[互联网]415根的结构和功能.ppt

课前小测试,1、种子萌发的外界条件 2、种子萌发的自身条件 3、胚芽发育成什么？胚轴发育成什么？胚根发育成什么? 4、播种时，应选择什么样的种子?为什么? 5、子房的各部分发育成什么? 6、受精过程,第五节 根的结构和功能,第一课时,学习目标： 1、说出根的类型和根系的类型。 2、描述根尖的结构。 3、学会探究根长长的主要部位。,见学案第15 页,自主学习: 主根：由 发育成的根。 侧根：从 上生出的根。 不定根：从 、 等部位生出的根 概念：一株植物根的 。 直根系： 和 有明显区别的 根系，大多数 植物的根系。 须根系：所有根的粗细 ，没有明显的 。大多数 植物的根系。 特点:根系入土深度 地上部分的高度。 3、根尖的概念：从根的 到着生 的部分。,1、 根的 分类,分类,2、 根系,胚根,主根,茎,叶,双子叶,总和,主根,侧根,相近,主根,单子叶,大于,顶端,根毛,一、根的生长,1、根的分类,（1）主 根: （2）侧 根: （3）不定根:,由胚根发育成的根。,主根上生出的根。,茎、叶等部位生出的根。,不定根,菜豆的根,小麦的根,从植物的茎、叶上产生的根,主根,侧根,2、根系:,（1）直根系: （2）须根系:,一株植物根的总和。,主根与侧根有明显区别的根系。 大多数是双子叶植物。,所有根的粗细相近，没有明显的 主根的根系大多数是单子叶植物,3、探究根长长的主要部位,实验中，根的划线部分生长有何差异？ 说明什么问题？,见学案第15页,实验探究: 1、对照组的画线部分生长有什么规律？ 2、实验组的根生长情况如何？ 3、你得出的结论是什么?,根生长的主要部位是根尖,切去尖端、不生长,生长不均衡,4、根尖的结构,根尖,:从根的顶端到着生根毛的部分。,根冠,分生区,伸长区,成熟区,根尖,4,3,2,1,4,2,1,根冠,分生区,3,伸长区,成熟区,A,B,C,D,根尖的结构：,根冠,分生区,伸长区,成熟区,保护,分裂增生,使根伸长（部分吸收功能）,吸收水分 和无机盐,细胞较大,排列不整齐,细胞较小,排列紧密 壁薄、细胞核大、细胞质浓,细胞出现液泡, 迅速伸长,停止伸长，开始分化，形成导管和根毛,根的生长,根的吸收,伸长区细胞的伸长 分生区细胞的分裂,成熟区 伸长区,探究竟之试验（一）,我们观察了根的结构，下面开始探究根的各个部分都是等量伸长生长的么？ 请你先思考几分钟，设计一个实验。,取菜豆种子使其萌发，当幼根长到1.5cm左右，在幼根上画间距相等细线，让幼根继续生长。 过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化，并分析根的哪部分生长最快。,见学案第15-16页,合作研讨： 3、根不断长长的原因主要是什么？ 4、植物能保持水土，你知道是什么原因吗？,分生区的细胞不断分裂，伸长区的 细胞不断伸长,植物根系非常发达，分布范围大， 能固定土壤。,【典型例题】D 【达标训练】 1. 2.B 3.B 4.D 5.（1）主 胚根 （2）侧 （3）直 侧 6.（1）不断伸长 不断分裂 （2）吸收水分和无机盐 根毛 导管 （3）细胞体积小，细胞核较大，具有旺盛的分裂增生能力 （4）2,1.下图是根尖结构图，据图回答： （1）图中1是_，2是_， 3是 _ ，4是_。 （2）根的生长和_、 _有关，前者具有很强的_能力，增加了根细胞的数目；后者是根_最快的部位。 （3）细胞开始分化的部位是 _，其外观上的标志是具有大量的_。 （4）属于保护组织的是_，吸收水和无机盐的主要部位是 _。 2、子房的各部分发育情况 3、种子萌发的外界条件和自身条件,课前小测试,分生区,成熟区,伸长区,分生区,根冠,成熟区,根毛,分裂,伸长区,生长,成熟区,根冠,第五节 根的结构与功能,第二课时,学习目标： 1、描述含氮、磷、钾的无机盐对植物生长的影响。 2、说出无土栽培及其在生产中的优点,二、根的功能,1、固着作用,2、吸收作用,：吸收土壤中的水分和无机盐。,见教材第29页,演示实验 观察植物的生长需要无机盐 1、阅读演示实验的 目的要求、 材料器具、 方法步骤。,见学案第17页,实验探究： 1、观看老师演示的实验步骤1，仔细观察： 载玻片两端的液体加热后的变化情况如何？,1.土壤浸出液加热后会留下白色固体物质， 为无机盐；蒸馏水加热后，不会留下。,演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗,见学案第17页,观察课前培养的幼苗，回答： （1）甲、乙两组长势有何差异？原因是什么？ （2）为什么设置甲、乙两组装置？ （3）能否用河水或自来水代替蒸馏水？为什么？ （4）联系生活中，浇水时为什么不能用凉开水？,甲组长势健壮，颜色鲜绿；乙组长势瘦弱 ，颜色发黄。土壤浸出液中含有无机盐，蒸馏水中不含有无机盐。,形成对照,不能，河水或自来水也含有无机盐， 不具有对照作用。,凉开水不含无机盐。长期浇灌凉开水， 使土壤缺少无机盐，长势不好。,促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂,促进幼苗发育和花开放，使果实、种子提早成熟,使茎秆健壮， 促进淀粉的形成,植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,植株特别矮小，叶 片呈暗绿色，并出现紫色,茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。,根吸收的无机盐,无土栽培,番茄的无土栽培,见学案第17页,无土栽培：自主学习 1、不用土壤，依据植物生活所需 的种类和数量的多少，蒋无机盐按一定的比例配成 ，用 来培养植物。 意义：可以更合理地满足植物对各类 的需要，具有产量高，不受 限制，节约 、清洁无污染等优点。,水肥,季节,无机盐,营养液,营养液,无机盐,【典型例题】 1.含氮的无机盐 2.含磷的无机盐 3.含钾的无机盐 【