广东省广州市普通高中2017_2018学年高一语文下学期期中模拟习题08.docx

下学期高一语文期中模拟试题08总分：150分，时间：150分钟。第卷(选择题，共26分)一(14分，每小题2分) 1下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是 ( ) A形骸(hai) 炮烙(pao luo) 忖度(cun) 奄奄一息(yan yan) B上颚(e) 衰竭(shuai jie) 吞噬(shi) 煞费苦心(sha fei) C盥洗(guan) 栅栏(shan ) 荒芜(huang) 逍遥自在(xiao yao) D咀嚼(jue) 聒噪(guo) 踝节(guo ) 膏腴之地(gao yu) 2下列各组词语中没有错别字的一项是 ( ) A百无聊赖 寥寥无几 诞皮赖脸 错综复杂 B束手待毙 不曲不挠 无影无踪 绿树成荫 C心安理得 敷衍塞责 峨眉之巅 铤而走险 D人才挤挤 碧波荡漾 席卷天下 囊括四海3下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“锻炼”?研究者们各执己见，众口难调。 B落日沉下绵延不绝的屋顶时，似乎碰响了夜色，竟溅起满天彩霞。我听着，敛声屏气地听着。 C它让人们看到：即使光天化日之下，事实确凿，人证齐全，而且网络上已闹到沸反盈天的程度，有些人仍试图隐瞒于己不利的信息。 D年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。4下列各句中，没有语病的一项是 ( ) A发展运河旅游的目的是为了能让更多的人了解杭州，了解运河对杭州的重要性，使这座国际著名风景旅游城市的旅游路径更为宽敞通达。 B一部现代小说的优劣高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它是否构筑了独特的心灵世界。 C很多在海外生活的中国人都有过这样的经历，身边的外国朋友有时会提出类似的问题：“政府允许你们自由旅行吗?”“去北京旅游，是不是要戴口罩?”这些让人哭笑不得的问题说明，即使是在全球化迅速扩展的今天，偏见也会那么容易传播。 D人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。人类返回家园的长途旅行已经即将开始。5下列关于文学常识的表述，有误的一项是( ) A劝学一文紧扣“学不可以已”这一中心论点来论证学习的重要意义和学习应持有的态度；以喻代议，寓议于喻是这篇文章的特点。 B海明威的小说被称为“电报体”，因为其语言简明，叙事张力大，留下的想像空间大。 C鲁迅的小说风格素来沉郁悲凉，这源于他“掀掉铁屋子”“掀翻这人肉的筵宴”的创作目的。D韩愈是唐代新乐府运动的领袖，他和柳宗元在这次运动中一起提出“文以载道”“文道结合”的观点。6下列各项中加点词语的意义和用法相同的一项是( )。 A作师说以贻之 以五十步笑百步 B于其身也，则耻师焉 是何异于刺人而杀之曰“非我也，兵也” C蒙故业，因遗策 然后践华为城，因河为池 D河东凶亦然 然而不王者，未之有也7下列各句中加点的词都有词类活用现象，分类正确的一项是( )。 假舟楫者，非能水也 小学而大遗 王无罪岁，斯天下之民至焉 君子博学而日参省乎己 囊括四海之意 履至尊而制六合 A B C D二(6分，每小题2分)阅读下面的文字。完成810题。 语文教育既要重视语感训练，又要将语感训练与思维训练结合起来，这样才能在提高学生言语能力的同时，使之越来越聪明。 对语感与思维的客观同步性仅认识到这一层是不够的。因为它在展现语感基本属性即一般意义的同时，又完成了包含着感知、理解、情感在内的言语活动过程。这时，语感就超乎了一般的意义，即不光是对语音、文字符号的感觉及对言语(口头和书面的)准确而又灵敏的感觉、领悟能力。正确、全面认识语感与思维客观同步性的表现，会提高我们在语感训练中调动学习智力因素强化思维训练的自觉性。缺乏思维训练的参与，无疑是语感训练中的缺憾。那些辛辛苦苦一味抓听说读写的语感训练往往事倍功半，症结就在这里；反之，则能事半功倍，学习者的语感过程就能摆脱纯感性的模糊状态的狭隘经验的羁绊。语感能力将因理性经验的参与而越来越强。这些已被实践反复证明。看来，合理加大思维训练的渗透力对于语感训练至关重要。但是，在语文教育中，必须强调：语感训练更重要。