的景物描写和暴雨中的景物描则展现祥子在不同自然环境中同样的悲惨的命运，推动情节发展，突出故事主题。 （5）借景抒情，情景交融 21.散文特点? 形散而神不散。 22散文种类？ （1）叙事散文（2）抒情散文 23.小说种类？ 长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说 24小说三要素？ 人物、环境、情节 25环境的种类及作用？ （1）自然环境 交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。 （2）社会环境 交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展， 揭示文章主题。 26情节由哪几部分构成？ （序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声) 27续写小说结尾。 按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。 28引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 29破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 说明文有关知识 1、定义：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。 2、分类：根据说明对象分为事物说明文和事理说明文。 3、被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。 4、说明方法：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引用等 5、说明顺序：这是使说明内容条理化的必要条件。 常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。 说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。 6、说明文的结构： 说明文的结构常见的形式有：“总（概说）分（具体）”式、“总分总”式、“分总”式、并列式、递进式等。 7、说明语言：准确性，是说明文语言的先决条件。 准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。总之不拘一格。 说明文阅读答题技巧 1、掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： 分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 下定义：使读者对概念有确切的了解。 作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。 |举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。 打比方：可达到形象地说明事物的作用。 列数字：可以准确地说明事物。 画图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。 引资料：能使说明的内容更具体、更充实。 摹状貌：揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。 作诠释：对事物进行解释，使人更加清楚、明白。 2、某个词能否删去，为什么？ 不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。该词体现了说明文语言的准确性。 议论文有关知识 1、议论文三要素：论点、论据、论证 （1）论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。区别中心论点和分论点并不难。分论点是用采补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。 （2）论据：是证明论点的材料。它是被论点统率。为论点服务的。常用的论据有两种类型事实论据和道理论据。事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。 （3）论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。论证方法多种多样，常见的有以下四种：举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点；对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；比喻论证：用人们熟知的事物作比喻采证明论点。 2、论据分类为：事实论据、道理论据 3、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 4、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 5、议论文的文章的结构： （1）提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论） （2）总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 6、议论文的语言特点：准确、概括、严密 议论文阅读答题技巧 1、 找议论文的论点： （1）有些文章标题就是论点，如俭以养德 （2）有的文章开关就提出论点，如谈骨气，开头提出“我们中国人是有骨气的。” （3）有些文章的论点出现在篇末。 （4）有的文章论点是在论述过程中提出来的，如想和做 除了以上分析论点在文章中的位置来找沦点外，还可以用以下方法： （1）分析文章内容，有助于找出论点。 （2）分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。 （3）分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点，而是论题。如谈骨气，是论题，不是论点。但它里边包含着论点，以它为线索去分析，往往就能找到论点。“淡骨气”是一个动宾短语，中心词是“谈”，表明文章主要内容的词语是“骨气”。显然，“骨气”是个比喻的说法，用来比喻“气节”，由此可以推测本文要论述的是“气节”问题，得出论点即“我们中国人是有骨气的”。 2、分析论据： （1）分清是事实论据，还是道理论据。 （2）找出此论据是用来证明什么观点的。 3、明确论证方法：辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证中的哪些方法。其中，举例论证比较好辨别。道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两方面的论述。 4、分析文章的结构：议论文的一般结构是提出问题分析问题解决问题（即引论本沦结论）。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。 5、分析议论文的语言特点：XX词能否去掉，为什么？答：不能，因为该词是XX意思，删去后就XX了，这体现了议论文语言的准确、严密。 6、议论文阅读中的开放性试题例举。 （1） 补写类：如“请你补充一个事例证明威武不能屈这个观点。”（2003年嘉兴市中考题）“作者说，家长对孩子从小就要进行明礼教育，使之养成良好的习惯。这属于正面说理。请你接着写一两句话，从反面说理，以进一步强调从娃娃抓起。”（2003年广东梅州市试题） （2） 体验类：如“请你结合自己的实际，谈谈怎样在美的起点上走向优胜。”（2004年丽水市中考题） （3） 思辨类：如：“思考作者的观点，请说说你真切的感受或与之不同的见解。” （2003年山西太原市中考题）“你以为本文的论述与孟子主张的生于忧患有何异同？请说说你的看法。”（2003年山东烟台市题） （4） 积累类：如“读了上文，请你写一句与思考有关的名言警句。（2004年台州温州市题）“选文中提到的英国著名作家笛福，其代表作品是鲁滨逊飘流记。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）”。（2003年辽宁省题） （5） 仿写类：如“请根据乙文划线句在文中的作用和句式特点，再仿写一句。”（2004年金华市题） （6） 献策类：如“结合上下文，根据你的见解，给学校图书馆提三条建议。”（2003年重庆市题）现代文阅读试题答题技巧方法 1、基本要领：整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案 2、步骤：（读文章共两遍） 第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；可以稍快 第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。宜慢，仔细，并回读检查 最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文字答题） 一解答现代文阅读题应分的三个步骤详解： 第一步，通读全篇，大致了解。 第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢？ 1、了解文章的大致内容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么（ 记叙的人物、事情、时间、地点是什么）？ 作者的情感变化是怎样的？ 材料有哪些？是怎样安排的？ 文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。 注意事项：用以下几种方法可以达到上面的目的： 一、抓住文章中关键的词句。文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但而且 因为 何况 但是 然而 因此）等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。 二、弄清文章的结构。 从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。 弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。 （ l ）找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。 阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。 （ 2 ）明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。 顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如皇帝的新装。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。插叙：如羚羊木雕 阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。 （ 3 ）理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。 （ 4 ）把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。 第二步，审清题意，回读原文。 在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来，那么回读原文的方法和步骤是什么呢？ 1、找准了原文中对应题目的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。2、联系上下文，抓住关键词句。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文意，就能准确抓住关键词句，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。3、分析综合，顺藤摘瓜。结合试题（顺藤）找到相关的关键段、句，深入理解文章，分析综合，归纳出答案（摘瓜）。 第三步，理清要点，认真答题。 1、引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。 2、抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。 3、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。 4、还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律（如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆），把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。 现代文阅读题答题模式 一、 概括题： （一）、概括文章内容题：按叙述的基本要素（行为、经历）或小说情节或人物言行或作者的情感变化，筛选材料，组合回答。 示例： 请以朱丹的言行为发展线索，概括叙述小说的主要情节。(不超过80个字)(5分) 请概括叙述“我的奇特经历”。 (不超过60个字) 概括的操作思路是： 1、依据中心句进行概述总括。一篇文章内容的具体化，通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明，因此，抓住了中心句，它就把握了具体的要旨。 2、通过提炼要点，关键词句进行概述总括。有的文章中，很难找到提示具体内容要旨的中心句，那就需要把有关的要点提炼出来。 3、通过辨认相关性进行概述总