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文档简介

中班英语教案小熊的客人教学目的：1教幼儿说：who is it? Its me，唱谁在敲门的歌曲；2复习学过的”打电话”、”小熊的全家”、”红黄绿”的儿歌。教学重点难点：1学会 Who is it? Its me的说法及用法，学会歌曲；2Who is it? 的连读。教学准备：Little Beat Kitty Chick Duck头饰，用红、黄、绿积木搭成的门、电话机、小熊全家的照片。教学过程：1Greeting：Please sit wellI sit wellNice to meet youMe，tooGood morning，childrenGood morning，Miss QuLittle Bear 在家里，听到有人敲门Who is it?Its me，Miss Yang再重复这个情景，又有人敲门Who is it?ItS me，Miss Zhang可以找两个教师协助本人戴上头饰。2教授：Who is it?(1)集体说Who is it?解释说有人敲门时应该说什么?(2)分解Who(谁)(3)巩固Who is it? 的发音练习，声调，降调。3教授：当听到有人敲门时，该怎么回答?Its me(1)集体发音：Its me(2)启发: 如果是小动物该怎么说：ItS me(DoggyKitty)是自己该怎么说：Its me(name)4练习：Who is it? Its me(1)练习Who is it?现在有几个小动物想来看小朋友，敲门Together：Who is it?Together：ItS me，Doggy，Kitty，Chick，Duck(2)练习：ItS me小朋友到Miss Qu家做客，一齐敲门。Teacher：Who is it?Together：Its me，(name)回答自己的名字。5巩固练习(1)Listen to the tape听录音，学唱”谁在敲门”的歌曲提问歌曲中的小朋友是谁。(2)Game：小熊请客请几个小朋友扮作doggy，kitty，chick，duck，小熊给他们打电话。小熊(Together)：Hello Doggy (Kitty，Chick，Duck)Doggy：Hello，Little Bear小熊发出邀请”到家里玩”小动物们到了小熊门前，一齐指着门唱：Red，yellow，green(3)小动物敲门唱：Pong，pong，pong，pongTogether：Who is it? Who is it?Doggy：Its me，DoggyIts Doggy，Pong，pongPong，pong，pongWoof，woof，woof(4)Little Bear介绍全家Look，My family，my daddy，my mummy，My grandpa，my grandma and I(5)结束Teacher敲门，齐唱：Who is it? Who is it?Teacher：
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