如果说思维训练是各科教学的共同任务的话，那么，语感训练则是语文教育的特殊任务。 语文教育的基本目的是提高学习者的语文能力，而语感正是语文能力的一个重要标志。事实证明，只有在语言实践中获得了言语感觉经验，才能更好地理解言语和运用言语；没有生动、具体的语感，是很难发展语文能力的。培养和追求语感是一切母语学习的途径，也是我国语文学习的传统经验，它关系着语文教育的质量和效率。因而，在语文教育中，必须以语感训练为出发点，通过与思维训练的结合，以思维训练服务于语感训练，培养学习者优良的语感。这样语言训练的运行机制就可以清晰化。至于对“哪个重要”的问题，也就不会偏执地下结论。 8对文中加点词所指代的意义理解正确的一项是 ( ) A“这样”指代的内容是将语感训练与思维训练结合起来。 B“分水岭在于兹”句中的“兹”是指语言活动中思维参与的程度。 C“这一层”是指进行语文教育要重视开发智力、训练思维。 D“它”指代的内容和“这一层”指代的内容是相同的。 9对“语感与思维的客观同步性”理解不准确的一项是( ) A语言与思维是相互依存的。 B思维必须以语言为工具，而语言也只有联系思维，才能成为交际工具。 C语文教育，必须以语感训练为出发点，通过与思维训练的结合，提高学习者的语文能力。 D在完成包含着感知、理解、情感在内的言语活动的过程中，始终伴随着思维的活动。10下列叙述不符合原文意思的一项是 ( ) A语感的基本属性是指人们对语音、文字符号的感觉及言语准确而灵敏的感受和领悟能力。 B语文课是以提高语言能力为主的课，不是单纯的思维训练课。 C合理加大思维训练的渗透力，语感训练才会收到事倍功半的效果。 D思维和语感都重要，但重点是语感训练，思维训练要为语感训练服务。 三、(6分，每小题2分)阅读下面的文字。完成11一l3题。 陶元淳，字子师，江苏常熟人。康熙中举博学鸿词，以疾不与试。二十七年，成进士，廷对，论西北赋轻而役重，东南役均而赋重，愿减浮额之粮，罢无益之费。阅者以其言戆，置二甲。三十三年，授广东昌化知县，到官，首定赋役，均粮于米，均役于粮。裁革杂征，相率以力耕为业。县隶琼州，与黎为界，旧设土舍，制其出入，吏得因缘为奸，元淳立撤去。一权量。定法度，黎人便之。城中居人，旧不满百家，至此户口渐蕃。元淳时步行闾里间，周咨疾苦，煦妪如家人。 元淳自奉俭约，在官惟日供韭一束。喜接诸生，讲论至夜分不倦。屡乞病未果，竟以劳卒于官。昌化额田四百馀顷，半沦于海，赋不及二千，浮粮居三之一，民重困。元淳为浮粮考，屡请于上官，乞豁除，无应者。乾隆三年，元淳子正靖官御史，疏以入告，竟获俞旨免焉。 (选自清史稿列传第二百六十三)11对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( ) A举博学鸿词，以疾不与试 与：参加 B一权量，定法度 一：统一 C卒定谳，论罪如律 论：议论 D复欲于计典黜之 黜：罢免12以下句子中，全都表明陶元淳关心民生疾苦的一组是( ) 愿减浮额之粮，罢无益之费 时步行闾里间，周咨疾苦 当弃官以全政体，不能蒲伏武臣 虽有余虎，不敌陶公一怒 为浮粮考，屡请于上官，乞豁除 疏以入告，竟获俞旨免焉 A B C D13下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( ) A陶元淳爱民如子，关心民生疾苦。初任昌化知县时，厘定赋役，裁减额外的赋税，减轻了百姓负担，使百姓“相率以力耕为业”，发展了当地农业生产，城中人口得以增多。B陶元淳为官刚正。不怕得罪上司。在代理崖州事务时，守备黄镇中违法杀人，陶元淳依法审案被诬陷，总督下令让琼州总兵“会讯”。陶元淳得知后上书申辩，总督终因陶元淳的倔强而赦免了他。C陶元淳一身正气，不惧威胁。在他初审黄镇中违法杀人的案子时，黄镇中命令披甲操刀的士兵冲入衙门以武力相威逼，陶元淳全无惧色，厉声怒斥，黄镇中“气慑”而退。D陶元淳厉行节约，生活俭朴，为官时平日所吃，只是“韭一束”；他喜欢与读书人交往，常常与他们讨论问题到三更半夜也不知疲倦。他多次因病请求辞官而不得允许，终因积劳成疾而病故于任上。第卷(非选择题，共124分)四、(27分)14把下面文言句子翻译成现代汉语。(6分) (1)然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。（过秦论）(3分) 译文： (2)巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤？