八年级科学上册1.5物质的溶解4同步试题新版浙教版.docx

1.5 物质的溶解（4）1.实验室用硝酸钾固体配制100.0克溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是（D）（第1题）A.用量程为50毫升的量筒量水B.将固体放于托盘天平的右盘称取C.将固体直接投入量筒中溶解D.将配好的溶液装入贴有标签（如图）的试剂瓶中，塞好瓶塞2.实验室配制50克溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是（C）A.实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签D.量取水时，用规格为50毫升的量筒量取42.5毫升蒸馏水3.实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（D）4.要配制100克5%的氯化钠溶液，除了需要托盘天平和量筒外，还需要用到的一组仪器是（B）A.烧杯、试管、玻璃棒B.烧杯、胶头滴管、玻璃棒C.烧杯、胶头滴管、漏斗D.烧杯、酒精灯、玻璃棒5.要配制100克5%的蔗糖溶液，以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是（A）A.称取5克含杂质的蔗糖B.用量筒量取90毫升水C.搅拌后玻璃棒上有液体残留D.量筒中的水未完全倒入烧杯中6.将80克质量分数为35%的浓盐酸，稀释成10%的稀盐酸，需加水的质量为（C）A.80克 B.100克C.200克 D.280克7.探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图甲所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：（第7题）（1）图甲中仪器a的名称是烧杯。（2）称量氢氧化钠时，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿里，并置于托盘天平左（填“左”或“右”）盘进行称量。（3）用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到胶头滴管（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图乙所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数偏大（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。8.已知某物质在不同温度下的溶解度数据如下表所示：温度/020406080溶解度/克12.615.320.025.038.2如果要配制该物质溶质质量分数为20%的饱和溶液200克，需要加水160克，此时溶液的温度应为60。9.请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：（1）计算：配制50克质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为5克，所需蒸馏水的体积为45毫升。（水的密度约为1克/毫升）（2）称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应A（填字母）。A.先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡B.先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡【探究一】在称量过程中，某同学的称量操作如图甲所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性没有（填“有”或“没有”）影响，理由是称量过程中没有使用游码。（第9题甲）（3）量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是BC（填图中的标号）。（第9题乙）（4）溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。【探究二】20 时，将20毫升质量分数为10%的硝酸钾溶液稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液。从表中找出计算所需的数据为1.063克/毫升。质量分数/%密度/（克/毫升）温度/20406041.0231.0161.007101.0631.0541.044【解析】（1）配制50克质量分数为10%的硝酸钾溶液，需硝酸钾的质量为50克10%5克，所需蒸馏水的质量为50克5克45克，所需蒸馏水的体积V45毫升。【探究一】由图可知，此称量过程中，没有使用游码，那么左盘上砝码的质量与右盘上药品的质量相等，没有影响。（3）要量取45毫升水，应选择量程为50毫升的量筒；先用倾倒法向量筒内加水到接近45毫升刻度线，再改用胶头滴管加水到刻度线，用到的玻璃仪器是50毫升量筒和胶头滴管。【探究二】20 时，将20毫升质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液，要计算需要水的质量还需要知道20毫升质量分数为10%硝酸钾溶液的密度。10.次氯酸钠是常用的消毒剂。现配制100克溶质质量分数为10%的次氯酸钠溶液，实际操作示意图如下图所示：（第10题）（1）图中的玻璃仪器有广口瓶、量筒、烧杯和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是搅拌，加速溶解。（2）指出图中的错误操作：药品与砝码位置放反了。（3）经改正后，再度称量时用质量为23.1克的烧杯盛放固体，在托盘上已放30克的砝码，则天平上的游码位置应是下图中的B（填字母）。（4）通过计算确定需要水的质量是90克，配制时应选择100毫升（填“10毫升”“50毫升”或“100毫升”）的量筒量取所需要的水。（5）用图中的序号表示配制溶液的操作顺序：。（6）在配制溶液的过程中，导致溶液中次氯酸钠质量分数小于10%的原因可能是下列选项中的（填序号）。用量筒量取水时俯视读数配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗在托盘天平的左盘称取次氯酸钠时，游码在零刻度右侧就调节天平平衡，后将游码移动得到读数盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗次氯酸钠固体中混有不溶性固体杂质配制结束后，不小心碰洒一部分溶液【解析】（3）计算m次氯酸钠100克10%10克，m总m烧杯m次氯酸钠23.1克10克33.1克，而砝码已有30克，则游码为3.1克，则选B。（4）m水m液m质100克10克90克，V水90毫升。（6）溶质质量分数A%100%，m质减小或m剂增加都可使A%减小，都使m剂增加，都使m质减小，所以都能使A%减小，而中m剂减小，使A%增大，中A%不变。11.下表是20 时硫酸和氨水的密度和其溶质的质量分数的对照表：溶液中溶质的质量分数4%12%16%24%28%硫酸溶液的密度/（克厘米3）1.021.081.111.171.20氨水的密度/（克厘米3）0.980.950.940.910.90请你仔细分析后回答下列问题：（1）根据上表可以总结出的规律有：对于硫酸溶液而言，质量分数越大，密度越大；对于氨水而言，质量分数越大，密度越小。（2）将12%的硫酸溶液和28%的硫酸溶液等体积混合，所得到的溶液中溶质的质量分数大于（填“大于”“小于”或“等于”，下同）20%；将12%的氨水与28%的氨水等体积混合，所得到的溶液中溶质的质量分数小于20%。【解析】对于溶质质量分数越大，密度也越大的物质而言，浓、稀两种溶液等体积混合后，溶质质量分数大于平均值；对于溶质质量分数越大，密度越小的物质而言，浓、稀两种溶液等体积混合后，溶质质量分数小于平均值。12.把25