柏村完小营养健康状况监测工作实施方案.doc

柏村镇中心完小2013年农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测工作实施方案为加强学生营养健康状况监测，提高学生的体质健康水平，促进学生健康发展，根据“农村义务教育学生营养改善计划”营养健康状况监测的规定，现结合学校实际，特制定本方案。一、组织与管理1、成立“农村义务教育学生营养改善计划”营养健康状况监测工作领导小组组 长：肖佐龙（中心完小校长）副组长：申友洪（中心完小副校长）邹书勇（中心完小副校长）邹 普（中心完小校长助理）组 员：申建强 邹小东 李金祥 邹习林 各体育教师和班主任办公室设在教务处，由邹普同志负责办公室日常事务，邹小东、李金祥协助做好工作的具体策划工作。2、学校按照实施要求，制定实施方案且开展工作，并将学生营养健康状况监测工作纳入学校正常的教育教学工作管理之中。在学生营养健康状况监测工作实施中，校长是第一责任人，分管领导是直接责任人，各体育任课教师和班主任是具体责任人。3、学校学生营养健康状况监测工作由学校教务处统一安排，各体育任课教师和班主任必须协同配合，共同组织实施。教务处负责实施的计划和监督工作，各班主任协同各体育教师负责的组织、成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。4、学校应对学生体质健康工作进行定期自查，并将此工作列入学校班主任考核内容之中。二、考务工作、场地、职责1、考务：本次监测由教务处统一编制打印监测花名册，监测工作人员为各班主任和体育教师。2、场地：学校运动场。3、工作组（1）监测组：邹普、邹小东、各体育教师和班主任（2）医疗保卫组：邹书勇、申建强、保安人员（3）场地器材组：邹习林（4）资料组：邹普、邹小东、李金祥4、相关人员职责要求（1）教务处职责：负责监测工作的实施组织、监督和汇总上报；负责编制打印花名册；（2）班主任职责：负责协助体育教师做好监测时的秩序、安全等工作；（3）体育教师职责：负责具体监测数据填写以及协助做好监测数据统计、录入等工作。（4）医疗保卫组：负责监测期间的保卫工作和突发受伤的处置。（5）场地器材组：负责监测器材的发放管理。三、监测分组与项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合监测学生健康状况。1、学生健康状况监测每学年进行一次，由学校根据有关规定自行组织。2、监测前必须作好充分准备工作和制定监测过程中的安全防范措施。监测数据和记录要准确无误，并进行严格核查。3、因病临时不能参加监测的学生经班主任证明，体育教师核准，可不参加本次监测。4、建立专项档案。学生监测项目的数据由学校汇总逐级上报。5、每学年监测的原始数据和统计资料要妥善保存，学校应有专人保存或统计，并定期归入学生健康档案。五、数据收集与整理上报1、各班级要按照农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测的有关数据。2、各班班主任、体育教师和教务处负责对本班、本学校的监测数据进行统计分析，认真填写有关报表。六、具体要求与措施1、认真做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的监测工作。2、加强对农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测的组织和管理，促进学生体质健康的发展。3、有计划性地开展监测活动，督促、指导和加强学生平时营养和了解自身体质健康状况。4、积极筹措资金，保证农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测的工作经费，积极