（师说）(3分) 译文： 15名篇名句默写。(15分) (1) ， ，江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 (2)剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。 (3) ， 。此情可待成追忆?只是当时已惘然。 (4)彼与彼年相若也，道相似也， ， 。 (5) ， ，今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 （6）锄櫌棘矜， 。 （7） ， ，不积小流，无以成江海。 （8）谨庠序之教，申之以孝悌之义， 。 （9）百年多病独登台。 16阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(6分)即 事王安石径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。 (1)宋诗很讲究炼字，这首诗首联上下两句各有一字体现了诗人炼字的功夫，请找出来，并简要分析。(4分) (2)这首诗的颔联和颈联描绘了一幅什么样的画面?(2分) 五文化经典、文学名著阅读（10分）17阅读下面的论语选段，回答问题。（5分）子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。（919）子曰：“苗而不秀者有矣夫；秀而不实者有矣夫!”（ 922）注释：篑：kui，土筐。秀：稻、麦等庄稼吐穗扬花。(1)根据上面两段话，写出两个成语。 成语 、 。(2)孔子的这两段话对你有何启示?请联系实际简要阐述。 18简述题（两题任选一题）（5分）（1）简述林黛玉进贾府的情节。(100字左右)（2）阅读下面文字，说说贾雨村是如何处理该案的。(100字左右) 如今且说贾雨村，因补授了应天府，一下马，就有一件人命官司详至案下，乃是两家争买一婢，各不相让，以致殴伤人命。彼时雨村即传原告之人来审。 六文学类文本阅读(17分)19阅读下面的文字，完成1921题。(17分)有一种爱像海绵李丹崖 男人独自一个人走在大街上，耷拉着脑袋，他不敢目视前方，生怕遇见熟人问他为什么没去上班。男人失业了，在街上转了几天，一直没找到新的工作。 他多么需要一份工作啊!老婆三年前就下岗了，一个人在小区门口靠支一个水果摊贴补家用，儿子的学费和生活费全部由他来供应。儿子的成绩一直在整个年级中名列前茅，更令他骄傲的是，儿子写的作文每次都被老师当做范文在课堂上朗读。回到家里，儿子还要亲自朗读第二遍，给他和妻子听。听儿子朗读作文就成了他生活中最快乐的事情。 他心里清楚，儿子的作文成绩这么好，除去儿子自身的天分外，还与他每月都给儿子买一本童话杂志有关，那些童话或多或少地启发了儿子的想象力，让儿子总能语出惊人。如今自己连工作也丢了，恐怕10元一本的童话杂志今后也要给儿子“断奶”了。 晚饭后，儿子开始给他朗读自己的作文水在爸爸的肩头“唱歌”。在这篇作文中，儿子这样写道：“我非常希望能像张明一样，有一个做送水工的父亲。每一个父亲的肩膀，都曾是儿子的战场。如今，孩子长大了，父亲扛起一桶水，像扛起孩子一样，咣当咣当的水花声，调皮地在父亲的肩头唱歌，这样的肩膀很健硕，这样的肩膀不寂寞。” 儿子的作文提醒了他，他灵机一动，想自己恰巧可以趁此机会做一个送水工，苦是苦了点，但是，孩子乐意，又能下得了台，岂不是一举两得吗? 第二天下班，他满面笑容地扛着一桶水走进家门，儿子高兴地向他竖起大拇指，说：“爸爸真棒!”妻子也笑容可掬地拧了一下儿子的小脸说：“看，爸爸多疼你，为了满足你的愿望，把自己的工作都辞了!” 儿子的眼泪直在眼圈里打转儿，他赶紧呵斥妻子：“说什么呢?看，都把孩子给弄哭了。” “爸爸，我这不是哭，我这是高兴。”儿子擦干了眼泪说。尽管男人很累，但是，男人觉得很满足，妻子和儿子没有发现一丝异常的迹象。男人从此就开始当了一名送水工，一干就是一年半。一年半后，他贷款在儿子学校附近开了一家饭馆，由于靠近学校，生意逐渐红火，日子也逐渐过得殷实起来。一天清晨，饭馆刚刚开门，邮递员就送来了一个厚厚的信封。信封上写着儿子的名字，拆开一看，才知道是儿子的作文发表了。顾不上准备饭莱，他就迫不及待地看起儿子的作文来。儿子的这篇作文题为“有一种爱像海绵”。文章没看完，他的泪就挂满了双颊。儿子在作文的最后一段这样写道 一年多来，我和妈妈一直为我自己那篇造假的作文感到不安，好在爸爸没有发现什么，只是每当看到爸爸被汗水浸透的背心，我就会禁不住一阵阵心酸，我一直感觉，爸爸就像一块海绵 (选自微型小说选刊，有删改)19下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分) ( ) A男人下岗后，刻意对家人隐瞒了他下岗的事，以免家人担心，他想尽快找一个工作，支撑起这个困难的家。 B妻子和孩子并不知道男人下岗的事，回家后，男人成功地骗过了家人，一家人像往常一样温馨地吃起了晚饭。 C男人心里清楚，他给孩子买童话杂志对孩子写作有一定的帮助，这也是他决定继续买这本杂志的原因。 D儿子在作文中写到张明有一个做送水工的父亲，他很羡慕，这表明他希望自己的父亲也能够去做送水工。 E儿子看到自己的父亲做了送水工，心里其实并不高兴，流下了伤心的泪水，但他很懂事，怕父亲会伤心，所以没有说出自己的真实想法。20小说中的父亲具有什么样的性格?请加以概述。(6分) 答： 21儿子的作文在小说中起到了什么作用?请简要分析。(6分)答： 七作文（70分）22请以“这样挺好”为题，写一篇记叙文或议论文，不少于800字。要求：卷面整洁，字迹工整、清晰，不写错别字，规范使用标点符号。参考答案1B 。A项“奄奄”应读“yan yan”；C项“栅”应读“zha”；D项“踝”应读“huai”。2C。 A项“诞皮赖脸”的“诞”应为“涎”；B项“不曲不挠”的“曲”应为“屈”；D项“人才挤挤”的“挤挤”应为“济济”。3A。 A项“众口难调”指不容易让所有的人都满意不符合语境，这里是说意见不一，可改为“众说纷纭”。9C。C项中夸大了作用，应将“语文能力”改成“语感能力”。10C。C项将意思弄反了，应是“事半功倍”。11C。论：判罪。12A。写的是元淳为官刚正不屈；是侧面描写元淳为官刚正不屈；是元淳之子陶正靖所为。13B。总督终因陶元淳的倔强，定了他“检验失实”的罪。参考译文：陶元淳，字子师。是江苏常熟人。康熙年间被推荐参加博学鸿词科的考试，因为疾病而没能参加考试。康熙二十七年，考中进士，在廷试中，他论述西北地区赋税轻而徭役重，东南地区徭役与西北地区相同而赋税较重，希望减免超出额度的粮税，免除没有益处的费用。阅卷者认为他的话很愚直，将他置于二甲中。康熙三十三年他被任命为广东昌化知县。上任后，第一件事就是厘定赋税徭役，把各种实物田赋统一为交稻米，把应服的徭役均衡到田赋上。裁减、革除各种杂税，百姓纷纷以努力耕作为业。昌化县隶属于琼州，与黎族交界，过去设置有土司的属官，以限制黎人出入，而官吏得以趁机做坏事，元淳到任后立即撤去了这一职务。统一了测定物体轻重大小的器具，制定了法令制度，黎人认为这很方便。城中居民，原来不满百家，到此时户口渐渐增多。元淳常常步行到乡间，详细询问百姓疾苦，亲切温暖如一家人。 琼州地处海外军中将领大多骄横，崖州尤其严重。元淳曾经代理崖州事务守备黄镇中用酷刑杀人，游击余虎却放纵不管；而且贪婪，要求黎人进献财物。陶元淳查访到他们的罪状。列成条款向上级报告。余虎私下用重金贿赂陶元淳被拒绝就造谣诬告他。总督石琳下令让琼州总兵会同审讯陶元淳，元淳在申述的文书中说：“私人的揭发不应该交付审讯。守备的大臣不应侵犯地方官的权力，(你们这样做)必将会压制执法的正气，让办事的人灰心。我应当放弃官职来保全政体，而不能屈服于武臣，让州县蒙羞。”当初审讯这场官司时，黄镇中命令甲士一百人佩刀闯入崖州官署，元淳按着桌子怒斥道：“我奉命治理崖州事务，守备竟敢命令甲士劫持，这是藐视国法。”黄镇中恐惧，急忙命令甲士撤去，最终审判定罪，依法判处黄镇中、余虎有罪。崖州人因此说：“崖州虽有余虎，却敌不过陶公一怒。”总督最终因为元淳性情倔强，就以不认真考查，审理不合实情为由将其治罪，恰好赶上大赦而被免罪。总督又想在对官员进行三年政绩考核时趁机罢免他，巡抚萧永藻刚被任命，说：“我刚上任，便弹劾正直的官吏，(将来)靠什么管理下属呢?”替元淳在总督面前说话，总督才罢休。 元淳生活非常节俭，为官时每日只需供应一束韭菜。元淳喜欢结交读书人，常常讲学论道到深夜也不疲倦。元淳多次因病请求辞官而没被允许，最终因积劳成疾而死在官任上。昌化规定的田地数目是四百多顷，但一半沦陷于海中，赋税不到两千，而超额的田赋占了三分之一，百姓十分困窘。元淳对超过的田赋做了考查，多次向上级官员请示，请求免除超